TAILIEUCHUNG - Chương trình con và lập trình có cấu trúc

Kiến thức Học sinh cần nắm được: - Một số khái niệm về chương trình con, lợi ích của việc viết chương trình biệt được hai loại chương trình con: Hàm và thủ tục. 2. Kĩ năng. - Học sinh biết cách khai báo chương trình con cùng với các tham số hình thức của chúng. - Học sinh biết cách sử dụng chương trình chính gọi chương trình con thực hiện với những tham số thực sự. - Học sinh được rèn luyện kĩ năng tổ chức chương trình con trong lập trình, khả năng diễn đạt một. | Chương trình con và lập trình có cấu trúc I. Mục tiêu của chương 1. Kiến thức Học sinh cần nắm được - Một số khái niệm về chương trình con lợi ích của việc viết chương trình biệt được hai loại chương trình con Hàm và thủ tục. 2. Kĩ năng. - Học sinh biết cách khai báo chương trình con cùng với các tham số hình thức của chúng. - Học sinh biết cách sử dụng chương trình chính gọi chương trình con thực hiện với những tham số thực sự. - Học sinh được rèn luyện kĩ năng tổ chức chương trình con trong lập trình khả năng diễn đạt một số thuật toán cơ bản góp phần phát triển tư duy thuật toán. 3. thái độ. - Tiếp tục rèn luyện các phẩm chất của người lập trình như tinh thần hợp tác sẵn sáng làm việc theo nhóm tuân thủ theo yêu cầu vì một việc chung. II. Nội dung chủ yếu của chương Hai loại chương trình con Thủ tục và hàm. Hai loại tham số Tham số giá trị và tham số biến. Hai loại biến biến toàn cục và biến cục bộ. Chương trình con và phân loại I. Mục tiêu. 1. Kiến thức - Biết được khái niệm chương trình con. - Biết được ý nghĩa của chương trình con sự cần thiết phải viết một chương trình thành các chương trình con. - Biết được cấu trúc của chương trình con. - Phân biệt được hai loại chương trình con là hàm và thủ tục. 2. Kĩ năng. - Nhận biết được các thành phần trong đầu của thủ tục. - Nhận biết được hai loại tham số hình thức trong đầu của thủ tục. - Biết cách khai báo hai loại chương trình con cùng với tham số hình thức của chúng. - Biết cách viết lời gọi chương trình con trong thân chương trình chính. 3. thái độ - Rèn luyện các phẩm chất của người lập trình như tinh thần hợp tác làm việc theo nhóm tuân thủ yêu cầu vì một công việc chung. III. Đồ dùng dạy học. 1. Chuẩn bị của giáo viên. - Máy vi tính máy chiếu Projector để giới thiệu ví dụ máy chiếu Overhead bìa trong bút dạ. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy - học . 1. Hoạt động 1 Tìm hiểu về chương trình con và lợi ích của việc sử dụng chương trình con khi lập trình. a. Mục tiêu - Học

• Kỹ thuật lập trình
• tin học lớp 11
• tài liệu tin học 11
• giáo án tin học 11
• bài giảng tin học 11
• lý thuyết tin học 11
• Đề cương ôn tập Tin 11 học kì 2
• Đề cương ôn tập học kì 2 Tin học 11
• Đề cương HK2 Tin học lớp 11
• Đề cương ôn thi HK2 Tin 11
• Đề cương ôn thi Tin học lớp 11
• Đề cương ôn tập HK2 môn Tin học lớp 11
• Ôn tập Tin học 11
• Ôn thi Tin học 11
• Đề cương môn Tin lớp 11
• Đề cương ôn tập Tin học lớp 11
• Đề cương ôn tập môn Tin học lớp 11
• Đề cương ôn thi Tin học 11
• Đề cương ôn thi Tin 11
• Đề cương Tin học lớp 11
• Đề cương HK1 Tin 11
• Đề cương ôn tập học kì 1 Tin học 11
• Đề cương ôn thi HK1 Tin 11
• Đề cương HK2 Tin 11
• Đề thi học kỳ 1 Tin học 11
• Đề thi HK1 Tin học 11
• Đề thi môn Tin học
• Đề thi HK1 môn Tin học lớp 11
• Kiểm tra HK1 Tin học 11
• Kiểm tra Tin học 11 cuối HK1