TAILIEUCHUNG - Mẹo an toàn khi cho bé bú bình

Bé được bú mẹ là điều rất tốt. Tuy nhiên, trong trường hợp bé phải bú bình thì sao? Những thông tin dưới đây sẽ giúp các bà mẹ tránh được phản ứng không tốt trong trường hợp bé phải bú bình. 1. Chọn bình sữa Nên chọn bình thủy tinh hay bình nhựa? Em bé sẽ có những biểu hiện cho biết bé thích loại nào. Nhưng có vài điều cần lưu ý: bình bằng nhựa sẽ nhẹ hơn bình thủy tinh và có thể không bị vỡ. Tuy nhiên, nếu bố mẹ muốn tránh một loại chất hóa. | Mẹo an toàn khi cho bé bú bình Bé được bú mẹ là điều rất tốt. Tuy nhiên trong trường hợp bé phải bú bình thì sao Những thông tin dưới đây sẽ giúp các bà mẹ tránh được phản ứng không tốt trong trường hợp bé phải bú bình. 1. Chọn bình sữa Nên chọn bình thủy tinh hay bình nhựa Em bé sẽ có những biểu hiện cho biết bé thích loại nào. Nhưng có vài điều cần lưu ý bình bằng nhựa sẽ nhẹ hơn bình thủy tinh và có thể không bị vỡ. Tuy nhiên nếu bố mẹ muốn tránh một loại chất hóa học được gọi là bisphenol A BPA dùng trong một số bình sữa bằng nhựa thì nên tìm bình nhựa có đề nhãn không BPA . 2. Núm vú bình sữa Hầu hết chúng đều được làm từ silicon hay latex với những hình dạng khác nhau. Tùy theo kích thước lỗ của núm mà chúng có độ chảy khác nhau. Bạn nên cho bé thử nhiều loại để xem bé thích loại nào nhất. Nên kiểm tra chúng thường xuyên để tránh núm bị mòn hay nứt. Nhớ thay cái mới nếu núm bị bạc màu hoặc mòn có thể gây nghẹn cho bé. 3. Khử trùng trước khi dùng lần đầu Trước khi dùng bình hay núm vú mới cần phải khử trùng trong nước sôi khoảng 5 phút. Sau đó có thể rửa lại bằng nước nóng mỗi lần cho bé bú. 4. Chỉ nên cho sữa mẹ hoặc sữa pha vào bình Chỉ nên cho vào bình sữa mẹ hoặc sữa pha theo công thức chứ không cho nước hoặc nước ép. Pha sữa theo đúng lượng hướng dẫn trên nhãn bình. Nếu thêm quá nhiều nước sẽ làm giảm chất dinh dưỡng trong sữa và gây khó khăn cho dạ dày cũng như thận của bé. 5. Chọn sữa công thức Hầu hết bố mẹ đều bắt đầu chọn sữa có công thức làm từ bò sữa. Hiện đã có thêm sữa công thức đậu nành hay giảm dị ứng. Nếu trẻ nhỏ hơn 1 tuổi thì chắc chắn là bạn nên dùng sữa công thức bổ sung sắt. Có thể mua sữa công thức theo dạng bột đặc hay sử dụng ngay. 6. Bình sữa ấm Cho trẻ bú bình có nhiệt độ mát hoặc bằng với môi trường xung quanh cũng không sao. Nhưng nếu bé thích có bình ấm thì ngâm bình trong nước ấm khoảng 2 phút. Không để bình trong lò viba vì có thể tạo ra những hạt còn nóng làm phỏng miệng bé. Lắc bình và nhỏ ra trên mu bàn tay để kiểm tra nhiệt

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục