TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT ĐỀ TÀI: Kể chuyện sáng tạo “QUẢ TÁO CỦA AI”

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giáo dưỡng: - Trẻ hiểu nội dung và nắm được tiến trình của câu chuyện: “Quả táo của ai” - Trẻ kể sáng tạo và thể hiện được điệu bộ cử chỉ, hành động của nhân vật trong chuyện - Trẻ kể mạch lạc và nói trọn câu . | GIÁO ÁN LQVH CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT ĐỀ TÀI Kể chuyện sáng tạo QUẢ TÁO CỦA AI Lớp Lá I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giáo dưỡng - Trẻ hiểu nội dung và nắm được tiến trình của câu chuyện Quả táo của ai - Trẻ kể sáng tạo và thể hiện được điệu bộ cử chỉ hành động của nhân vật trong chuyện - Trẻ kể mạch lạc và nói trọn câu Giáo dục - Giáo dục trẻ không tham lam biết yêu thương chia sẻ biết giúp đỡ bạn bè và mọi người xung quanh khi giúp đỡ không mong muốn được trả ơn - Trẻ biết chú ý nghe lời cô và phối hợp cùng bạn Phát triển - Phát triển ngôn ngữ tai nghe trí nhớ và trí tưởng tượng của trẻ - Phát triển thẩm mỹ trẻ dùng ngôn ngữ biểu cảm II. PHƯƠNG PHÁP - BIỆN PHÁP - Kể chuyện diễn cảm - đàm thoại - trò chơi - thực hành III. CHUẲN BỊ - Đàn quả táo mũ các con vật thỏ nhím gấu chim bút lông đồ bấm khăn voan IV. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1 - Đêm qua cô mơ thấy một cô tiên tặng cho cô một quả táo và thật là kỳ diệu khi cô thực dậy cô thấy có 1 quả táo ở trên bàn trông quả táo rất ngon cô muốn ăn quả táo đó - Trẻ lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của .

• Giáo án điện tử
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp