TAILIEUCHUNG - Chuẩn H323 và Xây dựng hệ thống Student hỗ trợ học tập trực tuyến (Nguyễn Minh Trí- Nguyễn Thanh Tuấn_ - 1

LỜI CÁM ƠN Chúng em xin chân thành cảm ơn Khoa Công Nghệ Thông Tin, trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên, TpHCM đã tạo điều kiện tốt cho chúng em thực hiện đề tài tốt Chúng em xin chân thành cảm ơn Thầy Đỗ Hoàng Cường đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo chúng em trong suốt thời gian thực hiện đề tài. Chúng em xin chân thành cảm ơn quý Thầy Cô trong Khoa đã tận tình giảng dạy, trang bị cho chúng em những kiến thức quí báu trong những năm học vừa qua. dục chúng con thành. | LỜI CÁM ƠN Chúng em xin chân thành cảm ơn Khoa Công Nghệ Thông Tin trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TpHCM đã tạo điều kiện tốt cho chúng em thực hiện đề tài tốt nghiệp này. Chúng em xin chân thành cảm ơn Thầy Đỗ Hoàng Cường đã tận tình hướng dẫn chỉ bảo chúng em trong suốt thời gian thực hiện đề tài. Chúng em xin chân thành cảm ơn quý Thầy Cô trong Khoa đã tận tình giảng dạy trang bị cho chúng em những kiến thức quí báu trong những năm học vừa qua. Chúng con xin gửi lòng biết ơn sâu sắc đến ba mẹ và gia đình đã nuôi dưỡng giáo dục chúng con thành người. Chúng em xin chân thành các anh chị em và bạn bè đã ủng hộ giúp đỡ và động viên trong những lúc khó khăn cũng như trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu. Đặc biệt chúng em xin chân thành cảm ơn anh Tô Hiểu Thảo thuộc công ty Global CyberSoft đã giúp chúng em thực hiện đề tài này. Nhờ anh mà chúng em có thể nhanh chóng hiểu được công nghệ H323 đang được sử dụng rộng rãi hiện nay. Mặc dù chúng em đã cố gắng hoàn thành luận văn trong phạm vi và khả năng cho phép nhưng chắc chắn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót kính mong sự cảm thông và tận tình chỉ bảo của quý Thầy Cô và các bạn. Nhóm thực hiện Nguyễn Minh Trí Nguyễn Thanh Tuấn i LỜI NÓI ĐÀU Trong thời đại ngày này công nghệ thông tin đóng vài trò quan trọng hầu như trong tất cả các lĩnh vực. Do vậy con người phải không ngừng học tập để mở mang trao dồi kiến thức. Nếu không bổ sung kiến thức chúng ta sẽ bị tụt hậu trong thời đại thông tin phát triển một cách nhanh chóng như hiện nay. Nhất là khi internet xuất hiện nhu cầu trao đổi thông tin ngày càng cao nhu cầu học hỏi kiến thức không chỉ gói gọn trong nhà trường hoặc trong lớp học. giờ đây với máy vi tính cùng với mạng internet chúng ta có thể tham gia vào các lớp học được mở trực tuyến tham gia phát biểu trong lớp học. Bây giờ cũng có những trang web hỗ trợ việc học trực tuyến nhưng giá thành mắc có khi không hỗ trợ người học tập tham gia trực tiếp vào lớp học. Các bài giảng được thiết kế trước và được đưa .

• Công nghệ thông tin
• luận văn đại học
• giáo trình đại học
• bộ luận văn mẫu
• luận văn ngành IT
• cách trình bày luận văn
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Văn chính luận trung đại Việt Nam
• Văn chính luận trung đại Trung Quốc
• Khái niệm văn chính luận
• Tiếp biến và phát triển
• Tư tưởng văn chính luận trong xây dựng
• Ngôn ngữ văn học chính luận
• Thể loại văn chính luận Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận văn học
• Sự tiếp nhận văn học đương đại
• Thị hiếu thẩm mỹ
• Tóm tắt Luận văn Lý luận văn học
• Bi kịch trong văn học Việt Nam hiện đại
• Văn học Việt Nam hiện đại
• Văn học Việt Nam
• Giải pháp khai thác nguồn tin luận văn Thạc sỹ
• Khai thác nguồn tin luận văn Thạc sỹ
• Nguồn tin luận văn Thạc sỹ
• Luận văn Thạc sỹ
• Thư viện Đại học sư phạm
• Thư viện Đại học Thái Nguyên
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Văn học
• Luận án Tiến sĩ ngành Văn học Việt Nam
• Hồi ký văn học
• Luận văn Thạc sĩ Lý luận văn học
• Đề tài đô thị hiện đại
• Tản văn của các nhà văn Hà Nội
• Đô thị hiện đại
• Tiểu luận môn học
• Tiểu luận Văn học Việt Nam trung đại 2
• Văn học Việt Nam trung đại
• Triết lý triết thân trong văn học
• Luận án Tiến sĩ Văn hóa học
• Văn hóa đại chúng
• Hội nhập quốc tế
• Lý thuyết tiếp nhận
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Ngữ văn
• Chân dung văn học
• Văn học Việt Nam đương đại
• Thể tài chân dung văn học
• Luận văn Thạc sĩ Văn học
• Văn học trung đại Việt Nam
• Sách ngữ văn trung học
• Chương trình văn học
• Đào tạo đại học
• Đào tạo sau đại học
• Giáo dục đại học
• Luận văn kinh doanh quốc tế
• Luận văn quản trị kinh doanh
• Luận văn kinh tế đối ngoại
• Kinh tế đối ngoại
• Đề tuyển sinh sau đại học
• Đề sau đại học
• Đề thi tuyển thạc sĩ
• Ôn thi sau đại học
• Đề sau đại học Lý luận văn học
• Lý luận văn học
• Giảng dạy Văn học trung đại Việt Nam
• Dạy học Văn học ở THCS
• Dạy học theo phương pháp đọc hiểu
• Dạy học Ngữ văn
• Văn xuôi đương đại
• Phương thức phản ánh văn học
• Biểu tượng trong văn học
• Luận văn thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn lý luận và phương pháp dạy học
• Luận văn giáo dục
• Đề tài phương pháp dạy học môn hóa
• Luận văn sư phạm hóa học
• Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
• Luận văn quản lý giáo dục
• Luận văn sư phạm tiếng Anh
• Luận văn Thạc sĩ Xã hội học
• Xã hội học
• Sinh viên ngành Xã hội học
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
• luận văn kinh tế
• mẫu luận văn hay
• bộ luận văn đại học kinh tế quốc dân
• trình bày luận văn
• Lí thuyết phân tâm học
• Ứng dụng lí thuyết phân tâm học
• Nghiên cứu văn học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực đọc hiểu ngoại ngữ
• Sinh viên đại học ngành Ngôn ngữ
• Sinh viên đại học ngành Văn học
• Sinh viên đại học ngành Văn hóa nước ngoài
• Xây dựng hệ trợ giúp
• Công tác tuyển sinh đại học
• Luận văn công nghệ thông tin
• Thuật toán C4
• Ứng dụng tuyển sinh
• Luận văn thạc sĩ kỹ thuật
• Luận văn khoa học máy tính
• Văn hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Văn hóa đọc
• Văn hóa đọc của sinh viên
• Phát triển văn hóa đọc