TAILIEUCHUNG - Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : BÀI TẬP KHÁI NIỆM KHỐI ĐA DIỆN

Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Củng cố khái niệm về: hình đa diện, khối đa diện và hai đa diện bằng nhau. 2. Về kỹ năng: - Biết cách nhận dạng một hình là hình đa diện, một hình không phải là hình đa diện. - Vận dụng các phép dời hình trong không gian để phân chia, chứng minh hai hình | Tổ Toán Tin - Trường THPT BÀI TẬP KHÁI NIỆM KHỐI ĐA DIỆN I. Mục tiêu 1. về kiến thức - Củng cố khái niệm về hình đa diện khối đa diện và hai đa diện bằng nhau. 2. về kỹ năng - Biết cách nhận dạng một hình là hình đa diện một hình không phải là hình đa diện. - Vận dụng các phép dời hình trong không gian để phân chia chứng minh hai hình đa diện bằng nhau. - Biết cách phân chia các khối đa diện đơn giản. 3. về tư duy thái độ - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích tổng hợp để giải một bài toán. - Học sinh học tập tích cực. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - GV Giáo án bảng phụ. - HS Học bài cũ và xem trước các bài tập 1 4 trang 12 SGK. III. Phương pháp - Gợi mở vấn đáp thảo luận nhóm. IV. Tiến trình dạy học Tổ Toán Tin - Trường THPT_ 1. Ôn định lớp Sĩ số .Vắng . 2. Kiểm tra bài cũ 7 phút Câu hỏi 1 GV treo bảng phụ_Chứa hình a b c . a d - Hãy giải thích vì sao hình b không phải là hình đa diện Câu hỏi 2 GV treo bảng phụ_Chứa hình d . Cho hình lập phương như hình vẽ. Hãy chia hình lập phương trên thành hai hình lăng trụ bằng nhau - HS nhận xét. - GV nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới Hoạt động 1 Giải BT 4 trang 12 SGK Chia khối lập phương thành 6 khối tứ diện bằng nhau . Tổ Toán Tin - Trường THPT TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng 13 - GV treo bảng phụ có chứa hình lập phương ở câu hỏi KTBC. - Gợi mở cho HS Ta chỉ cần chia hình lập phương thành 6 hình tứ diện bằng nhau. Theo câu hỏi 2 KTBC các em đã chia hình lập phương thành hai hình lăng trụ bằng nhau. CH Để chia được 6 hình tứ diện bằng nhau ta cần chia như thế nào - Gọi HS trả lời cách D C Bài 4 12 SGK - Ta chia lăng trụ B D thành 3 tứ diện BA B D AA BD và ADBD . Phép đối xứng qua A BD biến tứ diện BA B D thành tứ diện AA BD và phép đối xứng qua ABD biến tứ diện AA BD thành tứ diện ADBD nên ba tứ diện trên bằng nhau. - Làm tương tự đối với lăng trụ Ax bM D A B - Theo dõi. - Phát hiện ra chỉ cần chia mỗi hình lăng trụ thành ba hình tứ

• Trung học phổ thông
• Giáo án toán 12
• tài liệu giảng dạy toán 12
• giáo trình toán 12
• tài liệu toán 12
• cẩm nang giảng dạy toán 12
• toán học 12
• giáo án toán học 12
• bài giảng toán học 12
• tài liệu toán học 12
• lý thuyết toán học 12
• giáo án toán tự chọn
• Giáo án Đại số 12
• Giáo án Giải tích 12
• Giáo án dạy học tích cực
• Giáo án Hình học 12
• Hàm số lũy thừa
• Giáo án Lớp 4 Tuần 12 năm 2015
• Giáo án Lớp 4 Tuần 12
• Giáo án Lớp 4
• Giáo án Tập đọc lớp 4 tuần 12
• Giáo án Toán lớp 4 tuần 12
• Giáo án Nhân một số với một tổng
• Toán 12 số phức
• Giáo án số phức
• Giáo án Toán 12 chương 4 bài 1
• Giáo án điện tử Toán 12
• Giáo án điện tử lớp 12
• Giáo án điện tử
• Giáo án bài Logarit
• Khái niệm Logarit
• Tính chất Logarit
• Giáo án Toán 12 chương 2 bài 3