TAILIEUCHUNG - ielts practice test exam essentials phần 4

You có thể photocopy các tờ trả lời trống ở đầu mỗi phần kiểm tra hoặc sử dụng có thể thực hành các bài kiểm tra IELTS theo đúng thứ tự hoặc các xét nghiệm chọn theo lãi suất theo chủ đề, sử dụng trang 2 và 3. | LISTENING MODULE READING MODULE WRITING MODULE SPEAKING MODULE PASSAGE 1 PASSAGE 2 PASSAGE 3 You should spend about 20 minutes on Questions 27-40 which are based on Reading Passage 3 below. Finding out about the world from television news In The Ideological Octopus 1991 Justin Lewis points to an important issue concerning the formal structure of television news. As he notes television news lacks the narrative element which in other genres serves to capture viewer interest and thus motivate viewing. Lewis posits this as one of the key reasons why television news often fails to interest people and why when they do watch it. people often cannot understand it. Lewis argues that one fundamental problem with watching television news is that its narrative structure means that the viewer is offered the punchline before the joke -because the main point the headline comes right at the beginning after which the programme by definition deals with less and less important things. Thus in television news our interest is not awakened by an enigma which is then gradually solved to provide a gratifying-solution - as so often happens in fictional narratives. In Lewis s terms in television news there is no enigma the solution of which will motivate the viewing process. As he baldly states If we decided to try to design a television programme with a structure that would completely fail to capture an audience s interest we might finally come up with the format of the average television news show Lewis 1991 . What Lewis also does is offer an interesting contrast in this respect between the high-status phenomenon of television news and the low-status genre of soap opera. The latter he observes offers the most highly developed use of effective narrative codes. To that extent soap opera with its multiple narratives could be seen in formal terms as the most effective type of television for the cultivation of viewer interest and -certainly as a far more effective form than that of television

• TOEFL - IELTS - TOEIC
• học ngoại ngữ
• anh văn nghe nói
• nghe nói đọc viết
• thủ thuật học anh văn
• bí quyết học tiếng Anh
• mẹo hay cho tiếng Anh
• tiếng Anh giao tiếp
• Hiệu quả học Ngoại ngữ
• Chất lượng học Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng học Ngoại ngữ
• Suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trực tuyến
• kiến thức ngoại ngữ
• kĩ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ phổ thông
• ngữ pháp ngoại ngữ
• phương pháp học ngoại ngữ
• bí quyết học nhanh ngoại ngữ
• mẹo học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ nhanh nhất
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Vấn đề học ngoại ngữ 2
• Học ngoại ngữ của sinh viên
• Hiện trạng học ngoại ngữ của sinh viên
• Giải pháp nâng cao học ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và Văn hóa Nga
• Phân tích nhu cầu học ngoại ngữ
• Đánh giá nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên
• Dự báo nhu cầu học ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ ở Việt Nam
• Học ngoại ngữ ở Việt Nam
• Thực trạng dạy và học ngoại ngữ
• Giải pháp dạy và học ngoại ngữ
• Chương trình dạy và học ngoại ngữ
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 15
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
• Đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành
• Công tác đối ngoại quốc phòng
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 12
• Chất lượng đào tạo ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trong Quân đội
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ
• Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 5
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2017
• Ngữ cảnh trong dạy học ngoại ngữ
• Hàm ý văn hoá các từ ngữ
• Đặc điểm người học
• Chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Cử nhân Ngoại ngữ
• Đánh giá chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Hệ thống chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Tìm hiểu chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B1
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B2
• Cơ sở đào tạo ngoại ngữ trong quân đội
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 17
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2019
• Vai trò của ngôn ngữ học
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Học tiếng Anh
• kinh nhiệm học ngoại ngữ
• hưỡng dẫn học
• Học ngoại ngữ trực tuyến
• Học ngoại ngữ trực tuyến ở Việt Nam
• Năng lực cho việc học ngoại ngữ trực tuyến
• Kinh nghiệm học ngoại ngữ trực tuyến
• Yếu tố tác động tới hiệu quả của quá trình học
• Phương pháp dạy học ngoại ngữ
• Giáo học pháp ngoại ngữ
• Khoa học giáo dục
• Môn văn hóa cơ bản
• Môn học ngoại ngữ
• Tổ chức quá trình dạy học
• Kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ
• Tri thức văn hóa
• Mô hình nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngoại ngữ cho cán bộ
• Năng lực ngoại ngữ cho công chức
• Năng lực ngoại ngữ cho viên chức
• Ngành hải quan