TAILIEUCHUNG - Đạo đức 4 - Trung thực trong học tập (tiết 2)

- Củng cố lại cho hs biết cần phải biết trung thực trong học tập là thành thật không nói đối, gian lận bài làm, bài thi kiểm tra. -Vận dụng những kiến thức đã học ở tiết 1 mà thực hiện những hành vi trung thực và biết đâu là hành vi giả dối trong học tập. -Giáo dục hs đồng tình với những hành vi trung thực, phê phán những hành vi giả dối. | ĐẠO ĐỨC BÀI TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP tiết 2 Lớp 4 I- Mục tiêu - Củng cố lại cho hs biết cần phải biết trung thực trong học tập là thành thật không nói đối gian lận bài làm bài thi kiểm tra. -Vận dụng những kiến thức đã học ở tiết 1 mà thực hiện những hành vi trung thực và biết đâu là hành vi giả dối trong học tập. -Giáo dục hs đồng tình với những hành vi trung thực phê phán những hành vi giả dối. II- Đồ dùng học tập -Phiếu học tập. -Các câu hỏi xử lí tình huống. III-Hoạt động dạy và học Thòi gian Giáo viên Học sinh 5 phút 1-Bài cũ -Gv tổ chức cho hs làm việc theo nhóm. Y c hs trong nhóm lần lượt nêu tên 3 hành động trung thực 3 hành động không trung thực đã tìm hiể ở nhà và liệt kê trong cách sau . -Gv phát phiếu học tậpcho nhóm 11 phút Y c các nhóm dán kết quả lên bảng. -Y c đại diện các nhóm lên trình bày. _Y c lớp nhận xét bổ sung. Gv kết luận ghi điểm cho từng nhóm. Gv chốt Trong học tập chúng ta cần phải trung thực that thà để tiến bộ và mọi người yêu quý. 2-Thực hành Hoạt động 1 Thực hành xử lí Hs làm việc theo nhóm. -Hs nhận phiếu học tập. Kể tên các hoạt động vào bảng sau Trung thực Không thực trung Cácnhóm dán kết quả . -Các nhóm nhận xét và bổ sung cho bạn. -Hs trả lời. Hs lắng nghe nhắc lại. -Nhóm đọc bài tập 3. -Các nhóm thảo luận Tìm cách xử lí cho mỗi tình huống và giải thích vì sao 6 phút 11 phút 2 phút tình huống bài tập 3 -Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm 6. Đưa 3 tình huống bài tập 3 sgk lên bảng. Y c các nhóm thảo luận theo cách xử lí mỗi tình huống và giải thích vì sao chọn cách giải quyết đó. Đại diện 3 nhóm lên trả lời tình huống. -Y c các bạn khác nhóm nhận xét bổ sung. Hỏi Cách xử lí cảu nhóm. thể hiện sự trung thực hay chưa -Nhận xét khen ngợi các nhóm. Hoạt động 2 Tấm gương trung thực. -Gv cho hs hoạt động cá nhân. bài tập 4 lại giải quyết theo cách đó. - Đại diện 3 nhóm trả lời. Chẳng hạn Tình huống 1 Em sẽ chấp nhận bị điểm kém nhưng lần sau em sẽ học bài tốt sẽ không chép bài của bạn. Tình huống 2 Em sẽ báo lại cho cô giáo .

• Tiểu học
• Đạo đức 4
• trung thực trong học tập
• giáo án tiểu học
• mầm non
• tiểu học
• giáo dục
• đào tạo
• giáo trình đạo đức 4
• bài giảng đạo đức 4
• tài liệu đạo đức 4
• đề cương đạo đức 4
• thiết kế bài giảng đạo đức 4
• giáo án đạo đức lớp 4
• tài liệu đạo đức lớp 4
• bài giảng đạo đức lớp 4
• đạo đức lớp 4
• dạy đạo đức lớp 4