TAILIEUCHUNG - SUMMARY – GRADE 7 - UNIT 9

SUMMARY – GRADE 7 UNIT 9 : AT HOME AND AWAY (Ở nhà và đi xa) A | SUMMARY - GRADE 7 UNIT 9 AT HOME AND AWAY Ở nhà và đi xa A HOLIDAY IN NHA TRANG môt kì nghỉ ở Nha Trang I. VOCABULARY - recent adj gần đây recently adv gần đây mới đây - welcome v hoan nghênh đón chào - wonderful adj tuyệt vời - very adv rất - friendly adj thân thiện thân mật - aquarium n bể nuôi cá hồ cá - gift n quà tặng - tired adj mệt - shark n cá mập - dolphin n cá heo - turtle n rùa biển - type n loại chủng loại - think v nghĩ cho rằng - colorful adj nhiều màu sắc - exit n lối ra lối thoát - cap n mũ lưỡi trai - wear v mặc đội mang - poster n áp phích tranh khổ lớn - put v để đặt - eat v ăn - crab n con cua - remember v nhớ nhớ lại - instead adv thay thế cho - seafood n hải sản - trip n chuyến đi - paddy n ruộng lúa - diary n nhật ký - mine của tôi - rent v thuê mướn - keep in touch exp giữ liên lạc - improve v cải thiện làm cho tốt lên II. GRAMMAR Past simple tense thì quá khứ đơn Thì quá khứ đơn được dùng để diễn tả hành động hoặc sự việc đã xảy ra và hoàn tất tại 1 thời điểm xác định trong quá khứ. 1. Past simple tense of tobe thì quá khứ đơn của động từ tobe a Affirmative form thể khẳng định Subject was were I He She It và danh từ số ít was You We They và danh từ số nhiều were Ex I was at home yesterday. Hôm qua tôi đã ở nhà They were here two days ago. Cách đây 2 ngày họ đã ở đây b Negative form thể phủ định Subject was were not Rút gọn were not weren t was not wasn t Ex He wasn t present at the meeting last night. Anh ấy đã không có mặt tại buổi họp tối qua The children weren t at church last Sunday. Chủ nhật trước bọn trẻ đã không dự lễ nhà thờ c Interrogative form thể nghi vấn Was Were subject . Ex Was Nam at home yesterday Hôm qua Nam có ở nhà không Were they worried Có phải họ đã lo lắng không d Wh-question câu hỏi Wh- Wh-word was were subject. Ex Where were you last night Tối qua bạn đã ở đâu 2. Past simple tense of ordinary verbs thì quá khứ đơn của động từ thuờng Động từ thuờng được chia làm 2 loại động từ bất quy tắc irregular verbs

• Tiếng Anh phổ thông
• Ngoại ngữ
• tiếng anh
• anh ngữ phổ thông
• lớp 7
• Hiệu quả học Ngoại ngữ
• Học Ngoại ngữ
• Chất lượng học Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng học Ngoại ngữ
• Suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trực tuyến
• kiến thức ngoại ngữ
• kĩ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ phổ thông
• ngữ pháp ngoại ngữ
• phương pháp học ngoại ngữ
• bí quyết học nhanh ngoại ngữ
• mẹo học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ nhanh nhất
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Nhu cầu ngoại ngữ
• Thái độ của công chức
• Chính sách ngoại ngữ Việt Nam
• Chính sách ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Chính sách giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ của Trung Quốc
• Giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam
• Vấn đề học ngoại ngữ 2
• Học ngoại ngữ của sinh viên
• Hiện trạng học ngoại ngữ của sinh viên
• Giải pháp nâng cao học ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và Văn hóa Nga
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Đặc điểm người học
• Chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Cử nhân Ngoại ngữ
• Đánh giá chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Hệ thống chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Tìm hiểu chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ ở Việt Nam
• Học ngoại ngữ ở Việt Nam
• Thực trạng dạy và học ngoại ngữ
• Giải pháp dạy và học ngoại ngữ
• Chương trình dạy và học ngoại ngữ
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B1
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B2
• Cơ sở đào tạo ngoại ngữ trong quân đội
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 15
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
• Đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành
• Công tác đối ngoại quốc phòng
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 12
• Chất lượng đào tạo ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trong Quân đội
• Phát hiện năng khiếu ngoại ngữ
• Năng khiếu ngoại ngữ
• Bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
• Khái niệm năng khiếu ngoại ngữ
• Phát triển năng khiếu ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu học ngoại ngữ
• Đánh giá nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên
• Dự báo nhu cầu học ngoại ngữ
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ
• Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 5
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2017
• Ngữ cảnh trong dạy học ngoại ngữ
• Hàm ý văn hoá các từ ngữ
• Nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Phát triển nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Công tác đối ngoại
• Năng lực ngoại ngữ
• Cuộc cách mạng công nghiệp 4 0
• Mô hình nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngoại ngữ cho cán bộ
• Năng lực ngoại ngữ cho công chức
• Năng lực ngoại ngữ cho viên chức
• Ngành hải quan