TAILIEUCHUNG - Sinh sản của địa y

Sinh sản dinh dưỡng: địa y sinh sản dinh dưỡng bằng các hình thức: + Những phần của tản đứt rời ra. + Sinh sản dinh dưỡng bằng nấm phấn (soredium): là các hạt nhỏ tròn màu xanh xám, gồm 1 hay vài nấm đa bào. | Sinh sản của địa y - Sinh sản dinh dưỡng địa y sinh sản dinh dưỡng bằng các hình thức Những phần của tản đứt rời ra. Sinh sản dinh dưỡng bằng nấm phấn soredium là các hạt nhỏ tròn màu xanh xám gồm 1 hay vài nấm đa bào. Nấm phấn được hình thành một lượng lớn ở trong lớp tế bào tản của địa y. Khi nầm phấn phát triển nhiều làm cho lớp vỏ trên của địa y lồi và vỡ ra tạo thành lớp bột mầm phấn màu trắng xám vàng hay xanh. Các mầm gắn nhờ gió hay nước mưa phát tán đến chỗ thuận lợi rẽ phát triển thành đại y mới. Sinh sản dinh dưỡng bằng mầm nhánh izidium là những mấu lồi dạng que hoặc dạng phân nhánh hình hoa thị ở phía trên tản. Nầm nhánh phía ngoài có lớp vỏ bao phủ phía trong chứa sợi nấm và các tế bào tảo sắp xếp lộn xộn mầm nhánh phấn bố trên toàn bộ tản. Ngoài các hình thức sinh sản trên mỗi thành viên trong địa y có thể sinh sản độc lập. - Sinh sản hữu tính ở đa số địa y sinh sản hữu tính bằng bào tử túi như ở nấm. Các tinh tử pycnospore được hình thành trong túi tinh tử pycnid sẽ thụ tinh với nhân của túi noãn để hình thành sợi sinh túi nhân. Các bào tử túi sau khi phát tán ra ngoài 143 gặp điều kiện thuận lợi sẽ nẩy mầm cho sợi nấm mới nếu môi trường có những tế bào tảo tương ứng thì sẽ chung sống với nhau tạo nên địa y mới. Nấm túi trong địa y sinh sản hữu tính bằng sự hình thành những quả thể hở hay quả thể mở lỗ. Trong quả thể chứa các bào tử túi. Để hình thành địa y mới các tế bào tảo phải gặp các sợi nấm hay các bào tử nấm nhưng các bào tử nấm này phải phù hợp với .

• Trung học cơ sở
• phương pháp học môn sinh
• thực vật học
• đặc điểm của thực vật
• cấu tạo của thực vật
• chức năng của thực vật
• Giáo trình Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Sinh học 6
• Môn Sinh học Trung học cơ sở
• Chương trình Sinh học 6
• Phương pháp dạy học Sinh học 7
• Chương trình Sinh học 7
• Đề thi môn sinh học
• bi quyết học giỏi môn sinh
• cách học môn sinh
• phương pháp học môn sinh học
• đề cương môn sinh học
• phương pháp giải môn sinh học
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Anh
• Học sinh tiểu học với môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học sinh tiểu học
• Phương pháp lấy học sinh làm trung tâm
• Thảo luận nhóm môn Tiếng anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Dạy học môn Sinh học cho học sinh điếc
• Phương pháp dạy học trực quan
• Quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc
• Giáo dục học cho trẻ khuyết tật
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng phương pháp giảng dạy
• Hình thức kết hợp dạy học
• Phương pháp sermina
• Phương pháp thuyết trình
• Học tập môn sinh học di truyền
• Sinh viên năm thứ nhất
• phương pháp giải nhanh sinh học
• bài tập trắc nghiệm sinh học
• tài liệu học môn sinh
• đề thi học sinh giỏi sinh học
• Đề thi học sinh giỏi môn sinh
• ôn thi học sinh giỏi môn sinh lớp 9
• đề thi sinh học 9
• phương pháp học môn sinh 9
• câu hỏi ôn thi sinh lớp 9
• cách làm bài thi môn sinh 9
• tài liệu ôn thi sinh học
• sổ tay sinh học
• hướng dẫn ôn tập sinh học
• cơ chế cách li
• phương pháp học sinh
• bí quyết học môn sinh học
• phương pháp học sinh học
• luyện thi sinh học
• ôn thi đại học môn sinh học 2013
• Di truyền giới tính
• đột biến gen
• Đột biến lệch bội
• nhiễm sắc thể
• Hoán vị gen
• để học môn sinh học tốt
• ôn thi sinh học
• thi đại học môn sinh học
• chuyên đề sinh học
• di truyền học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Sinh trưởng và phát triển ở Thực vật