TAILIEUCHUNG - ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT - 2010 ( HỆ 3 NĂM ) - MÃ ĐỀ : 153

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) sau đây là bộ đề thi TN THPT môn anh văn do Bộ giáo dục và đạo tạo ra đề năm 2010 KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: TIẾNG ANH - Hệ 3 năm . Mã đề thi 153 | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 __ Môn thi TIẾNG ANH - Hệ 3 năm ĐÊ THI CHINH THƯC Thời gian làm bài 60 phút. Đề thi có 03 trang Mã đề thi 153 Họ tên thí sinh . Số báo danh . Chọn từ ứng với A B C hoặc D có phần gạch dưới được phát âm khác với những từ còn lại trong mỗi câu sau. Câu 1 A. father B. hat C. candle D. sad Câu 2 A. skills B. needs C. meets D. enjoys Câu 3 A. washed B. attended C. passed D. finished Câu 4 A. labour B. bookcase C. national D. famous Câu 5 A. machine B. cheap C. teaching D. choose Đọc kỹ đoạn văn sau và chọn phương án đúng ứng với A B C hoặc D cho mỗi câu từ 6 đến 10. William Shakespeare was one of the greatest writers in the English literature. He was born in 1564 in Stratford-upon-Avon. 6 the age of eighteen he married Anne Hathaway 7 was eight years older than himself. A few years later he moved to London where he worked as an actor and a playwright. Shakespeare 8 36 plays and 154 sonnets a kind of poem . His most famous plays are the four great tragedies - Othello Macbeth Hamlet and King Lear. Shakespeare died in Stratford-upon-Avon on 23 April 1616. His 9 are still very popular today they have been translated into different languages and many of them have been 10 into films both in English and in other languages. Câu 6 A. In B. At C. On D. From Câu 7 A. whose B. which C. whom D. who Câu 8 A. write B. writes C. wrote D. written Câu 9 A. plays B. novels C. films D. actors Câu 10 A. produced B. made C. done D. worked Chọn phương án đúng ứng vói A B C hoặc D để hoàn thành mỗi câu sau. Câu 11 We will go fishing if A. we will be free B. we had free time C. it is fine D. it was fine Câu 12 can cause diseases by entering openings in the body. A. If bacteria are harmful C. Bacteria harmful Câu 13 It usually takes her. A. two hours doing homework C. homework two hours to do Câu 14 John said that no other car could go A. fastest than his car B. so fast like his car Câu 15 When my mum got home . A. the .

• Tiếng Anh phổ thông
• ngoại ngữ
• tiếng anh
• anh ngữ phổ thông
• TNPT
• đề thi
• Hiệu quả học Ngoại ngữ
• Học Ngoại ngữ
• Chất lượng học Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng học Ngoại ngữ
• Suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trực tuyến
• kiến thức ngoại ngữ
• kĩ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ phổ thông
• ngữ pháp ngoại ngữ
• phương pháp học ngoại ngữ
• bí quyết học nhanh ngoại ngữ
• mẹo học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ nhanh nhất
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Nhu cầu ngoại ngữ
• Thái độ của công chức
• Chính sách ngoại ngữ Việt Nam
• Chính sách ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Chính sách giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ
• Giáo dục ngoại ngữ của Trung Quốc
• Giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam
• Vấn đề học ngoại ngữ 2
• Học ngoại ngữ của sinh viên
• Hiện trạng học ngoại ngữ của sinh viên
• Giải pháp nâng cao học ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và Văn hóa Nga
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Đặc điểm người học
• Chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Cử nhân Ngoại ngữ
• Đánh giá chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Hệ thống chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Tìm hiểu chương trình cử nhân Ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ ở Việt Nam
• Học ngoại ngữ ở Việt Nam
• Thực trạng dạy và học ngoại ngữ
• Giải pháp dạy và học ngoại ngữ
• Chương trình dạy và học ngoại ngữ
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B1
• Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B2
• Cơ sở đào tạo ngoại ngữ trong quân đội
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 15
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
• Đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành
• Công tác đối ngoại quốc phòng
• Ngôn ngữ học ứng dụng
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 12
• Chất lượng đào tạo ngoại ngữ
• Ngoại ngữ trong Quân đội
• Phát hiện năng khiếu ngoại ngữ
• Năng khiếu ngoại ngữ
• Bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
• Khái niệm năng khiếu ngoại ngữ
• Phát triển năng khiếu ngoại ngữ
• Phân tích nhu cầu học ngoại ngữ
• Đánh giá nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ
• Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên
• Dự báo nhu cầu học ngoại ngữ
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ
• Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 5
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2017
• Ngữ cảnh trong dạy học ngoại ngữ
• Hàm ý văn hoá các từ ngữ
• Nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Phát triển nguồn nhân lực ngoại ngữ
• Công tác đối ngoại
• Năng lực ngoại ngữ
• Cuộc cách mạng công nghiệp 4 0
• Mô hình nâng cao năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngoại ngữ cho cán bộ
• Năng lực ngoại ngữ cho công chức
• Năng lực ngoại ngữ cho viên chức
• Ngành hải quan