TAILIEUCHUNG - Giáo án âm nhạc lớp 5: Ôn bài hát: CÁNH CHIM TUỔI THƠ

MỤC TIÊU: - Kiến thức: Cung cấp cho các em bài hát mới phù hợp với tuổi của các em. Học sinh biết sơ lược một số kí hiệu về cường độ. - Kĩ năng: Hát đúng, đồng đều, rõ lời bài hát Cánh chim tuổi thơ. Có ý thức hát truyền cảm với sắc thái vui tươi, giọng hát trong sáng, hoà hợp trong tập thể. Biết ngắt âm và lấy hơi cuối câu hát. - Thái độ: Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: - Tập hát chuẩn xác bài:”Cánh chim tuổi thơ” | Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4 Môn ÂM NHẠC Khối lớp NĂM Tiết 4 Ôn bài hát CÁNH CHIM TUỔI THƠ I. MỤC TIÊU - Kiến thức Cung cấp cho các em bài hát mới phù hợp với tuổi của các em. Học sinh biết sơ lược một số kí hiệu về cường độ. - Kĩ năng Hát đúng đồng đều rõ lời bài hát Cánh chim tuổi thơ. Có ý thức hát truyền cảm với sắc thái vui tươi giọng hát trong sáng hoà hợp trong tập thể. Biết ngắt âm và lấy hơi cuối câu hát. - Thái độ Học sinh yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ a. Giáo viên - Tập hát chuẩn xác bài Cánh chim tuổi thơ . - Các thanh gõ đệm . b. Học sinh - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - Học chủ YẾU A. Phần mở đầu 5 Bắt nhịp cho cả lớp hát bài Em yêu trường em . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a Ôn bài cũ Gọi 1 tốp 4 - 5 em lên biểu diễn bài hát. Vài cá nhân hát kết hợp múa phụ họa. Giáo viên nhận xét cho điểm. b Giới thiệu bài mới Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát Cánh chim tuổi thơ nhạc và lời của Phan Longvà tập áp dụng hai kí hiệu thông dụng về cường độ trong bài hát Cánh chim Nhận xét bạn hát. Lắng nghe. Lắng nghe. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 4 tuổi thơ . B. Phần hoạt động 25 1. Nội dungl Ôn bài hát Cánh chim tuổi thơ 15 - Mục tiêu Hát thuộc và đúng lời của bài hát Cánh chim tuổi thơ. Biết hát và kết hợp động tác phụ hoạ. - Phương pháp Tổ chức luyện tập theo nhóm cả lớp cá nhân. - Đồ dùng Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5. Nhạc cụ gõ đệm song loan thanh phách. Hoạt động của giáo viên_ Giáo viên cho học sinh hát toàn bộ bài. GV hát mẫu kết hợp vài động tác đơn giản để minh hoạ cho bài hát thêm sinh động hấp dẫn HS Giáo viên gọi một vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp vừa hát vừa làm động tác múa phụ hoạ. Giáo viên lưu ý học sinh trong khi múa khi tay chuyển động ánh mắt phải biểu hiện sao cho hoà nhập với động tác của tay sao cho có nhạc cảm. Giáo viên cho học sinh thi đua hát theo dãy tổ cá nhân. Cho HS hát nối tiếp. Giáo viên tổ chức cho học sinh hát chừa một chữ chia lớp thành 2 nhóm Nhóm A sẽ hát câu 1 .

• Tiểu học
• Giáo trình dạy học âm nhạc
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc
• Thực trạng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Giáo trình Giáo dục âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Phương pháp dạy học
• Hoạt động âm nhạc
• Vận động âm nhạc
• Giáo án âm nhạc 9
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 9
• giáo trình âm nhạc 9
• tài liệu âm nhạc 9
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 9
• Giáo án môn Âm nhạc
• Giáo án Âm nhạc lớp 5
• Giáo án dạy môn Âm nhạc
• Âm nhạc lớp 5
• Dạy Âm nhạc lớp 5
• Giáo án âm nhạc 7
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 7
• giáo trình âm nhạc 7
• tài liệu âm nhạc 7
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 7
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Âm nhạc
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Đổi mới chương trình dạy học Âm nhạc
• Đổi mới chương trình sách giáo khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học Âm nhạc THCS
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trẻ học âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Vai trò của âm nhạc
• Dàn dựng chương trình nghệ thuật âm nhạc
• Tổ chức hoạt động âm nhạc
• Giáo án Âm Nhạc 8
• tài liệu giảng dạy anh văn 7
• giáo trình Âm Nhạc 8
• tài liệu Âm Nhạc 8
• cẩm nang giảng dạy Âm Nhạc 8