TAILIEUCHUNG - NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI- 3 TUỔI TÌNH CẢM -QUAN HỆ XÃ HỘ

Thích và có kỹ năng tự phục vụ: Ø Tự vào bàn ăn và chỗ bưng ghế nhẹ nhàng. Tự bỏ chén, muỗng, ly sau khi ăn vào xô theo từng loại nhẹ nhàng. | NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI- 3 TUỔI TÌNH CẢM -QUAN HỆ XÃ HỘI Thích và có kỹ năng tự phục vụ 0 Tự vào bàn ăn và chỗ bưng ghế nhẹ nhàng. Tự bỏ chén muỗng ly sau khi ăn vào xô theo từng loại nhẹ nhàng. 0 Tự cất đồ dùng cá nhân giỏ xách giày dép ly đúng nơi quy định 0 Xúc ăn dọn dẹp đồ chơi rửa tay lau mặt đi dép cởi mặc quần áo đội mũ với sự giúp đỡ của cô. Tự tin Thoải mái trước đám đông người lạ. Mạnh dạn xung phong nhận nhiệm vu khi được đề nghị. Vui tươi hồn nhiên trong sinh hoạt giao tiếp trình diễn. Biết những điều không được làm. Biết cách đi lại trong nhà trường đi về bên phải trên hành lang và khi lên xuống cầu thang. Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy. Cảm nhận trạng thái xúc cảm của mọi người và biểu lộ tình cảm phù hợp Cách cư xử đối với những người thân trong gia đình bạn bè cô giáo yêu thương quan tâm giúp đỡ. Gọi người lớn giúp khi cần bị dơ té bị đau mệt ốm . Cầm nhận đồ bằng 2 tay từ người lớn. Chơi hòa thuận và phối hợp hoạt động với bạn . Tuân theo một số nề nếp qui tắc qui định trong sinh hoạt chờ đến lượt xếp hàng giơ tay khi muốn nói trong giờ học. Giữ gìn đồ dung chung trong lớp. Biết chơi 1 số trò chơi dân gian nghe bài hát dân ca đồng dao thích tham dự lễ hội-sự kiện nơi bé sống tết trung thu. . Nhận biết lá cờ đúng màu lá cờ. NHẬN THỨC thể của bé Nhận biết các giác quan và một số bộ phận cơ thể. Chức năng giác quan giúp bé làm gì biết giữ gìn cơ thể bé sạch sẽ . Bé vui khi nhận ra mình đang lớn lên. Phân biệt trai- gái 2. Bé và gia đình Tên và tên thân mật ở nhà tuổi giới tính. Nhận ra mình trong gương hình. Bé biết mình có thể tự làm và thích làm chơi trang phục món ăn yêu thích. Nhận ra đồ dung cá nhân của mình. Tên từng thành viên trong gia đình- quan hệ với bé thế nào mẹ ba anh chị ông bà . Biết biểu lộ tình cảm ôm ấp hôn an ủi . với người thân trong gia đình. Bé có những hành động quan tâm giúp đỡ VD bưng nước lấy đồ cho cha mẹ xếp đồ chơi để mẹ không phải dọn. 3. Trường mầm non Tên trường lớp cô giáo một vài bạn

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giáo dục mầm non cho trẻ 3 tuổi
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục