TAILIEUCHUNG - java software solutions foundations of program design 4th edition phần 3

Mô tả mối quan hệ giữa phần cứng và phần mềm. ◗ Xác định các loại khác nhau của phần mềm và chúng được sử dụng như thế nào. ◗ Xác định các thành phần phần cứng cốt lõi của một máy tính và giải thích mục đích của họ. ◗ Giải thích làm thế nào các thành phần phần cứng tương tác với nhau để thực hiện các chương trình và quản lý dữ liệu. | 184 CHAPTER 3 program statements requirements often involves an extended dialog with the client. The client may very well have a clear vision about what the program should do but this list of requirements does not provide enough detail. For example how many test scores should be processed Is this program intended to handle a particular class size or should it handle varying size classes Is the input stored in a data file or should it be entered interactively Should the average be computed to a specific degree of accuracy Should the output be presented in any particular format Let s assume that after conferring with the client we establish that the program needs to handle an arbitrary number of test scores each time it is run and that the input should be entered interactively. Furthermore the client wants the average presented to two decimal places but otherwise allows us the developer to specify the details of the output format. Now let s consider some design questions. Because there is no limit to the number of grades that can be entered how should the user indicate that there are no more grades We can address this situation in several possible ways. The program could prompt the user after each grade is entered asking if there are more grades to process. Or the program could prompt the user initially for the total number of grades that will be entered then read exactly that many grades. A third option When prompted for a grade the instructor could enter a sentinel value that indicates that there are no more grades to be entered. The first option requires a lot more input from the user and therefore is too cumbersome a solution. The second option seems reasonable but it forces the user to have an exact count of the number of grades to enter and therefore may not be convenient. The third option is reasonable but before we can pick an appropriate sentinel value to end the input we must ask additional questions. What is the range of valid grades What would be an .

• Kỹ thuật lập trình
• lập trình windows
• ứng dụng windows
• tìm hiểu windows
• lập trình ứng dụng
• lập trình phần mềm
• lập trình hệ thống
• lập trình dotNet
• lập trình Java
• lập trình PHP
• Lập trình Windows nâng cao
• Đề thi Lập trình Windows nâng cao
• Nội dung thi Lập trình Windows nâng cao
• Bài thi Lập trình Windows nâng cao
• Ôn thi Lập trình Windows nâng cao
• Câu hỏi thi Lập trình Windows nâng cao
• Luyện thi Lập trình Windows nâng cao
• Tài liệu thi Lập trình Windows nâng cao
• Bài giảng Lập trình Windows
• Tổng quan lập trình Windows
• Phương pháp lập trình Windows
• Lập trình C trên Windows
• Một số lệnh API đơn giản
• Đề thi môn Lập trình trên Windows
• Môn thi Lập trình trên Windows
• Ôn tập Đề Lập trình trên Windows
• Bài thi Lập trình trên Windows
• Nội dung thi Lập trình trên Windows
• Hướng dẫn thi Lập trình trên Windows
• Đề thi Lập trình trên Windows
• Câu hỏi Lập trình trên Windows
• Ôn thi Lập trình trên Windows
• Luyện thi Lập trình trên Windows
• Môi trường Windows
• Lập trình trên môi trường Windows
• Lập trình Windows Form với C#
• Bài tập thực hành
• Ứng dụng Windows Forms
• Lập trình Windows Form
• Lập trình hướng đối tượng
• Lập trinh Windows
• cẩm nang Lập trinh Windows
• kỹ thuật Lập trinh Windows
• phương pháp Lập trinh Windows
• kinh nghiệm Lập trinh Windows
• Lập trình đồ họa
• Lập trình đa luồng làm việc
• Lập trình đa luồng
• Tổng quan lập trình đa luồng
• Kỹ thuật lập trình Windows
• Ngôn ngữ lập trình Windows
• Ứng dựng lớp cửa sổ
• Phương pháp OOP
• Lập trình C++
• Lập trình Windows VC++ MFC
• Xây dựng ứng dụng Windows Form
• Cấu trúc chương trình Windows
• Lập trình File
• Lập trình Print
• Hàm in tài liệu
• Bài giảng Lập trình trên Windows
• Lập trình trên Windows
• Lập trình ứng dụng Windows
• Lập trình C# trên Windows
• Lập trình C#
• Bài giảng Lập trình Windows bài 1
• Kỹ thuật lập trình
• Xử lý thông điệp trên MS Windows
• Luyện thi Lập trình Windows
• Câu hỏi thi Lập trình Windows
• Tài liệu thi Lập trình Windows
• Control nâng cao
• Giao diện MDI