TAILIEUCHUNG - BÁO CÁO KẾT QuẢ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG đề tài "Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả tự học cho sinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ"

Đào tạo theo học chế tín chỉ là phương thức đào tạo tiên tiến trên thế giới. Chuyển đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang học chế tín chỉ là bước chuyển tất yếu khách quan của hệ thống giáo dục đào tạo đại học của Việt Nam theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế. Đề tài nghiên cứu tập trung tìm hiểu về nhận thức cũng như các khó khăn gặp phải của sinh viên ở các trường Đại học | BÁO CÁO KẾT QuẢ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG Mã số: SV 2012-55 Tên đề tài: “Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả tự học cho sinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ” CHỦ TRÌ ĐỀ TÀI: Ngô Giang An Thái Nguyên, 2012 PHẦN I: MỞ ĐẦU PHẦN II: CƠ SỞ LÝ LUẬN PHẦN III: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẦN IV: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU PHẦN V: KẾT LUẬN – TỒN TẠI – ĐỀ NGHỊ LỜI MỞ ĐẦU Đào tạo theo học chế tín chỉ là phương thức đào tạo tiên tiến trên thế giới. Chuyển đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang học chế tín chỉ là bước chuyển tất yếu khách quan của hệ thống giáo dục đào tạo đại học của Việt Nam theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế. Ngày 15 tháng 8 năm 2007, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ra quyết định số 43/2007/QĐ-BGD&ĐT về việc ban hành “Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ”. Bản chất của phương pháp đào tạo này là phát huy tính tích cực chủ động của sinh viên trong đó tự học là yếu tố quyết định đến kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ LỜI MỞ ĐẦU Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học Tổ chức hoạt động tự học một cách hợp lý, khoa học, có chất lượng, hiệu quả là trách nhiệm không chỉ ở người học mà còn là sự nghiệp đào tạo của nhà trường. Đề tài nghiên cứu tập trung tìm hiểu về nhận thức cũng như các khó khăn gặp phải của sinh viên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên trong quá trình tự hoc theo học chế tín chỉ, từ đó đề ra các giải pháp khắc phục nhằm nâng cao hiệu quả của việc tự học cho sinh viên theo học chế tín chỉ. LỜI MỞ ĐẦU Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học Tổ chức hoạt động tự học một cách hợp lý, khoa học, có chất lượng, hiệu quả là trách nhiệm không chỉ ở người học mà còn là sự nghiệp đào tạo của nhà trường. Đề tài nghiên cứu tập trung tìm hiểu về nhận thức cũng như các khó khăn gặp phải của sinh viên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên trong quá trình tự hoc theo học

• Báo cáo khoa học
• Vấn đề tự học
• học tín chỉ
• cách tự học
• hình thức học
• ý thức học
• kỹ năng học
• Xã hội học
• Vấn đề quản lý trật tự Hà Nội
• Quản lý trật tự trị an
• Trật tự ở thành phố lớn
• Vấn đề quản lý trật tự
• Vấn đề quản lý trật tự trị an
• Hóa học và vấn đề xã hội
• Bài giảng Hóa học và vấn đề xã hội
• Hóa học và vấn đề lương thực
• Hóa học và các vấn đề may mặc
• Hóa học và vấn đề sức khỏe con người
• Khoa học tự nhiên
• Hội thảo khoa học
• Vấn đề tự chủ
• Vấn đề tự chịu trách nhiệm
• Mô hình về tổ chức quản lý
• Tổ chức quản lý
