TAILIEUCHUNG - Toefl Grammar Review

Your TOEFL scores make the differences! And better scores result from thorough preparation. Therefore, your study time must be used most effectively. This application provides an intensive grammar review, review of style problem in written English, and a survey of problem vocabulary and prepositions. The reading engine powered by the well-known PDF Reader on the Apple Store – PerfectReader with a lot of features to help you to enjoy your learning. | TOEFL GRAMMAR REVIEW Mục lục Grammar Review 8 Quán từ không xác định a và an 9 Quán từ xác định The 10 Cách sử dụng another và other. 13 Cách sử dụng little a little few a few 14 Sở hữu cách 15 Verb 16 1. Present 16 1 Simple Present 16 2 Present Progressive be V-ing 16 3 Present Perfect Have PII 16 4 Present Perfect Progressive Have been V-ing 17 2. Past 17 1 Simple Past V-ed 17 2 Past Progresseive Was Were V-ing17 3 Past Perfect Had PII 18 4 Past Perfect Progressive Had Been V-ing 18 3. Future 18 1 Simple Future Will Shall Can May Verb in simple form_18 2 Near Future 19 3 Future Progressive will shall be verb_ing_19 4 Future Perfect Will Shall Have PII 19 Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ 20 Các trường hợp Chủ ngữ đứng tách khỏi động từ 21 1. Các danh từ luôn đòi hỏi các động từ và đại từ đi theo chúng ở ngôi thứ 3 số ít 21 2. Cách sử dụng None và No 21 3. Cách sử dụng cấu trúc và cũng không 22 4. V-ing làm chủ ngữ 22 5. Các danh từ tập thể 22 6. Cách sử dụng a number of the number of 23 7. Các danh từ luôn dùng ở số nhiều 23 8. Thành ngữ there is there are 23 Đại từ 25 1. Đại từ nhân xưng Chủ ngữ 25 2. Đại từ nhân xưng tân ngữ 25 3. Tính từ sở hữu 25 4. Đại từ sở hữu 26 5. Đại từ phản thân 26 Tân ngữ 27 1 TOEFL GRAMMAR REVIEW Động từ nguyên thể là tân ngữ 27 1. Verb -ing dùng làm tân ngữ 27 2. Bốn động từ đặc biệt 27 3. Các động từ đứng sau giới từ 28 4. Vấn đề các đại từ đứng trước động từ nguyên thể hoặc V-ing dùng làm tân ngữ. 28 Cách sử dụng các động từ bán khiếm khuyết 30 1. Need 30 1 Dùng như một động từ thường được sử dụng ra sao còn tùy vào chủ ngữ của nó 30 2 Need được sử dụng như một động từ khiếm khuyết 30 2. Dare 30 1 Khi dùng với nghĩa là dám 30 2 Dare dùng như một ngoại động từ 31 Cách sử dụng to be trong một số trường hợp 32 Cách sử dụng to get trong một số trường hợp đặc biệt 33

• TOEFL - IELTS - TOEIC
• tài liệu học ngoại ngữ
• kinh nghiệm học ngoại ngữ
• kỹ năng học tiếng anh
• tiếng anh thông dụng
• luyện thi tiếng anh
• Hiệu quả học Ngoại ngữ
• Học Ngoại ngữ
• Chất lượng học Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng học Ngoại ngữ
• Suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trực tuyến
• kiến thức ngoại ngữ
• kĩ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ phổ thông
• ngữ pháp ngoại ngữ
• phương pháp học ngoại ngữ
• bí quyết học nhanh ngoại ngữ
• mẹo học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ nhanh nhất
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Vấn đề học ngoại ngữ 2
• Học ngoại ngữ của sinh viên
• Hiện trạng học ngoại ngữ của sinh viên
• Giải pháp nâng cao học ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và Văn hóa Nga
• Phân tích nhu cầu học ngoại ngữ
• Đánh giá nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên
• Dự báo nhu cầu học ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ ở Việt Nam
• Học ngoại ngữ ở Việt Nam
• Thực trạng dạy và học ngoại ngữ
• Giải pháp dạy và học ngoại ngữ
• Chương trình dạy và học ngoại ngữ
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 15
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
• Đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành
• Công tác đối ngoại quốc phòng
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 12
• Chất lượng đào tạo ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trong Quân đội
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ
• Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 5
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2017
• Ngữ cảnh trong dạy học ngoại ngữ
• Hàm ý văn hoá các từ ngữ
• Đặc điểm người học
• Chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Cử nhân Ngoại ngữ
• Đánh giá chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Hệ thống chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Tìm hiểu chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B1
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B2
• Cơ sở đào tạo ngoại ngữ trong quân đội
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 17
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2019
• Vai trò của ngôn ngữ học
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Học tiếng Anh
• kinh nhiệm học ngoại ngữ
• hưỡng dẫn học
• Học ngoại ngữ trực tuyến
• Học ngoại ngữ trực tuyến ở Việt Nam
• Năng lực cho việc học ngoại ngữ trực tuyến
• Kinh nghiệm học ngoại ngữ trực tuyến
• Yếu tố tác động tới hiệu quả của quá trình học
• Phương pháp dạy học ngoại ngữ
• Giáo học pháp ngoại ngữ
• Khoa học giáo dục
• Môn văn hóa cơ bản
• Môn học ngoại ngữ
• Tổ chức quá trình dạy học
• Kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ
• Tri thức văn hóa
• Mô hình nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngoại ngữ cho cán bộ
• Năng lực ngoại ngữ cho công chức
• Năng lực ngoại ngữ cho viên chức
• Ngành hải quan