TAILIEUCHUNG - Học đại học có dễ hơn?

Thứ nhất là chuyện bài vở Nếu như ở cấp dưới, ngày nào bạn cũng phải học bài, chép bài, ngày nào cũng lo sợ phải lên trả bài, ngày nào cũng làm 5-6 bài tập về nhà thì khi học đại học bạn không phải lên trả bài hằng ngày đâu (sướng quá nhỉ). Các bạn sinh viên có khi cả học kì không bao giờ chép bài vì thầy cô có bao giờ kiểm tra vở đâu. Có môn học sinh viên không phải mua sách vì thầy bảo “tự tìm tài liệu” cho nên một người mua. | Học đại học có dễ hơn Thứ nhất là chuyện bài vở Nếu như ở cấp dưới ngày nào bạn cũng phải học bài chép bài ngày nào cũng lo sợ phải lên trả bài ngày nào cũng làm 5-6 bài tập về nhà thì khi học đại học bạn không phải lên trả bài hằng ngày đâu sướng quá nhỉ . Các bạn sinh viên có khi cả học kì không bao giờ chép bài vì thầy cô có bao giờ kiểm tra vở đâu. Có môn học sinh viên không phải mua sách vì thầy bảo tự tìm tài liệu cho nên một người mua cho cả nhóm photo là được rồi tiết kiệm được một khoản chi phí khá lớn đó có khi không bao giờ học bài có khi không bao giờ làm bài tập. Nhưng chính vì đa số thầy cô đều bảo tự học nên bạn sẽ phải học hoài học mãi mà cũng không biết đã đủ chưa mua cả đống sách mà vẫn còn lo sợ không biết thiếu cuốn gì. Như Phương SV ĐH Marketing đến bây giờ vẫn còn nhớ rất rõ chuyện bạn ấy đã phải vất vả thế nào mới mua được tài liệu cho môn học kinh tế vi mô. Chỉ có một môn học thôi mà cô giáo giới thiệu đến 5-6 tài liệu quyển nào cô cũng nói là nên mua quyển nào cô cũng nói là có cái hay hơn các quyển khác cho nên P chỉ còn cách đi photo hết tất cả các sách ấy tiền photo cũng gần 300 nghìn. Nếu mỗi nhóm 5-6 bạn góp tiềm vào thì khi học xong một học kì mỗi bạn cũng phải bỏ ra không dưới 100 nghìn cho 7-8 môn học như thế. Việc các bạn không chép bài đôi khi cũng mang lại hậu quả nghiêm trọng đó. Ngoại trừ một số môn học thiên về lý thuyết thường được các thầy giáo đọc cho ghi như lịch sử Đảng triết học kinh tế chính trị. .nếu ai không chép bài có thể mượn vở bạn về nhà. Nhưng nếu là những môn về kinh tế những môn cấp ba chưa bao giờ được biết đến thì cho dù có chép cả chục lần bạn cũng không hiểu gì nếu như không nghe giảng bạn nào giỏi lắm thì đọc tài liệu cả ngày mới hiểu. Thầy cô đại học ít khi nào kiểm tra bài tập bài tập về nhà thì ít khi giải cho sinh viên có thầy cô hướng dẫn cho học sinh làm bài cái này thì quá sướng rồi có thầy cô chẳng khi nào hướng dẫn vì tự học là chính đến khi quá nhiều sinh viên thắc mắc thì thầy cô mới thương .

