TAILIEUCHUNG - TOÀN CẦU HOÁ VĂN HOÁ VÀ ĐA DẠNG VĂN HOÁ

Có toàn cầu hoá văn hoá và văn hoá toàn cầu không? Ở Việt Nam, trong khi quá trình toàn cầu hoá kinh tế hầu như đã được nhất trí công nhận, thì hiện đang có một câu hỏi đặt ra mà vẫn chưa có câu trả lời nhất trí: Có toàn cầu hoá văn hoá và văn hoá toàn cầu không? | TOÀN CẦU HOÁ VĂN HOÁ VÀ ĐA DẠNG VĂN HOÁ Nguyễn Văn Dân 1. Có toàn cầu hoá văn hoá và văn hoá toàn cầu không Ở Việt Nam trong khi quá trình toàn cầu hoá kinh tế hầu như đã được nhất trí công nhận thì hiện đang có một câu hỏi đặt ra mà vẫn chưa có câu trả lời nhất trí Có toàn cầu hoá văn hoá và văn hoá toàn cầu không Thực ra trong khi các nhà khoa học trên thế giới khẳng định là có toàn cầu hoá văn hoá và văn hoá toàn cầu thì cũng có người tuyên bố dứt khoát là không thể có toàn cầu hoá văn hoá. Họ nói toàn cầu hoá kinh tế thì được nhưng văn hoá thì không. Chính vì vậy mà tôi coi đây là vấn đề đầu tiên cần phải giải quyết khi chúng ta bàn về quan hệ giữa văn hoá với phát triển trong bối cảnh toàn cầu hoá. Ở đây sự phủ nhận sự tồn tại của toàn cầu hoá văn hoá cũng có một lý do dễ hiểu Hiện tại nền văn hoá đại chúng mà chủ yếu là văn hoá đại chúng Mỹ đang chiếm lĩnh một vị trí nổi trội trên toàn cầu gây cho người ta một ấn tượng rằng văn hoá toàn cầu chính là văn hoá đại chúng. Đây là một vấn đề đáng để cho chúng ta xem xét kỹ lưỡng trước tiên. Văn hoá toàn cầu có phải chỉ là văn hoá đại chúng không Văn hoá đại chúng là gì Theo TS nghệ thuật học người Nga Kirill Razlogov Văn hoá đại chúng thường được định nghĩa như là những sản phẩm văn hoá theo nghĩa rộng nhất bao gồm các tác phẩm nghệ thuật hàng tiêu dùng và nghệ thuật ẩm thực được các chuyên gia sáng tạo và phổ biến với quan điểm cho rằng trên nền tảng thương mại đông đảo dân chúng không phân biệt địa vị xã hội giới tính tuổi tác quốc tịch . sẽ sử dụng nó. Văn hoá đại chúng khác với văn hoá dân gian được dân chúng sáng tạo để tự sử dụng hội tụ mà không hợp nhất với văn hoá bình dân thứ văn hoá giành được sự hưởng ứng trong dân chúng ở một quốc gia hay ở một khu vực nào đó và nó chuẩn bị cho thế giới tiếp nhận một nền văn hoá toàn cầu tức một nền văn hoá sẽ bao quát toàn cầu ở cấp độ lý tưởng 1 . Như vậy theo tôi văn hoá đại chúng có thể phải đáp ứng hai tiêu chí cơ bản hiệu quả tiêu thụ của sản phẩm văn hoá .

• Lịch sử - Văn hoá
• văn hóa học
• triết học
• khoa học xã hội
• nhân văn
• giá trị văn hóa
• bản sắc văn hóa
• Sự hình thành văn hóa học
• Văn hóa học ở nước ngoài
• Lịch sử văn hóa học
• Nghiên cứu văn hóa học
• Văn hóa học ở Mỹ
• Văn hóa học ở Đức
• Văn hóa học ở Nga
• Văn hóa học ở Pháp
• Văn hóa Tây Nam Bộ
• Văn hóa Bắc Trung Bộ
• Văn hóa Việt Nam
• Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Đại cương văn hóa
• Di sản văn hóa Việt Nam
• Lý luận văn hóa học
• Đất nước Việt Nam
• Con người Việt Nam
• Văn hóa nhận thức
• Văn hóa ứng xử
• Bài giảng Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Văn hóa tổ chức đời sống tập thể
• Văn hóa tổ chức đời sống cá nhân
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Biến đổi văn hóa truyền thống
• Văn hóa truyền thống
• Công nghiệp hóa hiện đại hóa
• Bài giảng văn hóa học
• Tổng quan về văn hóa học
• Tài liệu văn hóa học
• Văn hóa và văn hóa học
• Định vị văn hóa
• Đặc trưng văn hóa
• Hệ thống văn hóa
• Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Vùng văn hóa Việt Nam
• Văn hóa tinh thần
• Văn hóa vật chất
• Văn hóa tổ chức quản lý
• Văn hóa giao tiếp và ứng xử
• Văn hóa xã hội
• Văn hóa tái sinh học
• Định vị văn hóa Việt Nam
• Tiến trình văn hóa Việt Nam
• Văn hóa tổ chức
• Biến đổi văn hóa
• Văn hóa làng Móng
• Văn hóa đọc
• Văn hóa đọc của sinh viên
• Phát triển văn hóa đọc
• Sự thống nhất trong đa dạng văn hóa
• Văn hóa dân tộc
• Tính đa dạng của văn hóa Việt Nam
• Tính đồng nhất của văn hóa Việt Nam
• Môi trường văn hóa
• Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội
• Đời sống văn hóa
• Trường Đại học Văn hóa Hà Nội
• Đời sống văn hoá thanh niên
• Xây dựng đời sống văn hóa
• Trung tâm văn hóa
• Biến đổi văn hóa làng Đình
• Văn hóa làng
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý văn hóa
• Quản lý văn hóa
• Công tác xây dựng nếp sống văn hóa cho sinh viên
• Thực trạng nếp sống văn hóa của sinh viên
• Giải pháp xây dựng nếp sống văn hóa
• Lý luận về nếp sống văn hóa của sinh viên
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa học
• Bữa trưa công sở
• Văn hóa ẩm thực Hà Nội
• Văn hóa ẩm thực
• Thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa
• Phương pháp nghiên cứu Văn hóa học
• Đề cương bài giảng Văn hóa học
• Văn hóa học là khoa học
• Lý thuyết Văn hóa học
• Lịch đại Văn hóa học
• Định hướng giá trị văn hóa
• Giá trị văn hóa đạo đức
• Giáo dục văn hóa cho sinh viên
• Văn hóa làng Đoan Túc
• Đô thị hóa
• Nghiên cứu văn hóa
• Địa lý học văn hóa
• Sinh thái học văn hóa
• Địa lý tự nhiên
• Giao lưu văn hóa
• Luận văn Văn hóa học
• Văn hóa Bách Việt vùng Lĩnh Nam
• Văn hóa truyền thống Việt Nam
• Văn hóa Lạc Việt
• Văn hóa Bách Việt với khu vực ĐNA
• khoa học giáo dục
• đề tài nghiên cứu
• Văn hóa dân tộc Mạ
• Đề tài Văn hóa dân tộc Mạ
• Thực tập Văn hóa học
• Đồng hóa văn hóa
• Đứt đoạn truyền thống văn hóa
• Học sinh Trung học phổ thông
• Định hướng xây dựng văn hóa ứng xử