TAILIEUCHUNG - Phương pháp học tập hiệu quả

Xin giới thiệu tới các bạn học sinh, sinh viên "Phương pháp học tập hiệu quả" của một bạn cựu sinh viên khoa Tâm lý học. Đây là toàn bộ nhưng kinh nghiệm quý báu mà bạn đã tích lũy được và truyền đạt lại cho thế hệ sau. Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu. | PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP HIỆU QUẢ Quang Thụy Quế Thanh Cựu sinh viên Tâm lý học khóa 2009-2013 Phương pháp học tập là cách thức học hỏi giúp ta gia tăng kiến thức của mình. Phương pháp hiệu quả với mình là phương pháp giúp mình học nhanh hiểu nhiều và làm bản thân có hứng thú với việc học. Với mỗi phương pháp để biết nó có hiệu quả với mình hay không cần áp dụng và theo dõi nó trong khoảng 21 ngày. Nếu sau thời gian đó phương pháp nào không giúp mình tiến bộ học chậm ít hứng thú thì phương pháp đó không hiệu quả với mình. Các bước thực hiện Bước 1 Xác định rõ tôi học để làm gì Xác định được điều này thật sự rất quan trọng. Nó cho bạn một lý do để những khi bạn thấy mệt mỏi hoặc muốn bỏ cuộc bạn nhớ đến lý do bạn bắt đầu bạn sẽ đi tiếp được con đường của mình. Việc học sẽ trở nên tự nhiên và hứng thú hơn. Xác định mình học để làm gì sẽ giúp mình định hướng cách học nội dung học và kế hoạch học tập. Chẳng hạn hai năm bắt đầu đại học tôi học là để thành đạt trong học tập có được thành tích cao. Vì vậy tôi thấy để đi được đến đó tôi phải đạt điểm cao từng môn học. Và từ đó tôi chú trọng việc khai thác sâu bài học làm đúng theo yêu cầu thầy cô nếu có thời gian thì làm thêm nghiên cứu thêm để hiểu sâu bài hơn để có thể phân tích bài viết bài sâu sắc hơn. Và kỹ năng mà tôi tập trung là đọc nhanh hiểu ý tập viết tập diễn đạt mạch lạc rõ ràng. Bước 2 Xác định xem mình phù hợp với phương pháp học nào Phương pháp hiệu quả với người khác chưa chắc là hiệu quả với chính mình. Phương pháp hiệu quả với chính mình có nghĩa là khi học theo cách ấy bạn tiếp thu bài hiểu bài và vận dụng rất nhanh mà không phải dùng nhiều sức cố gắng hay gò ép chính mình. Khi học theo cách ấy bạn cảm thấy ngày càng hứng thú vì thấy những thành công nhỏ hiệu quả nhỏ của mình. Nếu cách bạn đang học theo cách mà bạn không hứng thú không hiệu quả hãy thay đổi cách khác. Ví dụ tôi nhận thấy mình học khá hiệu quả khi ngồi nói chuyện thảo luận với người khác. Ngoài ra khi tôi xem phim hoặc khi trực tiếp làm công

• Giáo dục học
• Đào tạo các khóa ngắn hạn
• Việc đào tạo các khóa ngắn hạn
• Vấn đề đào tạo các khóa ngắn hạn
• Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên
• Hướng dẫn kỹ năng mềm cho sinh viên
• Việc đào tạo kỹ năng cho sinh viên
• Khóa học trực tuyến ngắn hạn
• Kịch bản sư phạm
• Kịch bản sư phạm trực tuyến
• Thiết kế khóa học e Learning
• Hệ thống đào tạo trực tuyến
• Quản trị nguồn nhân lực
• Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên
• Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Kinh tế kinh doanh
• Tạp chí khoa học
• Kỹ năng nghề
• Chính sách giải quyết việc làm
• Đào tạo nghề cho sinh viên
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Sinh viên điều dưỡng có thái độ tích cực
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
• Điều dưỡng giao tiếp
• Khoa học Điều dưỡng
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Kỹ thuật công nghiệp
• Dạy học thực hành kỹ thuật
• Phát triển kỹ năng làm việc hợp tác
• Đào tạo sinh viên Sư phạm
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Khoa học Giáo dục
• Kĩ thuật Công nghiệp
• Kỹ năng của sinh viên tốt nghiệp
• Vai trò của nhà tuyển dụng
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chất lượng nguồn lao động
• Giải quyết việc làm cho sinh viên
• Giải pháp tăng năng suất lao động
• Cầu nối doanh nghiệp sinh viên
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• Thị trường lao động quốc tế
• Đào tạo kỹ năng nghề nghiệp
• Kiến thức pháp luật chuyên ngành
• Chất lượng nguồn nhân lực
• Cơ hội tiếp cận việc làm
• Kỹ năng y khoa
• Người bệnh mô phỏng
• Huấn luyện kỹ năng y khoa
• Đào tạo kỹ năng y khoa
• Y học lâm sàng