TAILIEUCHUNG - Báo cáo tốt nghiệp: Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng cộng sản Việt Nam đã quyết định đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, phấn đấu đến năm 2020 đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp, nhằm thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh. Để thực hiện được mục tiêu đó yếu tố quyết định thắng lợi sự nghiệp CNH, HĐH ở nước ta chính là chất lượng nguồn lực con người. Chất lượng nguồn lực con người lại phụ thuộc chủ yếu vào chất lượng giáo. | - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo chủ đề thiết thực nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Vấn đề quan trọng là phải đa dạng hóa các loại hình và cách thức tổ chức sinh hoạt chuyên môn, tạo điều kiện cho mọi người được trình bày quan điểm kinh nghiệm của mình, đồng thời tiếp thu học hỏi được những vấn đề mới, bổ ích, tránh đơn điệu, nhàm chán. Các giáo viên trong bộ môn trao đổi tình hình dạy học, tìm hiểu nguyên nhân và biện pháp khắc phục những tồn tại trong dạy và học. Trao đổi kinh nghiệm về cách dạy học những bài khó. Nghiên cứu bàn bạc cải tiến PPDH cho phù hợp với đối tượng. Dạy thử, rút kinh nghiệm sau đó các giáo viên thực hiện giờ dạy của mình. Hướng dẫn giáo viên mới về quy trình soạn giáo án, từng bước nâng cao chất lượng giờ lên lớp. Tổ chức cho giáo viên trao đổi tìm hiểu về cách sử dụng các thiết bị dạy học và giúp cho mọi giáo viên biết tổ chức cho học sinh thực hành, thực nghiệm. Tạo điều kiện để giáo viên trong tổ phát huy mặt tích cực của mình và giúp đỡ đồng nghiệp cùng tiến bộ.

• Khoa học xã hội
• biện pháp quản lí
• chất lượng đào tạo
• bồi dưỡng cán bộ cơ sở
• chất lượng giáo dục
• chất lượng dạy học
• trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Bắc Giang
• Giáo dục đạo đức
• Hiệu quả quản lí
• Phát triển nhân cách của học sinh
• Cán bộ quản lí
• Quản lí giáo dục đạo đức học sinh
• Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí
• Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí
• Đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục
• Đổi mới phương thức quản lí giáo dục
• Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
• Quản lí hoạt động giảng dạy
• Thực trạng quản lí hoạt động giảng dạy
• Giải pháp quản lí hoạt động giảng dạy
• Quản lí hoạt động giảng dạy đại học
• Quản lí giáo dục đại học
• Phương pháp quản lý giáo dục
• Nghiệp vụ sư phạm
• Biện pháp đổi mới quản lí đào tạo
• Đánh giá của học viên
• Đổi mới quản lí giáo dục
• Hoạt động quản lí giáo dục
• Yêu cầu quản lí giáo dục giá trị sống
• Biện pháp quản lí giáo dục giá trị sống
• Quản lí giáo dục giá trị sống cho sinh viên
• Giáo dục giá trị sống cho sinh viên
• Phát triển phẩm chất nhân cách cho học sinh
• Giáo trình Quản lí giáo dục hòa nhập
• Quản lí giáo dục hòa nhập
• Giáo dục hòa nhập
• Biện pháp quản lí giáo dục hòa nhập
• Giám sát hỗ trợ giáo dục hòa nhập
• Kế hoạch quản lí giáo dục hòa nhập
• Hỗ trợ quản lí giáo dục hòa nhập
• Quản lí hoạt động đổi mới
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Biện pháp quản lí hoạt động
• Quản lí hoạt động học
• Phát triển tâm lí của học sinh
• Công tác quản lý Tiểu học
• Giải pháp quản lý trường tiểu học
• Giáo dục tiểu học
• Biện pháp quản lí chuyên môn
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• cơ sở lí luận cầu dịch vụ
• thực trạng quản lí cầu dịch vụ
• biện pháp quản lí cầu dịch vụ
• quản lý kinh tế
• kinh tế thị trường
• chiến lược kinh doanh
• mẫu báo cáo
• cách trình bày báo cáo
• công tác quản lí
• thực trạng công tác quản lí
• biện pháp quản lí bảo đảm vật tư
• kinh tế quốc dân
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ giáo dục học
• Quản lý giáo dục
• Biện pháp quản lí hoạt động tự học
• Quản lí hoạt động học tập
• Quản lí chất lượng dạy học
• Quản lí chất lượng tổng thể
• Giáo dục phổ thông
• Hệ thống quản lí chất lượng dạy học
• Biện pháp nâng cao chất lượng giáo viên
• Các biện pháp quản lí chuyên môn
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến quản lí trường Tiểu học
• Biện pháp giảm tỉ lệ học sinh bỏ học
• Công tác quản lí giáo dục
• Kinh nghiệm quản lí học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Biện pháp quản lí hoạt động văn hóa
• Công tác quản lí hoạt động văn hóa
• Phát triển văn hóa đọc
• Trường tiểu học quận 10
• Hiệu trưởng các trường tiểu học quận 10
• Nghiên cứu khoa học của giáo viên
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Biện pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Trường trung học phổ thông
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Biện pháp quản lí đội ngũ giáo viên
• Quản lí đội ngũ giáo viên
• Giáo viên chủ nhiệm lớp
• Đổi mới giáo dục
• Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ
• Yêu cầu đổi mới giáo dục
• Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lí
• Trường trung học cơ sở quận 9
• Tạp chí khoa học
• Biện pháp quản lí sinh viên ngoại trú
• Quản lí sinh viên ngoại trú
• Thành phố Thái Nguyên
• Sinh viên Thành phố Thái Nguyên
• Tạp chí Giáo dục
• Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
• Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng
• Chất lượng của đội ngũ quản lí giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Cán bộ chủ chốt cấp xã
• Hoạt động bồi dưỡng cán bộ chủ chốt
• Quản lí hoạt động bồi dưỡng cán bộ
• Sáng kiến kinh nghiệm TH
• Sử dụng thiết bị giáo dục
• Biện pháp quản lí giáo dục
• Quản lí giáo dục
• Kiến tạo xã hội
• Biện pháp quản lí lớp học
• Môi trường lớp học tích cực
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kĩ năng quản lí lớp ở tiểu học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
• Đội ngũ quản lí chất lượng giáo dục