TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ: Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học Sinh lý học thực vật (Sinh học 11) bằng phần mềm Powerpoint - Hoàng Thị Quyên

"Luận văn Thạc sĩ: Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học Sinh lý học thực vật (Sinh học 11) bằng phần mềm Powerpoint " nhằm xác định cơ sở lý luận của phương pháp thiết kế và sử dụng mô hình ảo động vận dụng vào việc mô phỏng các cơ chế và quá trình sinh lí thực vật,góp phần nâng cao chất lượng dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM --------- ---- HOÀNG THỊ QUYÊN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MÔ HÌNH ĐỘNG DẠY HỌC SINH LÝ HỌC THỰC vật SINH HỌC 11 BẰNG PHẦN MỀM POINT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH LL PPDH SINH HỌC MÃ SỐ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TIẾN SĨ NGUYỄN VĂN HỒNG THÁI NGUYÊN - NĂM 2009 MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Xuất phát từ những lý do cơ bản dưới đây . Tăng cường ứng dụng các thành tựu của khoa học công nghệ thông tin trong dạy học đã được Đảng và Nhà nước ta đặc biệt chú ý trong những năm gần đây đã được ghi rõ và nhấn mạnh trong nhiều văn bản có tính pháp lí cao. Nghị quyết Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá V đã chỉ rõ Tập trung đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục đào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều rèn luyện nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến vào quá trình dạy học. 1 . Báo cáo của Bộ Chính trị tại Hội nghị lần thứ V Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá X đã đề ra những nhiệm vụ đổi mới từ năm 2001 đến 2010 trong đó có nhiệm vụ nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục và đào tạo Tập trung chỉ đạo đổi mới nội dung chương trình phương pháp giáo dục theo hướng dẫn chuẩn hoá hiện đại hoá sử dụng công nghệ thông tin tiếp cận với trình độ tiên tiến của khu vực và quốc tế 1 . Việc ứng dụng các công nghệ tiên tiến vào dạy học đang trở thành xu thế tất yếu. Trong đó tin học thực sự trở thành một phương tiện hỗ trợ đắc lực cho dạy học. Tin học có vai trò tích cực trong việc thúc đẩy sự ra đời và phát triển của nhiều lý thuyết mới của nhiều ngành khoa học mới. Do vậy việc dạy học muốn đạt được chất lượng cao cần phải thích ứng được với những điều kiện công nghệ mới và tận dụng những thành tựu của tin học. Đặc biệt đối với những nước chậm phát triển đây là con đường đi tắt và nhanh nhất để loại bỏ sự cách biệt về giáo dục với những nước phát triển. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên 1 http www. lrc-tnu. edu. vn . Xuất phát từ ưu thế của .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Thiết kế mô hình động dạy học Sinh học
• Luận văn Sư phạm
• Dạy Sinh học bằng Powerpoint
• Cách dạy Sinh lý học thực vật
• Phương pháp dạy học bằng Powerpoint
• Quy trình thiết kế mô hình ảo dạy học
• luận văn thạc sĩ
• luận văn khoa học giáo dục
• phương pháp dạy sinh học
• lý luận sinh học
• phần mềm dạy học
• mô hình động dạy học sinh lý học thực vật
• Mô hình dạy học điều tra
• Vận dụng mô hình dạy học điều tra
• Dạy học Cảm ứng điện từ
• Dạy học Vật lý 11 Nâng cao
• Kỹ năng làm việc hợp tác
• Thiết kế tiến trình dạy học hợp tác
• Tạp chí khoa học
• Thiết kế mô hình động
• Dạy học sinh học 10
• Phần mềm Macromedia flash
• Phương tiện dạy học
• luận văn
• ứng dụng CNTT
• phần mềm Macromedia
• mô hình động
• Thiết kế mô hình
• Sơ lược về Flash
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng
• Động vật gây hại cây trồng
• Quy trình xây dựng bài học STEM
• luận văn giáo dục học
• phương tiện trực quan trong dạy học sinh học
• di truyền Sinh học
• Thực nghiệm sƣ phạm
• Giảng dạy môn Sinh học
• Phát triển năng lực sáng tạo
• Vận chuyển nước và các chất trong cây
• Phần Sinh học cơ thể
• Mô hình học tập trải nghiệm