• Khẳng định quyền tự chủ
• Năng lực đặt vấn đề toán học
• Tình huống đặt vấn đề tự do
• Tình huống đặt vấn đề nửa cấu trúc
• Tình huống đặt vấn đề cấu trúc
• Bài toán kết thúc mở
• Triết học nhân sinh Mỹ
• Vấn đề nhân sinh
• Triết học Mỹ
• Vấn đề tự do trong nhân sinh Mỹ
• Vấn đề niềm tin của nhân sinh Mỹ
• Vấn đề con người tự lập thân Mỹ
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Bệnh tự kỷ trẻ em
• Hội chứng tự kỷ
• Nguyên nhân hội chứng tự kỷ
• Chẩn đóan trẻ tự kỷ
• Đánh giá trẻ tự kỷ
• Dạy học tích hợp
• Năng lực giải quyết vấn đề
• Môn Khoa học tự nhiên
• Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
• Kiểm tra đánh giá trong giáo dục
• Xây dựng chủ đề tích hợp
• Khoa học giáo dục
• Dạy học dự án
• Chủ đề tích hợp Khoa học tự nhiên
• Chương trình môn Khoa học tự nhiên
• Môn thể thao tự chọn
• Quận Gò Vấp
• Vấn đề giảng dạy môn thể thao tự chọn
• Thực trạng giảng dạy môn thể thao tự chọn
• Giáo dục thể chất
• Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh
• Tình hình giảng dạy các môn thể thao tự chọn
• Chương trình giáo dục thể chất trung học phổ thông
• Tạp chí Khoa học
• Tiếp cận hệ thống quản trị đại học
• Tự chịu trách nhiệm
• Quản trị trường đại học
• Hệ thống quản trị trường đại học
• Lý luận về tự học
• Hình thức tự học
• Vai trò của tự học
• Quá trình dạy học
• Ý nghĩa của tự học
• Phương pháp tự học
• Khả năng tự học của sinh viên
• Tự học của sinh viên
• Vấn đề tự học của sinh viên
• Tăng cường khả năng tự học sinh viên
• Hoạt động tự học sinh viên
• Việc tự học của sinh viên
• Quản lý giáo dục
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
• Dự án tích hợp Khoa học tự nhiên
• Dạy học tích hợp môn Khoa học tự nhiên
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi của trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Những vấn đề địa lí tự nhiên
• Sư phạm Địa lí
• giáo trình triết học
• Chủ nghĩa duy tâm chủ quan
• Triết học duy vật siêu hình
• tự nhiên xã hội
• vấn đề môi trường
• vấn đề sinh thái
• giáo án triết học
• Tìm hiểu về giáo dục
• Giáo dục trong Tam Tự Kinh
• Tự học Hán Cổ
• Đại đức Thích Minh Nghiêm
• Vấn đề giáo dục
• Nhân cách con người
• Thực trạng kỹ năng tự học
• Kỹ năng tự học của học viên
• Kỹ năng tự học
• Kỹ năng định hướng vấn đề
• Kỹ năng thực hiện hoạt động tự học
• Kỹ năng tự kiểm tra
• Vận dụng các dạng thức dạy học
• Dạng thức dạy học
• Hướng dẫn sinh viên tự học
• Hướng dẫn sinh viên tự nghiên cứu
• Bộ môn Toán cao đẳng sư phạm
• Sinh viên tự học
• Chất lượng của việc tự học
• Dạy học giải quyết vấn đề
• Môn Tự nhiên và Xã hội
• Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội
• Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục
• Phong cách tự học Hồ Chí Minh
• Giáo dục ý thức tự học cho sinh viên
• Phương pháp tự học hiệu quả
• Hồ Chí Minh với vấn đề “tự học”
• Đổi mới toàn diện giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
• Dạy học chủ đề Chí Phèo
• Kỹ thuật tổ chức hoạt động tự học
• Vấn đề ma thuật
• Vấn đề bùa chúa
• Phương thức dự báo
• Văn học trung đại Việt Nam
• Văn xuôi tự sự
• Quan niệm của Lão Tử
• Mối quan hệ con người – tự nhiên
• Vấn đề môi trường tự nhiên
• Đạo đức nhân sinh
• Tự chủ đại học
• Tự chủ tài chính
• Tự chủ nhân sự
• Tự chủ học thuật
• Tự chủ về mặt tổ chức và nhân sự
• Quản lí nhà nước về giáo dục đại học