TAILIEUCHUNG - Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tửĐôi điều trao đổi

1. Theo một nghĩa tương đối: dạy học bằng giáo án điện tử (GAĐT) là một hình thức dạy học tiên tiến và do khả năng lưu trữ, tích hợp, thể hiện thông tin nhanh, đa dạng, cho phép đẩy mạnh sự tương tác giữa thầy và trò, dẫn đến sự thay đổi sâu xa về hình thức của dạy và học. | Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử- Đôi điều trao đổi 1. Theo một nghĩa tương đối dạy học bằng giáo án điện tử GAĐT là một hình thức dạy học tiên tiến và do khả năng lưu trữ tích hợp thể hiện thông tin nhanh đa dạng cho phép đẩy mạnh sự tương tác giữa thầy và trò dẫn đến sự thay đổi sâu xa về hình thức của dạy và học. Sau hơn một năm thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy và ứng dụng công nghệ thông tin CNTT trong nhà trường phổ thông chúng tôi nhận thấy việc dạy bằng giáo án điện tử GAĐT đối với môn Ngữ Văn hay các phân môn khác đều đem lại những hiệu quả nhất định. Nếu được đầu tư cẩn thận phương pháp này sẽ tạo hứng thú cho học sinh đặc biệt là khi giảng những nội dung có minh hoạ bằng tranh ảnh âm thanh sơ đồ biểu khác việc trình diễn nội dung bài dạy bằng màn hình vừa mới lạ đối với học sinh vừa giúp cho giáo viên tiết kiệm một lượng lớn thời gian ghi bảng giáo viên sẽ sử dụng thời gian đó vào việc mở rộng vấn đề liên hệ những kiến thức bên ngoài góp phần làm cho bài học phong phú sinh động sâu sắc hơn. Cái được lớn nhất ở mỗi tiết giảng bằng giáo án điện tử chính là một lượng lớn kiến thức hình ảnh trực quan sinh động được chuyển tải đến các em học sinh. Nó không những giúp cho tiết học trở nên lôi cuốn hơn mà còn hạn chế việc GV bị cháy giáo án vì thời gian được kiểm soát bằng máy. Nếu như trong mỗi tiết học thông thường giáo viên phải dành khá nhiều thời gian để treo tranh ảnh thao tác các hoạt động thí nghiệm thì trong tiết học có sử dụng giáo án điện tử những chuyện đó chỉ cần thao tác trong giây lát. Sự giải phóng đôi tay cho cả giáo viên và học sinh cho phép các em có thể tương tác nhiều hơn với thầy cô giáo làm nâng cao hiệu quả giờ học. Ngoài ra về phương diện sức khoẻ giảng dạy bằng GAĐT sẽ giúp GV tránh được bụi phấn và hạn chế những căn bệnh thường thấy do ảnh hưởng của nghề nghiệp tạo nên. Rõ ràng hiệu quả của phương pháp giảng dạy mới bằng giáo án điện tử là không thể phủ nhận. Tuy vậy CNTT không phải là tất cả CNTT không thể thay thế .

• Trung học phổ thông
• chuyên đề vật lí
• nghiên cứu khoa học
• kinh nghiệm dạy vật lí
• sáng kiến dạy học
• tài liệu tham khảo
• Đề thi học kì 1 Vật lí 10
• Đề thi môn Vật lí lớp 10
• Đề kiểm tra HK1 Vật lí 10
• Kiểm tra Vật lí 10 HK1
• Đề thi HK1 môn Vật lí
• Ôn tập Vật lí 10
• Ôn thi Vật lí 10
• Đề thi trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt
• Đề thi học kì 1 Vật lí 11
• Đề thi môn Vật lí lớp 11
• Đề kiểm tra HK1 Vật lí 11
• Kiểm tra Vật lí 11 HK1
• Ôn tập Vật lí 11
• Ôn thi Vật lí 11
• Đề thi học kì 1 Vật lí 12
• Đề thi môn Vật lí lớp 12
• Đề kiểm tra HK1 Vật lí 12
• Kiểm tra Vật lí 12 HK1
• Ôn tập Vật lí 12
• Ôn thi Vật lí 12
• Đề thi trường THPT chuyên Lương Thế Vinh
• Đề thi trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm
• Đề cương HK1 Lí 10
• Đề cương ôn tập học kì 1 Vật lí 10
• Đề cương ôn tập Vật lí lớp 10
• Đề cương ôn thi HK1 Lí 10
• Đề cương ôn thi Lí 10
• Đề cương Vật lí lớp 10
• Bài tập Vật lí 10
• Đề cương HK1 Lí 11
• Đề cương ôn tập học kì 1 Vật lí 11
• Đề cương ôn tập Vật lí lớp 11
• Đề cương ôn thi HK1 Lí 11
• Đề cương ôn thi Lí 11
• Đề cương Vật lí lớp 11
• Bài tập Vật lí 11
• Bộ đề kiểm tra Vật lí
• Bộ đề thi thử Vật lý
• Đề thi thử theo chuyên đề Vật lí
• Chuyên đề Vật lí 12
• Ôn tập Vật lí
• Bài tập Vật lí
• Trắc nghiệm Vật lí 12
• Bài tập trắc nghiệm Vật lí 12
• Đề khảo sát chuyên đề lần 1 năm 2018
• Đề thi khảo sát lần 1 môn Vật lí
• Khảo sát chuyên đề lần 1 môn Vật lí 11
• Trắc nghiệm môn Vật lí lớp 11
• Ôn thi môn Vật lí lớp 11
• Đề thi khảo sát môn Vật lí 11 năm 2018
• Khảo sát chuyên đề lần 1 môn Vật lí 12
• Trắc nghiệm môn Vật lí lớp 12
• Ôn thi môn Vật lí lớp 12
• Đề thi khảo sát môn Vật lí 12 năm 2018