TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Kể chuyện : “ Ba chú heo con” Lớp : Chồi

Hiểu được các tính cách của nhân vật. Phát triển khả năng chú ý, biết thể hiện ý tưởng bằng ngôn ngữ và hành động. | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com GIÁO ÁN LÀM QUEN VĂN HỌC Kể chuyện Ba chú heo con Lớp Chồi Giáo viên Hoàng Ngọc Kim Mai Trường Mầm Non Bán Công Quận 11 I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ hiểu nội dung truyện nắm được trình tự câu chuyện. Hiểu được các tính cách của nhân vật. Phát triển khả năng chú ý biết thể hiện ý tưởng bằng ngôn ngữ và hành động. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Biết bộc lộ cảm xúc cá nhân 1 cách chân thật hồn nhiên và các hình tượng và chi tiết có trong chuyện. Giáo dục trẻ tính kiên trì nhẫn nại trong công việc II - CHUẨN BỊ Mô hình các chú heo Cây mùa hè thu đông Nhà bằng lá cây gạch các vật liệu lá cây tre gạch. Một số mãnh gỗ rời các loại chì khóa Hình và bóng của sói III - TIẾN HÀNH Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Hoạt động 1 Kể và đàm thoại cùng trẻ - Cô kể chuyện với mô hình và tạo một số tình huống để trẻ tham gia vào câu chuyện Tình huống 1 -Cho trẻ đoán xem có bao nhiêu chú heo Phân biệt heo anh heo em . Ai lớn nhất Vì sao trẻ biết Tình huống 2 -Cho trẻ kể xem các chú heo đã dùng vật liệu gì để xây nhà -Cho bé giả làm hành động cử chỉ của sói khi thổi nhà các chú heo Tình huống 3 -Cho trẻ nghĩ cách sói làm thế nào để vào nhà của heo con Hoạt động 2 Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp