TAILIEUCHUNG - Báo cáo "Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ"

Bài báo này trình bày kết quả của nghiên cứu về việc sử dụng các thủ thuật học của sinh viên năm thứ hai, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ, sự nhận thức của giáo viên về việc sử dụng này của sinh viên, và mối liên hệ giữa mức độ sử dụng các thủ thuật học này với kết quả học tập của các em. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Ngoại ngữ 23 2007 242-256 Việc sử dụng các thủ thuật strategies học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ Nguyễn Thu Hiền Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội Đường Phạm Văn Đồng Cầu Giây Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 23 tháng 11 năm 2007 Tóm tắt. Bài báo này trình bày kết quả của nghiên cứu về việc sử dụng các thủ thuật học của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ sự nhận thức của giáo viên về việc sử dụng này của sinh viên và mô i liên hệ giữa mức độ sử dụng các thủ thuật học này với kết quả học tập của các em. Kết quả của nghiên cứu cho thây mức độ sử dụng các thủ thuật học của sinh viên là trung bình. Xét về các nhóm thủ thuật sinh viên sử dụng nhóm thủ thuật đền bù ở mức độ hơi cao một chút còn lại các nhóm khác đều được sử dụng ở mức độ trung bình. Kết quả nghiên cứu cũng cho thây có sự khác biệt tương đôi giữa thực tế sinh viên báo cáo đã sử dụng và suy nghĩ của giáo viên về việc sử dụng các thủ thuật học của sinh viên. Bên cạnh đó nghiên cứu đã chỉ ra rằng mức độ sử dụng các thủ thuật học của sinh viên tỉ lệ thuận với kết quả học tập của các em. 1. Giới thiệu chung Trước đây người ta từng nghĩ rằng học sinh học giỏi được chủ yếu là nhờ vào việc dạy giỏi của các thầy cô giáo. Ngày nay chắc không mây ai còn nghĩ như vậy nữa mà mọi người đều hiểu rằng những gì giáo viên làm được chỉ góp một nửa vào sự thành công của học sinh mà thôi 1 . Điều này cũng có nghĩa việc thành công của học sinh còn phụ thuộc rât nhiều vào những gì học sinh làm để đạt được những thành công đó. Trên thế giới có rât nhiều nghiên cứu về việc sử dụng các thủ thuật học learning strategies của người học tiếng Anh như ngôn ĐT 84-4-7547352 E-mail nguyenthuhienhnu@ ngữ thứ hai hoặc ngoại ngữ cũng như tác dụng của việc sử dụng này và kết quả nghiên cứu rât đa dạng phụ thuộc vào nhiều yếu tô khác nhau. Trên thực tế đã có nhiều nghiên cứu về các thủ thuật học ngoại ngữ của

• Báo cáo khoa học
• thủ thuật học tiếng Anh
• Văn hóa Anh Mỹ
• đề tài nghiên cứu
• nghiên cứu khoa học
• ngôn ngữ học
• nghiên cứu ngoại ngữ
• kinh nghiệm học tiếng anh
• mẹo vặt học tiếng anh
• phương pháp học tiếng anh
• cách học tiếng anh hiệu quả
• thủ thuật khi học tiếng anh
• luyện học tiếng anh
• Học tiếng anh
• bí quyết học tiếng anh
• mẹo vặt trong học tiếng anh
• Nói tiếng anh hay
• tiếng anh phổ thông
• mẹo vặt trong tiếng anh
• ngữ pháp tiếng anh căn bản
• kiến thức tiếng anh
• kĩ năng học tiếng anh
• ngữ pháp tiếng anh
• tiếng anh căn bản
• Phương pháp học tập
• cách học tiếng anh
• khóa học tiếng anh
• Luyện thi tiếng Anh
• Hướng dẫn ôn tập nhanh tiếng Anh
• Các dạng bài tập trắc nghiệm tiếng Anh
• Bài thi trắc nghiệm tiếng Anh
• Chiến thuật làm bài thi trắc nghiệm tiếng Anh
• thực hành nói tiếng anh
• thủ thuật sữa lỏi
• vận dụng thủ thuật
• học sinh lớp 8
• vai trò tiếng Anh
• kỹ năng học tiếng anh
• kỹ thuật học tiếng anh
• thủ thuật tiếng anh
• giáo trình học tiếng anh
• Dạy và học Tiếng Anh
• Thủ thuật sửa lỗi tiếng Anh
• Ngôn ngữ thực hành
• Lỗi ngữ pháp tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• tiếng anh
• trọng tâm tiếng anh
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Thủ thuật dạy thành ngữ tiếng Anh
• Phương pháp dạy học Tiếng Anh
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh