TAILIEUCHUNG - Đề tài: Báo chí với quá trình hình thành nhân cách của học sinh - sinh viên

Báo chí có ảnh hưởng sâu rộng tới các nhóm dân cư, các tầng lớp xã hội trong đó có học sinh- sinh viên (HS-SV). Báo chí dành cho đối tượng này phong phú và đa dạng với sự góp mặt của các báo tên tuổi như: Giáo dục & Thời đại, Sinh viên, Tiền Phong, Thanh Niên và Tuổi Trẻ. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN EQ LẠI THỊ HẢI BÌNH BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN Khảo sát trên các báo Sinh viên Việt Nam Giáo dục Thời đại Tiền phong Tuổi trẻ Thanh niên Chuyên ngành Báo chí học Mã số 60. 32. 01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BÁO CHÍ 1 MỞ ĐẦU 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Những năm qua trong bối cảnh của công cuộc đổi mới hệ thống báo chí nước ta đã trưởng thành nhanh chóng cả về số lượng và chất lượng. Báo chí có ảnh hưởng sâu rộng tới các nhóm dân cư các tầng lớp xã hội trong đó có học sinh- sinh viên HS-SV . Báo chí dành cho đối tượng này phong phú và đa dạng với sự góp mặt của các báo tên tuổi như Giáo dục Thời đại Sinh viên Tiền Phong Thanh Niên và Tuổi Trẻ. Để có một kết luận chính xác rút kinh nghiệm và đạt hiệu quả cao trong công tác được sự đồng ý và hướng dẫn của Tiến sỹ Trần Đăng Thao tác giả mạnh dạn nghiên cứu đề tài Báo chí với quá trình hình thành nhân cách của học sinh- sinh viên làm đề tài bảo vệ Luận văn Thạc sỹ Khoa học xã hội và Nhân văn chuyên ngành Báo chí. 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Hiện nay ở Việt Nam nghiên cứu về đối tượng HS-SV có thể nói là không nhiều. Các công trình nghiên cứu về ảnh hưởng và tác động của báo chí đến quá trình hình thành nhân cách của HS-SV lại càng ít nếu không muốn nói là không có. Vì vậy khi nghiên cứu đề tài này tác giả gặp nhiều khó khăn khi tìm tài liệu. Vài năm gần đây có một số công trình nghiên cứu về đối tượng công chúng là HS-SV như nghiên cứu Vai trò của báo chí trong việc hình thành lối sống của thanh niên sinh viên của Tiến sỹ Nguyễn Thị Thoa thực hiện năm 2000 và Luận văn Thạc sỹ báo chí Tâm lí tiếp nhận sản phẩm báo chí của thanh niên sinh viên hiện nay của Đỗ Thu Hằng thực hiện năm 2002. 3. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Làm việc trong môi trường giáo dục đào tạo qua quá trình giảng dạy về chuyên ngành báo chí quá trình hoạt động báo chí thực tiễn tác giả nhận thấy đa số sinh viên thụ động trong việc tiếp cận và thẩm định thông tin. Từ .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• tài liệu nghề báo
• báo chí truyền hình
• kỹ thuật truyền hình
• báo chí truyền thông
• văn hóa nghệ thuật
• báo chí và nhân cách
• Nâng cao đạo đức nghề báo ở Việt Nam
• Nâng cao đạo đức nghề báo
• Nâng cao đạo đức
• Nghề báo ở Việt Nam
• Đạo đức nghề báo
• Chuẩn mực đạo đức nghề báo
• Nhà báo Việt Nam
• Đạo đức nghề nghiệp nhà báo
• Đạo đức nghề nghiệp
• Nghề nhà báo
• Đạo đức học
• Quy định đạo đức nghề báo
• Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp nhà báo
• Câu chuyện nghề báo
• Sách nghề báo
• Báo chí và nhà báo
• Một ngày của nhà báo
• Tố chất nghề báo
• Tài liệu báo chí
• Báo cáo dạy nghề Việt Nam 2012
• Dạy nghề Việt Nam 2012
• Báo cáo dạy nghề Việt Nam
• Kỹ năng nghề quốc gia
• Chiến lược phát triển dạy nghề
• Đào tạo nghề
• Ebook Hướng dẫn về nghề báo
• Hướng dẫn làm báo độc lập
• Nghề làm báo độc lập
• Đạo đức nhà báo
• Nghề làm báo
• Lòng tự trọng của nhà báo
• vai trò các nhà báo
• mẹo viết báo
• kỹ năng viết báo
• thủ thuật viết báo
• nghề làm bávai trò các nhà báo
• tài liệu cho phóng viên
• tài liệu báo chí o
• Dạy nghề Việt Nam
• Báo cáo dạy nghề Việt Nam 2011
• Hệ thống dạy nghề
• Nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy nghề
• Nhà báo bảo vệ nghề báo
• Báo cáo Cấp tài chính cho dạy nghề
• Cấp tài chính cho dạy nghề Việt Nam
• Dạy nghề tại Việt Nam
• Đầu tư tư nhân vào dạy nghề
• Cơ chế cấp tài chính cho dạy nghề
• Báo cáo giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2015
• Báo cáo giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam
• Tài chính cho dạy nghề
• Giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2016
• Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2017
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2018
• Đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2014
• Quản lý giáo dục nghề nghiệp
• Chính sách dạy nghề
• Thị trường lao động liên quan đến dạy nghề
• Báo cáo giáo dục nghề nghiệp Việt Nam
• Doanh nghiệp trong hoạt động nghề nghiệp
• Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Dạy nghề Việt Nam 2013 2014
• Mạng lưới cơ sở dạy nghề
• Quản lý dạy nghề
• Đội ngũ giáo viên dạy nghề
• Thuật ngữ nghề báo
• Nghề nhiều rủi ro
• kỹ năng nghề nghiệp
• kịch bản phát thanh
• kinh nghiệm viết báo
• xu thế báo chí
• Đạo đức nghề nghiệp báo chí
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Lương tâm người làm báo
• Nghề báo cũng phức tạp
• hướng dẫn làm báo
• nghề báo độc lập
• kinh nghiệm làm việc
• hoạt động báo chí
• Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam năm 2015
• Tài chính cho giáo dục nghề nghiệp
• Doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp