TAILIEUCHUNG - BÁO CÁO " GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG "

Nghiên cứu khoa học (NCKH) là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, tạo ra những bước đi ban đầu để sinh viên (SV) tiếp cận với những vấn đề khoa học, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn. Đề tài tập trung làm rõ vai trò hoạt động NCKH c a inh i n đ nh gi thực t ạng h ạt động N c a ư ng Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng Đ NN - Đ ĐN đ ng th i đề uất c c giải ph p đẩy mạnh hoạt động NCKH c. | Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG RESOLUTION PROMOTING SCIENTIFIC RESEARCH ACTIVITIES OF STUDENTS IN COLLEGE OF FOREIGN LANGUAGES - UNIVERSITY OF DA NANG SVTH Trần Nguyên Phương Khánh Nguyễn Phan Thúy Uyên Lớp 09CNQTH01 Khoa Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHĐN GVHD TS. Nguyễn Quang Giao Trưởng Phòng Công tác Sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHĐN TÓM TẮT Nghiên cứu khoa học NCKH là hoạt động có ý nghĩa thiết thực tạo ra những bước đi ban đầu để sinh viên SV tiếp cận với những vấn đề khoa học vận dụng lý thuyết vào thực tiễn. Đề tài tập trung làm rõ vai trò hoạt động NCKH củ a sinh vi ên đá nh giá thực t rạng ho ạt động NC KH củ a SV T rường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng ĐH NN - Đ HĐN đồng thời đề xuất cá c giải pháp đẩy mạnh hoạt động NCKH củ a SV Nhà t rường trong giai đo ạn hiện nay . ABSTRACT Scientific research is significant activity creating the first step for students to access scientific issues apply theories to practice. This research focuses on clarifying the role situation assessment of scientific research as well as suggests some solutions to promoting scientific research for students in College of Foreign Languages - Danang University in this time. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nghiên cứu khoa học là một hình thức giáo dục ở bậc đại học - một khâu quan trọng trong quá trình học tập của sinh viên. Tham gia NCKH giúp SV củng cố đào sâu và mở rộng tri thức kĩ năng kĩ xảo đã tí ch lũy được phát triển tối ưu tư duy sáng tạo mở rộng tầm hiểu biết đồng thời giúp s V nắm được phương pháp cách thức tổ chức hoạt động NCKH tác phong lề lối làm việc khả năng gi ao ti ếp và niềm ti n khoa học . B ên cạnh đó tham gi a nghi ên cứu khoa học l à cơ hội để SV thể hiện năng lực của b ản thân rèn luyện các kĩ năng mềm như kĩ năng làm việc nhóm kĩ năng quản lý thời gi an kĩ năng thuyết trì nh . .

• Báo cáo khoa học
• NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
• tuyển tập báo cáo
• nghiên cứu khoa học
• đề tài nghiên cứu
• chuyên ngành khoa học
• công nghệ môi trường
• kỹ thuật khao học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học