TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : Gia đình Đề tài : Phân nhóm, phân loại đồ dùng trong gia đình Lớp : Lá

Mục đích yêu cầu : Giáo dưỡng: - Hệ thống kiến thức cho trẻ về một số đồ dùng trong gia đình (đồ dùng nhà bếp: chén, đũa, nồi, xoong, chảo Phòng khách: tivi, bàn, ghế Phòng ngủ: mềm gối, giường chiếu ). Trên cơ sở đó trẻ phân nhóm phân loại đồ dùng. | GIÁO ÁN Môn MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Chủ đề Gia đình Đề tài Phân nhóm phân loại đồ dùng trong gia đình Lớp Lá I. Mục đích yêu cầu Giáo dưỡng - Hệ thống kiến thức cho trẻ về một số đồ dùng trong gia đình đồ dùng nhà bếp chén đũa nồi xoong chảo. Phòng khách tivi bàn ngủ mềm gối giường chiếu. . Trên cơ sở đó trẻ phân nhóm phân loại đồ dùng. - Trẻ hiêu gia đình đông con ít con. - Rèn kỹ năng các thao tác tư duy phân nhóm phân loại. Phát triên - Phát triên khả năng quan sát trí nhớ ngôn ngữ thông qua trò chơi. Giáo dục - Trẻ biết giữ gìn biết cách sử dụng các đồ dùng lâu bền không bị hư bê vỡ. - Gia đình đông con nhiều đồ dùng gia đình ít con ít đồ dùng. II. Chuẩn bị - Giáo án rối gấu các loại đồ dùng trong sinh hoạt gia đình chén ly thìa điện thoại tivi. . - Trò chơi tìm đúng số người trong gia đình. - Thẻ các loại đồ dùng trong gia đình. - Máy catsset rổ bàn ghế. - Trái cây bánh kẹo cho bữa tiệc Nội dung tích hợp - Toán đếm số người trong gia đình. - Âm nhạc Mùa xuân đến. m Ấ J 1 1 1 1 V III. Tiên trình thực hiện

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp