TAILIEUCHUNG - Giáo dục nhân cách qua lịch sử

Từ nhân chứng sống Mỗi lần sinh hoạt tổ chuyên môn hay cùng đồng nghiệp trao đổi chuyện nghề, cô Hoa không phủ nhận vai trò của bộ môn đối với việc truyền thụ những kiến thức lịch sử của đất nước, vai trò dựng nước và giữ nước của cha ông. Tuy nhiên, theo cô Hoa, bài học của lịch sử còn lớn hơn nhiều. So với văn chương, con đường giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở môn lịch sử tuy không “lộ diện” rõ nét nhưng cũng không quá xa vời. Cô Hoa đưa ra. | Giáo dục nhân cách qua lịch sử Từ nhân chứng sống Mỗi lần sinh hoạt tổ chuyên môn hay cùng đồng nghiệp trao đổi chuyện nghề cô Hoa không phủ nhận vai trò của bộ môn đối với việc truyền thụ những kiến thức lịch sử của đất nước vai trò dựng nước và giữ nước của cha ông. Tuy nhiên theo cô Hoa bài học của lịch sử còn lớn hơn nhiều. So với văn chương con đường giáo dục nhân cách cho thế hệ trẻ ở môn lịch sử tuy không lộ diện rõ nét nhưng cũng không quá xa vời. Cô Hoa đưa ra dẫn chứng đó là bài học sử về cuộc kháng chiến chống Pháp trong 9 năm trường kỳ và gian khổ đã đi qua trong học kỳ 1 nhưng nhiều HS vẫn khắc ghi trong tâm trí câu chuyện về người anh hùng quân đội La Văn Cầu. Sớm có lòng căm thù giặc và yêu Tổ quốc mới 16 tuổi anh đã tình nguyện đi bộ đội. Chỉ hai năm sau người thanh niên dân tộc Tày đã được kết nạp Đảng với những thành tích lẫy lừng trong chiến đấu. Từ đó trở đi trận đánh nào anh cũng có mặt ở tuyến đầu. Nhưng dấu ấn lịch sử mà người anh hùng trẻ tuổi in đậm nhất là trận đánh Đông Khê trong chiến dịch Biên giới năm 1950. Khi đang chỉ huy tổ bộc phá hàng rào để đơn vị tiến công đồn anh bị thương gãy nát cánh tay. Thay vì trở về phía sau để cứu chữa như nhiều thương binh khác thì anh lại ra lệnh cho đồng đội chặt đứt cho khỏi vướng rồi dùng tay trái ôm bộc phá đánh mở đường tạo thời cơ thuận lợi cho đơn vị xung phong chiếm đồn địch và đem lại chiến thắng. Không chỉ anh hùng trong chiến đấu anh Cầu còn là anh hùng trong cuộc sống khi từ chối mọi ưu tiên của Đảng và Chính phủ dành cho anh bởi vì anh chỉ có một suy nghĩ thật đơn giản Đó là trách nhiệm của người Việt Nam yêu Tổ quốc một thanh niên có lý tưởng và so với những người bạn đã hy sinh thì anh chỉ mới đóng góp một cánh tay mà thôi . Lời tâm sự của anh trong buổi nói chuyện với thanh niên năm 1999 đã làm cho nhiều bạn trẻ cảm động và ngưỡng mộ vì đó là nhân chứng sống bằng xương bằng thịt của lịch sử chứ không phải là chuyện lấy từ trong sách vở. Cũng trong lần đối thoại đó anh Cầu đã cho các bạn

• Sáng kiến kinh nghiệm
• kinh nghiệm ôn thi
• cách làm bài thi
• mẹo ôn thi hiệu quả
• bí quyết học tập
• học cách nhớ lâu
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Ôn thi trắc nghiệm trực tuyến môn Hóa
• Xây dựng hệ thống ôn thi trắc nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Ôn thi học sinh giỏi Địa lí
• Kinh nghiệm ôn thi Địa lí 12
• Kinh nghiệm ôn thi tốt nghiệp THPT
• Ôn thi THPT Quốc gia môn GDCD
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục công dân
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn GDCD
• Phương pháp ôn thi môn GDCD
• Xây dựng kế hoạch tổ chức ôn thi môn GDCD
• ôn thi đại học cao đẳng
• tài liệu luyện thi đại học
• Trắc nghiệm ôn thi
• bí quyết ôn thi
• ôn thi đại học
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý
• Hướng tiếp cận đề thi trắc nghiệm
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Địa lý
• Kinh nghiệm hệ thống hóa kiến thức môn Hóa học
• Nâng cao chất lượng kỳ thi tuyển sinh đại học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa
• Kinh nghiệm hướng dẫn ôn thi môn Địa lí
• Kỹ năng thực hành Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn
• Kinh nghiệm ôn thi Ngữ văn 9
• Thơ hiện đại Việt Nam
• Ôn thi THPT quốc gia môn Địa lý
• Các dạng câu hỏi trắc nghiệm kỹ năng
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Ôn thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn
• Trường THPT Trần Phú
• Phân loại đúng lực học
• Xây dựng kế hoạch ôn tập khoa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Quản lý dạy ôn thi tuyển sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Ôn thi học sinh giỏi quốc gia
• Thí nghiệm Điện Từ
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý
• Hoạt động dạy học ôn thi THPT Quốc gia
• Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn
• Quản lý giáo dục
• kinh nghiệm bí quyết ôn thi văn
• bí quyết thi văn đạt điểm cao
• kỹ năng viết văn
• luyện thi môn văn
• những kinh nghiệm ôn thi môn văn
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý
• Ôn thi đại học Vật lý
• Phương pháp giải bài tập sóng cơ
• Phương pháp giải bài tập sóng âm
• Kinh tế vi mô
• Đề thi kinh tế vĩ mô
• Ôn thi Kinh tế vi mô
• Trắc nghiệm Kinh tế vi mô
• Đề thi trắc nghiệm môn Kinh tế vi mô
• Câu hỏi Trắc nghiệm Kinh tế vi mô
• Xây dựng hệ thống kiến thức bằng sơ đồ tư duy
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Ôn thi THPT Quốc Gia
• Bài tập trắc nghiệm Lịch Sử Việt Nam
• Tài liệu ôn thi môn sinh
• hướng dẫn ôn thi môn sinh
• phương pháp ôn thi môn sinh
• kinh nghiệm ôn thi môn sinh
• ôn thi môn sinh hiệu quả
• kỹ năng làm bài trắc nghiệm
• ôn thi toeic
• bài tập trắc nghiệm tiếng anh
• hướng dẫn thi trắc nghiệm Anh Văn
• kinh nghiệm thi trắc nghiệm Anh Văn
• cẩm nang thi trắc nghiệm Anh Văn
• mẹo thi trắc nghiệm Anh Văn