TAILIEUCHUNG - Giáo dục đặc biệt: Đòi lấy một vật mà trẻ muốn

Các bước dạy trẻ : (1) Nói 1 từ : Để 1 vật mà trẻ thích và 1 vật mà trẻ không thích lên bàn xa tầm tay của trẻ. Hỏi trẻ “Con muốn cái gì ?”. Hướng dẫn trẻ chỉ vào vật mà trẻ thích và nói được tên vật đó. ( ví dụ: “bánh”). Ngay lập tức đưa cái bánh đó cho trẻ. (2) Nói 2 từ : Để 1 vật mà trẻ thích và 1 vật mà trẻ không thích lên bàn xa tầm tay của trẻ. Hỏi trẻ “Con muốn cái gì ?”. Hướng dẫn trẻ. | Đòi lấy một vật mà trẻ muốn Các bước dạy trẻ 1 Nói 1 từ Để 1 vật mà trẻ thích và 1 vật mà trẻ không thích lên bàn xa tầm tay của trẻ. Hỏi trẻ Con muốn cái gì . Hướng dẫn trẻ chỉ vào vật mà trẻ thích và nói được tên vật đó. ví dụ bánh . Ngay lập tức đưa cái bánh đó cho trẻ. 2 Nói 2 từ Để 1 vật mà trẻ thích và 1 vật mà trẻ không thích lên bàn xa tầm tay của trẻ. Hỏi trẻ Con muốn cái gì . Hướng dẫn trẻ chỉ vào vật mà trẻ thích và đòi vật đó bằng lời nói. ví dụ con muốn lấy cái bánh . Ngay lập tức đưa cái bánh đó cho trẻ. 3 Nói 3 từ Để 1 vật mà trẻ thích và 1 vật mà trẻ không thích lên bàn xa tầm tay của trẻ. Hỏi trẻ Con muốn cái gì Hướng dẫn trẻ chỉ vào vật mà trẻ thích và đòi vật đó bằng lời nói. ví dụ con muốn lấy cái bánh . Ngay lập tức đưa cái bánh đó cho trẻ. 4 Dùng tên của người lớn Để 1 vật mà trẻ thích và 1 vật mà trẻ không thích lên bàn xa tầm tay của trẻ. Hỏi trẻ Con muốn cái gì Hướng dẫn trẻ chỉ vào vật mà trẻ thích và đòi vật đó bằng lời nói kết hợp dùng tên của bạn. ví dụ Mẹ con muốn lấy cái bánh . Ngay lập tức đưa cái bánh đó cho trẻ. Trong mỗi Bước 1 2 3 4 Làm lại từng bước trên và gợi ý trẻ ít dần đi trong các lần dạy tiếp theo. Trẻ làm theo chỉ dẫn của bạn hoặc trả lời bằng các cách khác nhau với sự hỗ trợ ở mức độ thấp nhất. Cuối cùng chỉ nhấn mạnh những lần trẻ làm đúng theo chỉ dẫn hoặc trả lời đúng mà không cần nhắc. Vật liệu Những vật mà trẻ thích và những vật mà trẻ không thích đồ ăn và đồ chơi Điều kiện trước tiên 1-3 Chỉ vào vật mà trẻ thích và nói được tên vật đó. 4 Đòi 1 vật bằng câu nói và gọi tên người Gợi ý cách dạy Hướng dẫn cụ thể chân tay trẻ để trẻ làm đúng chỉ dẫn và nói mẫu cụm từ chỉ sự yêu cầu đòi hỏi. Câu hỏi Trẻ thực hiện Ngày hướng dẫn Ngày trẻ tiếp thu được 1-4 Con muốn cái gì 1-3 Chỉ vào vật mà trẻ muốn và đòi vật đó bằng lời nói. 4 Dùng tên của người lớn 1 2 3 1. Chỉ vào nói tên vật đó 2. Chỉ vào muốn nói tên đồ vật 3. Chỉ vào Con muốn nói tên đồ vật 4. Chỉ vào tên của người lớn con muốn tên đồ vật Gợi ý bổ trợ Khuyến khích

• Mầm non - Mẫu giáo
• Giáo trình dạy học
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Giáo trình dạy học lớp 3
• Lý luận dạy học
• Giáo trình Lý luận dạy học
• Giáo trình Lý luận dạy học Phần 1
• Quá trình dạy học
• Chương trình dạy học
• Phương pháp dạy học
• Giáo trình Lý luận dạy học Phần 2
• Giáo án dạy bé đọc thơ
• dạy bé kể chuyện