• Giáo dục học
• Khó khăn học đại học
• lý thuyết môn nhân văn
• phương pháp học đại học
• phương pháp học tốt
• bí quyết học đại học
• Khó khăn trong cuộc sống
• Sinh viên năm nhất
• Khó khăn trong học tập
• Khó khăn trong giao tiếp
• Khó khăn trong hoạt động xã hội
• Khó khăn trong sinh hoạt cá nhân
• Khó khăn tâm lí trong học tập nghề nghiệp
• Vấn đề khó khăn tâm lí
• Khó khăn tâm lí trong học nghề
• Hiệu quả học tập của sinh viên
• Biện pháp hạn chế khó khăn tâm lí cho sinh viên
• Ứng phó với khó khăn
• Khó khăn của sinh viên
• Trường đại học Sư phạm
• Đại học Huế
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Khó khăn tâm lý trong học tập
• Hoạt động học tập sinh viên sư phạm
• Thực trạng khó khăn tâm lý học tập
• Tâm lý sinh viên
• Giải pháp giảm khó khăn tâm lý
• Khó khăn tâm lí
• Hệ thống tín chỉ
• Môi trường học tập
• Khó khăn trong việc học theo tín chỉ
• Tham số giới tính
• Khó khăn về thủ tục
• Ngân hàng chính sách xã hội
• Tín dụng của HSSV có hoàn cảnh khó khăn
• Trường Đại học Bách khoa Hà Nội
• Chất lượng tín dụng của chương trình cho vay
• Học sinh sinh viên có hoàn cảnh khó khăn
• Chương trình hỗ trợ học sinh sinh viên
• Học tập trực tuyến
• Khó khăn của học tập trực tuyến
• Học tập từ xa
• Hình thức dạy học trực tuyến
• Khó khăn của sinh viên khi học trực tuyến
• Khuyết tật học tập
• Khó khăn về đọc
• Khó khăn về tính toán
• Khó khăn về viết
• Trung tâm Tham vấn học đường
• Tác động của sinh viên
• Thuận lợi sinh viên
• Khó khăn sinh viên
• Tiểu luận tâm lý giáo dục
• Tâm lý giáo dục đại học
• Tiểu luận tâm lý giáo dục đại học
• Những khó khăn trong học tập
• Sinh viên năm 1
• Đại học Sư phạm
• Sinh viên vượt khó
• Tạp chí Khoa học
• Khó khăn tâm lý
• Hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên
• Sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất
• Trường Đại học Ngoại ngữ
• Đại học Quốc gia Hà Nội
• Tự chủ đại học
• Khó khăn trong tự chủ đại học
• Giáo dục đại học
• Giáo dục Việt Nam
• Xây dựng đề án tự chủ đại học
• Khó khăn sinh viên tiếng Nhật
• Sinh viên tiếng Nhật
• Đại học ngoại ngữ
• Đại học Đà Nẵng
• Sử dụng kính ngữ
• Văn hóa giao tiếp Nhật Bản
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Khó khăn trong hoạt động tự học
• Nâng cao chất lượng học tập của sinh viên
• Sinh viên giáo dục mầm non
• Khả năng tự học của sinh viên
• Khoa học Điều dưỡng
• Khó khăn về môi trường học tập
• Mối quan hệ trong học tập
• Kỹ năng sinh viên
• Đại học Điều dưỡng Nam Định
• hoạt động học tập
• định hướng quản trị nhân sự
• rường Đại học Hồng Đức
• tâm lý học tập
• Khoa học nước ngoài
• Hoạt động học ngoại ngữ
• Sinh viên dân tộc thiểu số
• Kiểm định T test
• Sinh viên năm thứ nhất
• Trường Đại học Lâm nghiệp
• Tâm lý trong quá trình học tập của sinh viên
• Khó khăn trong hoạt động học tập
• Khoa Giáo dục mầm non
• Đại học Sài Gòn
• Đào tạo theo hệ thống tín chỉ
• Đào tạo tiếng Anh
• Khắc phục khó khăn trong đào tạo tiếng Anh
• Môi trường học ngoại ngữ
• Sinh viên kỹ thuật
• Kỹ năng Nói tiếng Anh
• Khó khăn trong kỹ năng Nói tiếng Anh
• Phương pháp dạy kỹ năng Nói tiếng Anh
• Môi trường học tiếng Anh
• Cải thiện kỹ năng Nói tiếng Anh
• Học tập và cuộc sống
• Kết quả học tập
• Nghiên cứu tâm lý sinh viên
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Giờ học giáo dục thể chất
• Trở ngại trong học tập
• Khó khăn trong việc dạy học Tiếng Anh
• Kĩ năng nói Tiếng Anh
• Phương pháp ngoại ngữ hiệu quả
• Tư duy bằng tiếng Anh
• Thực trạng dạy học Tiếng Anh cho sinh viên
• Học trực tuyến
• Thuận lợi học trực tuyến
• Khó khăn học trực tuyến
• Đại dịch Covid 19
• Chất lượng giảng dạy