TAILIEUCHUNG - 10 bước để khởi đầu sự nghiệp Giáo dục Mầm non

. Lắng nghe từ nhiều cố vấn giàu kinh nghiệm. Quan sát họ xử lý các tình huống rắc rối. Xem làm thế nào họ giảm nhẹ những tình huống căng thẳng. Mong đợi những điều tuyệt vời sẽ tới. Hãy vui mừng với công việc của mình mỗi ngày. Người giáo viên đầu tiên của trẻ thường là người mà bé sẽ nhớ lâu nhất, rõ nhất. | 10 bước để khởi đầu sự nghiệp Giáo dục Mầm non Học từ những người khác. Lắng nghe từ nhiều cố vấn giàu kinh nghiệm. Quan sát họ xử lý các tình huống rắc rối. Xem làm thế nào họ giảm nhẹ những tình huống căng thẳng. Mong đợi những điều tuyệt vời sẽ tới. Hãy vui mừng với công việc của mình mỗi ngày. Người giáo viên đầu tiên của trẻ thường là người mà bé sẽ nhớ lâu nhất rõ nhất. Bạn có thể là người đặc biệt đó trong cuộc đời của những đứa trẻ bạn dạy. Học cách linh hoạt. Mặc dù những đứa trẻ nhỏ cần một lịch biểu nhất quán cho phép sự dạy dỗ linh hoạt bất ngờ. Điều gì sẽ xảy ra nếu mưa bắt đầu rơi Hoặc một chiếc xe ủi đang làm việc gần Hoặc một máy bay trực thăng bay qua trên đầu Hãy chắc chắn những điều này cũng có thể là khoảnh khắc đáng nhớ để dạy cho bé. Để những vấn đề cá nhân của bạn ở nhà. Bắt đầu mỗi ngày bằng những lời chào ấm áp thân thiện cho mỗi bé tới lớp tới trường mình. Để những vấn đề cá nhân của bạn lại sau. Một nụ cười sẽ giúp phụ huynh an tâm rằng bạn sẽ chăm sóc con của họ từ lúc bé tới lớp cho lúc bố mẹ bé quay lại đón bé. Duy trì môi trường sạch sẽ và sáng sủa. Liệu trường bạn có phải là nơi lý tưởng mà nếu có con trong tuổi mầm non bạn sẽ cho con tới học Hãy nhìn xung quanh lớp mình lên một danh sách những vấn đề có nguy cơ tiềm tàng. Sự phòng chống lo xa có thể ngừa những tai nạn đáng tiếc xảy ra. Tôn trọng sự khác biệt cá nhân của mỗi trẻ. Nhận ra rằng mỗi trẻ có một phương thức học khác nhau. Vài đứa trẻ học tốt nhất theo những nhận thức thị giác ví dụ như xem những dẫn chứng. Số khác lại học qua chế độ thính giác như nghe những sự hướng dẫn giới thiệu. Trong khi số khác học tốt nhất theo kiểu vận động tương tác bao gồm sử dụng tay để cảm nhận sờ nắn và khám phá. Những nghiên cứu chỉ ra rằng giáo viên hãy dậy theo chế độ mà trẻ có thể thu lại nhiều hiệu quả nhất. Đánh giá mỗi trẻ và tìm hiểu xem cách học của trẻ là chế độ nào. Phát triển mối quan hệ gắn bó David P. Weikart Chủ tịch và sáng lập viên của Quỹ tài trợ High Scope Educational .

• Kỹ năng tư duy
• học từ những người khác
• mong đợi đều tuyệt vời sẽ tới
• học cách linh hoạt
• đặt những vấn đề cá nhân
• duy trì môi trường sạch sẽ
• Có lẽ trường hợp nổi tiếng nhất mắc hội chứng đồng giác là nhà báo Shereshevsky
• một người có trí nhớ phi thường
• Nhà tâm lý học người Nga A
• Luria đã theo dõi trường hợp này trên ba mươi năm từ những năm 1920
• “S”
• như Luria gọi trong ghi chép của ông cho cuốn sách Trí tuệ của người có trí nhớ phi thường
• có trí nhớ hình ảnh tuyệt vời
• cho phép anh “nhìn” thấy các từ và các số dưới dạng các hình và màu sắc khác nhau
• “S” có thể nhớ một ma trận 50 phần tử ngay lập tức và nhiều năm sau đó sau khi xem xét nó trong vòng ba phút
• Luria cho rằng đồng giác là cơ sở cho trí nhớ tức thời và dài hạn đặc biệt của Shereshevsky
• Nhờ những trải nghiệm kết hợp các giác quan
• từ khi còn là một cậu bé giống như nhân vật Raymond Babbitt tôi đã có khả năng xử lý và tính toán các con số lớn trong đầu một cách dễ dàng
• Thực tế nhiều người khác cũng có khả năng như thế (đôi khi họ được gọi là các “máy tính siêu tốc”)
• Tiến sĩ Darold Treffert
• một nhà vật lý trị liệu bang Wisconsin
• Hoa Kỳ
• một chuyên gia
• Vương Dương Minh
• Giáo dục tư tưởng
• Giáo dục đạo đức
• Đời sống tinh thần người Việt
• Học thuyết về giáo dục