TAILIEUCHUNG - Luận văn: Tìm hiểu sự hình thành và phát triển khái niệm xã hội hoá trong xã hội học ở Việt Nam

Trong hệ thống các khái niệm, phạm trù của khoa học xã hội học, có thể nói xã hội hoá là một trong những khái niệm cơ bản. Tuy nhiên thuật ngữ xã hội hoá cũng được sử dụng trong các ngành khoa học như: Tâm lý học; Giáo dục học; Kinh tế học. | LUẬN VĂN Tìm hiểu sự hình thành và phát triển khái niệm xã hội hoá trong xã hội học ở Việt Nam Mở đầu 1. Tính cấp thiết của đề tài Trong hệ thống các khái niệm phạm trù của khoa học xã hội học có thể nói xã hội hoá là một trong những khái niệm cơ bản. Tuy nhiên thuật ngữ xã hội hoá cũng được sử dụng trong các ngành khoa học như Tâm lý học Giáo dục học Kinh tế học. Hiện nay thuật ngữ xã hội hoá được dùng nhiều trong các văn bản của nhà nước trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội và đặc biệt xuất hiện thường xuyên trên các phương tiện truyền thông đại chúng. Có một thực tế là quan niệm về xã hội hoá trong các giáo trình giáo khoa của xã hội học ở Việt Nam hiện nay với quan niệm về xã hội hoá trong các văn bản của nhà nước các tổ chức xã hội và các nhà lãnh đạo quản lý các cấp lại chưa thống nhất với nhau thậm chí còn hiểu theo những hướng khác nhau. Ví dụ một định nghĩa nêu năm 1997 coi Xã hội hoá là quá trình mà qua đó cá nhân học hỏi lĩnh hội nền văn hoá của xã hội như khuôn mẫu xã hội. Quá trình mà nhờ nó các nhân đạt được những đặc trưng xã hội của bản thân học được cách suy nghĩ và ứng xử phù hợp với vai trò xã hội của mình hoà nhập vào xã hội 23 . Một định nghĩa nêu năm 2002 xác định xã hội hoá Là quá trình quá độ mà theo đó chúng ta có thể tiếp nhận được nền văn hoá của xã hội mà trong đó chúng ta được sinh ra quá trình mà nhờ đó chúng ta đạt được những đặc trưng xã hội của bản thân học được cách suy nghĩ và ứng xử hợp với xã hội của chúng ta 32 tr. 194 . Trong khi đó trong đường lối chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước ta đã xác định xã hội hoá là một phương châm hoạt động thực tiễn ví dụ xã hội hoá giáo dục được hiểu là việc Huy động toàn xã hội làm giáo dục động viên các tầng lớp nhân dân xây dựng nền giáo dục quốc dân dưới sự quản lý của nhà nước 4 . Đại hội Đảng khoá VIII năm 1996 xác định xã hội hoá là một quan điểm hoạch định chính sách và giải quyết vấn đề xã hội các vấn đề chính sách xã hội đều giải quyết theo tinh thần xã hội hoá. .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• xã hội học việt nam
• phát triển xã hội
• xã hội hoá
• luận văn cao học
• công tác xã hội
• luận văn
• xã hội học
• cao học xã hội
• Đổi mới khoa học xã hội
• Khoa học xã hội Việt Nam
• Công cuộc đổi mới khoa học xã hội
• Vấn đề đổi mới khoa học xã hội
• Tìm hiểu đổi mới khoa học xã hội
• Giáo trình Cơ sở xã hội học nông thôn Việt Nam
• Cơ sở xã hội học nông thôn Việt Nam
• Cơ sở xã hội học
• Cơ sở xã hội học nông thôn
• Xã hội học nông thôn Việt Nam
• Biến đổi xã hội Việt Nam
• Tạp chí Xã hội học
• Biến đổi xã hội
• Vấn đề biến đổi xã hội Việt Nam
• Khái quát biến đổi xã hội
• Giáo sư Vũ Khiêu
• Chặng đường xã hội học Việt Nam
• Phát triển xã hội học Việt Nam
• Ngành xã hội học
• Nghiên cứu phân tầng xã hội
• Phân tầng xã hội ở Nam bộ
• Cơ cấu phân tầng xã hội
• Phân tầng xã hội Nam bộ 1970 1990
• Phân tầng xã hội Nam bộ sau 2000
• Phân tầng xã hội Việt Nam
• Nhiệm vụ xã hội
• Xã hội Việt Nam
• Xã hội hiện nay
• Điều tra xã hội học
• Đối tượng điều tra xã hội học
• Tư tưởng xã hội học
• Phân tích xã hội học
• Xã hội học quá trình phân giải
• Tái tạo cơ cấu xã hội
• Phân tích cơ cấu xã hội
• Phân giải cơ cấu xã hội
• Xã hội Việt Nam hiện đại
• Vấn đề phân tầng xã hội
• Cách tiếp cận xã hội học
• Phân tầng xã hội
• Khái niệm phân tầng xã hội
• Phúc lợi xã hội
• Công tác xã hội ở Việt Nam
• Khái niệm phúc lợi xã hội
• Đổi mới phúc lợi xã hội
• Xã hội học nông thôn
• Quá trình hình thành xã hội học
• Định hướng xã hội học
• Phát triển xã hội học nông thôn
• Đào tạo khoa học xã hội
• Chuyên gia khoa học xã hội
• Chuyên gia khoa học xã hội Việt Nam
• Tiêu chuẩn đào tạo khoa học xã hội
• Nguyên tắc đào tạo khoa học xã hội
• Xã hội học nông thôn trong quá khứ
• Xã hội học nông thôn hiện nay
• Tài liệu xã hội học nông thôn
• Phản biện xã hội
• Quản lý sự phát triển xã hội
• Phát triển xã hội ở Việt Nam
• Quản lý xã hội
• Liên kết xã hội của công nhân Việt Nam
• Cấu trúc xã hội
• Liên kết xã hội cấp nhóm
• Liên kết xã hội cấp cá nhân
• Liên kết xã hội cấp thiết chế
• Bài giảng Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Chủ nghĩa xã hội
• Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
• Quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
• Hình thái kinh tế xã hội cộng sản chủ nghĩa
• Công tác xã hội học đường
• Công tác xã hội học đường ở Mỹ
• Công tác xã hội học đường Việt Nam
• Nhân viên xã hội học đường
• Trình độ nhân viên xã hội học đường
• Sự thâm nhập xã hội học
• Xã hội học tư sản
• Xã hội học miền nam
• Tư tưởng xã hội học tư sản
• Vấn đề xã hội học tư sản
• Sự nghiệp phát triển nền khoa học xã hội
• Phát triển nền khoa học xã hội
• Khoa học xã hội
• Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam
• Đặc trưng cơ cấu xã hội
• Biến đổi cơ cấu xã hội
• Thiết chế xã hội
• Sự ra đời khoa Xã hội học
• Hình thành khoa xã hội học trên thế giới
• Khoa Xã hội học ở Việt Nam
• Đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện đại
• Xã hội hiện đại
• Tiểu luận Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Con đường đi lên chủ nghĩa xã hội
• Điều kiện ra đời của chủ nghĩa xã hội
• Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hộ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Hoạt động thu bảo hiểm xa hội
• Pháp luật về thu bảo hiểm xã hội
• Bảo hiểm xã hội Việt Nam
• Thực trạng áp dụng bảo hiểm xã hội
• Hoàn thiện bảo hiểm xã hội Việt Nam