TAILIEUCHUNG - Giáo trình truyền thông đại chúng và công tác biên tập part 4

Tham khảo tài liệu 'giáo trình truyền thông đại chúng và công tác biên tập part 4', văn hoá - nghệ thuật, báo chí - truyền thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Truyền tháng đạì chúng - Cõng tác biên tộp lòng hoàn thành kế hoạch theo một chương trình chính thức dự định chỉ khi thực sự bắt tay vào công việc nghiên cứu điều tra theo tinh thần của một nhà báo thì phóng viên nhiếp ảnh mới có được ý tưởng thú vị thể hiện tin tức bằng hình ảnh. Việc đưa tin bằng hình ảnh các sự kiện kịch tính như tai nạn hoả hoạn các thảm hoạ lớn nhỏ đều thuộc về nhiệm vụ của các phóng viên nhiếp ảnh. Trong những trường hợp này các nhà nhiếp ảnh không thể hoạch định trước mà bắt buộc phải hành động. Hầu như tính chất kịch tính của sự sô đưa lại cho nhà báo đầy đủ đề tài thậm chí quá nhiều. Có quá nhiều thí dụ mà các nhà nhiếp ảnh do tính hiếu kỳ đã vượt qua giới hạn cho phép Không uổng công đã trở thành một khái niệm với các nhà nhiếp ảnh báo chí. Phát hành vào buổi điểm tâm hàng ngày của độc giả từ lâu đã là phương sách được ưa chuộng của báo chí để tăng số lượng báo phát hành. Những người nghiêm túc thường không bỏ qua việc này. Bộ sưu tập ảnh và phóng sự ảnh Bộ sưu tập ảnh là sự tập hợp có chọn lọc những bức ảnh đơn lẻ thành một chủ đề. Trong các cuộc phỏng vấn các dịp giới thiệu các .gương mặt nghệ sĩ nhằ thể thao hoặc chính khách hoặc trong những tình huống có kịch tính hình thức thể hiện này thường được chọn lựa để bình luận về một quá trình. 80 Công tác biên tứf Phóng sự ảnh là hình thức thể hiện được ưa thích nhất của các phóng viên nhiếp ảnh. Nó vượt qua sự liên tục bình thường của một bộ sưu tập ảnh. Ở đây vấn đề được mổ xẻ thành nhiều phương diện và được hình ảnh khoanh lại . Những bức ảnh phải làm cho người ta nhận ra được một kịch bản được chuẩn bị và triển khai rất công phu. Điều quan trọng mà mỗi nhà nhiếp ảnh cần nghĩ tới là ống kính chỉ mô tả được từng mảng của hiện thực. Như vậy nhà nhiếp ảnh phải lao động có ý thức với những mảnh đời này và phải thể hiện chi tiết cơ bản của một sự kiện một cách thuyết phục. Có như vậy bức ảnh cùng lời chú thích mới có giá trị thông tin đặc biệt đối với độc giả. Có phải ảnh cũng là một thứ tài

• Báo chí - Truyền thông
• truyền thông đại chúng
• bài giảng truyền thông đại chúng
• tài liệu truyền thông đại chúng
• giáo trình truyền thông đại chúng
• bài tập truyền thông đại chúng
• Ngành truyền thông
• Truyền thông đa phương tiện
• Nguyên tắc truyền thông đại chúng
• Đặc trưng truyền thông đại chúng
• Nghiên cứu truyền thông đại chúng
• Văn hóa đại chúng
• Văn hóa truyền thông
• Kỷ nguyên kỹ thuật số
• Phương tiện truyền thông đại chúng
• Phương tiện truyền thông
• Giá trị văn hóa Việt Nam
• Hệ thống truyền thông đại chúng
• Cơ quan truyền thông đại chúng
• Hệ thống tổ chức quyền lực chính trị
• Tổ chức quyền lực chính trị
• Vai trò truyền thông đại chúng
• Truyền thông đại chúng Việt Nam
• Phát triển truyền thông đại chúng
• Toàn cầu hoá thông tin
• Thông tin đại chúng
• Xã hội học về truyền thông đại chúng
• Nhà truyền thông
• Tổ chức truyền thông
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Truyền thông đại chúng
• Chương trình thời sự truyền hình
• Chương trình thời sự
• Dư luận xã hội
• Công chúng báo chí
• Phương tiện toàn dân
• Công chúng sinh viên báo chí
• Trường cao đẳng phát thanh – truyền hình Trung Ương 1
• Xã hội học
• Công nghiệp hoá
• Hiện đại hoá
• Hạn chế truyền thông đại chúng
• Toàn cầu hóa truyền thông đại chúng
• Môi trường truyền thông
• Loại hình phương tiện truyền thông
• Công nghệ truyền thông
• Đặc trưng của quảng cáo
• Truyền thông đại chúng hiện đại
• Quản lý phương tiện truyền thông
• Mạng truyền thông toàn cấu
• Đề thi học kỳ
• Đề thi Truyền thông đại chúng
• Vai trò của truyền thông đại chúng
• Truyền thông đại chúng trong chống tham nhũng
• Phòng chống tham nhũng
• Tạp chí Nghiên cứu Công đoàn
• Xã hội hóa truyền thông
• Định chế truyền thông đại chúng
• Quá trình truyền thông
• Kỹ thuật ấn loát