TAILIEUCHUNG - Cấu tạo tế bào nấm

Tế bào của nấm là một tế bào thực sự (eucyte) bao gồm: vách tế bào, màng chất nguyên sinh, chất tế bào, thể hạt nhỏ, ribosome, nhân, không bào, các hạt dự trữ. V | Cấu tạo tế bào nấm Tế bào của nấm là một tế bào thực sự eucyte bao gồm vách tế bào màng chất nguyên sinh chất tế bào thể hạt nhỏ ribosome nhân không bào các hạt dự trữ. Vách tế bào ở đa số nấm là chitin một số ít nấm vách tế bào bằng cellulose. Chất tế bào phân bố sát vách tế bào không có lục lạp và các thể màu khác. Chất dự trữ ở tế bào nấm gồm glycogen volutin lipid. Một số chi nấm men như Taphrina Protomyces Crytococcus có chất dự trữ là tinh bột. Màu sắc của nấm do các chất màu có thành phần và tinh chất khác nhau tạo nên. Chất màu thường tan trong không bào chất tế bào và vách tế bào. Chất màu không phải là diệp lục chlorophyll phycobilin. Chất màu trong tế bào nấm thuộc loại quinon anthraquinon naptaquinon dẫn xuất của phenoxaron xinnabarin carotinoit và melanin. Nhân của tế bào nấm gồm màng nhân chất nhân hạch nhân và thể nhiễm sắc. Số lượng thể nhiễm sắc có từ 2 - 14. Số lượng nhân ở trong tế bào nấm rất biến động mỗi tế bào có 1 2 hoặc nhiều nhân. Ở các loài nấm túi và nấm đảm sau giai đoạn giao phối sinh chất chuyển qua giai đoạn song hạch n n thì mỗi tế bào luôn luôn có hai nhân. Ty thể của tế bào nấm có nhiều và đa dạng. Mào răng lược của ty thể mitochondrial cristae dạng phẳng dẹt. Không bào thường hình cầu hoặc hình trứng không bào chứa dịch tế bào. Dịch tế bào nấm chứa các dịch điện phân ở trạng thái hoà tan như Na K Mg Ca Cl PO4. một số chất hữu cơ ở trạng thái keo như protid lipid glucid enzyme các sắc tố và một số thể ấn nhập kết tinh hoặc vô định hình như glycogen calci oxalat. Glycogen có trong không bào nhưng cũng có thể gặp trong chất nguyên sinh. Calci oxalat là dạng muối vô cơ ở dạng tinh thể có thể có trong một số tế bào .

• Trung học cơ sở
• phương pháp học môn sinh
• thực vật học
• đặc điểm của thực vật
• cấu tạo của thực vật
• chức năng của thực vật
• Giáo trình Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Sinh học 6
• Môn Sinh học Trung học cơ sở
• Chương trình Sinh học 6
• Phương pháp dạy học Sinh học 7
• Chương trình Sinh học 7
• Đề thi môn sinh học
• bi quyết học giỏi môn sinh
• cách học môn sinh
• phương pháp học môn sinh học
• đề cương môn sinh học
• phương pháp giải môn sinh học
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Anh
• Học sinh tiểu học với môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học sinh tiểu học
• Phương pháp lấy học sinh làm trung tâm
• Thảo luận nhóm môn Tiếng anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Dạy học môn Sinh học cho học sinh điếc
• Phương pháp dạy học trực quan
• Quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc
• Giáo dục học cho trẻ khuyết tật
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng phương pháp giảng dạy
• Hình thức kết hợp dạy học
• Phương pháp sermina
• Phương pháp thuyết trình
• Học tập môn sinh học di truyền
• Sinh viên năm thứ nhất
• phương pháp giải nhanh sinh học
• bài tập trắc nghiệm sinh học
• tài liệu học môn sinh
• đề thi học sinh giỏi sinh học
• Đề thi học sinh giỏi môn sinh
• ôn thi học sinh giỏi môn sinh lớp 9
• đề thi sinh học 9
• phương pháp học môn sinh 9
• câu hỏi ôn thi sinh lớp 9
• cách làm bài thi môn sinh 9
• tài liệu ôn thi sinh học
• sổ tay sinh học
• hướng dẫn ôn tập sinh học
• cơ chế cách li
• phương pháp học sinh
• bí quyết học môn sinh học
• phương pháp học sinh học
• luyện thi sinh học
• ôn thi đại học môn sinh học 2013
• Di truyền giới tính
• đột biến gen
• Đột biến lệch bội
• nhiễm sắc thể
• Hoán vị gen
• để học môn sinh học tốt
• ôn thi sinh học
• thi đại học môn sinh học
• chuyên đề sinh học
• di truyền học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Sinh trưởng và phát triển ở Thực vật