TAILIEUCHUNG - Tự học và Một nhu cầu của thời đại

Các tự điển đều cho tự học là học lấy, không cần thầy. Theo thiển ý, như vậy là sai. Tôi đóng tiền theo một lớp hàm thụ. Người ta gởi bài cho tôi học, chỗ nào không hiểu, tôi viết thư hỏi. Người ta lại ra bài cho tôi làm, làm xong có giáo sư sửa. Như vậy là tôi học có thầy mà cũng vẫn là tự học. | Tự HỌC nil HU-CÁU tm THin-ụi tức cuốn Tự Học để thành công đã sừa chữa và thêm nhiều đoọn Mỗi ngơới phải ỉà một t Ị yiáo-str cho chinh mình CAÍÌLYLE XUÂN THU NHÀ XUẤT BẢN XUÂN THU PO Box 97 Los Alamitos CA 90720 . 213 430-3828 430-5115 xuất bản và phát hành TỰA Hồi mới ờ trường ra tôi được bĩ vào làm sà Cõng chinh Nám-Việt. Người ta đưa tôi xaSng Long-Xayên giao cho công-việc đo mực đất và mực nưức ờ khắp miên Hậu-Giang và Tỉền-Giang. Vi những lẽ v é kỹ-thuặt chúng tôi phải đo ban đêm. Bạn nào ừ những tỉnh từ Chăa-Đíc tới Bặc-Liêu trong mấy năm trước chiến-tranh chắc được thẫy cứ lâu làu lại có một bọn 6-7 người kề căm đèn pha kẻ xách thước hoặc máy đi nhắm theo các đường cài và bừ kinh. Bọn đó là chúng tôi. Chúng tôi làm việc từ 6 giừ ehíẽu đến 12 giờ khuya hoặc từ 12 giờ khuya đền 6 giừ sáng. Đời sõng khác thường ăy tẵt-nhìên là không thú gï trong khi thiên-hạ yên giấc thì mình phải lặn-lội gặp những đêm trăng thanh gió mát còn dễ chịu chứ vào mùa mưa thì cực khò vô-càng nhất là những khi phải len-ia trong đám lau sậy ở đồrig Tháp-Mưừi đã nhiều muỗi lại nhiều đỉa. Tuy-nhiên đừi sõng cảa loài vạc đó cũng có cáĩ lợi là chúng tôi có nhiều thì-giờ rảnh lắm. Môi ngày được i8 giờ tự-do biết dùng vào việc gì Đi chưi chùa nào cũng vào chợ nào cũng ghé rồi chạp hĩnh nói chuyện phiếm viết nhật ký. mà vẫn không hết ngày. Đành phải đọc sách. Có hoi mưa gió liên-Ịiểp Ọ-IO ngày chảng tôi phải nam co trong một chiếc ghe hàu cửa đóng kin mít và đậu ở trên những kinh Xa-Nô hoặc Phạng-Hiệp xa chọi xa quận xa bạn xa nhà. Búbn đi là bùôn Những lúc đó không có sách đọc chắc tôi loạn óc mất. Nên gặp sách gì tôi cũng đọc đọc bậy bạ hĩn độn vô phưưng-pháp võ mục-đich đọc từ những phóng-sự của Maurice Dekobra truyện trinh-thám của Conan Doyle đến-những sách vê Phật-học Thông-thiên-học và Tỉiu-t huyết thứ-bảy của nhà Tân-Dân. Hán-tự hôi ấy tôi mái biết lem-nhem được vài nghỉm chữ mà cũng mua của một Huè-kiều gân cău tău Căn-Thư một bộ Văn-tăm điêu-long Đem về ghe coi trọn một ngày .

• Kỹ năng tư duy
• phát triển tư duy
• kỹ năng mềm
• kỹ năng tư duy
• nhu cầu của thời đại
• nhu cầu tự nhiên
• nhu cầu của loài người
• Bài giảng Tư duy phát triển
• Tư duy phát triển
• Tài liệu Tư duy phát triển
• Tìm hiểu Tư duy phát triển
• Các loại tư duy
• Các loại tư duy phát triển
• tư duy logic
• tư duy hệ thống
• phương pháp tư duy
• bản đồ tư duy
• cách tư duy hiệu quả
• kỹ năng sáng tạo
• muaiz
• com
• sức mạnh bộ não
• tài liệu học tư duy
• sáu chiếc mũ tư duy
• Phát triển tư duy trẻ
• Tư duy tích cực
• Tư duy sáng tạo
• Phát triển tư duy trẻ ấu nhi
• Đặc điểm phát triển tư duy của trẻ
• Phát triển nhận thức của trẻ
• Đi tìm tư duy phát triển
• Tư duy phát triển của Trung Quốc
• Tư duy phát triển của Việt Nam
• Thành quả phát triển
• Chênh lệch thành quả phát triển
• rèn luyện tư duy
• tư duy phân tích
• Sơ đồ tư duy
• Phương pháp học tập
• Năng lực tư duy
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Năng lực tư duy của học sinh
• Phát triển năng lực tư duy
• Sử dụng hình ảnh phát triển tư duy
• Biện pháp phát triển năng lực tư duy
• Phát triển tư duy khái quát
• Tư duy khái quát cho học sinh
• Tư duy khái quát trong dạy và học
• Vận dụng sơ đồ tư duy
• Sơ đồ tư duy trong giáo dục
• tư duy có hệ thống
• Hạn chế phát triển tư duy
• Tư duy bao cấp
• Rào cản phát triển tài chính vi mô
• Gánh nặng của tư duy bao cấp
• Đổi mới tư duy bao cấp
• Tư duy phát triển kinh tế
• Tư duy thời mở cửa
• Tư duy phản biện
• Năng lực tư duy phản biện
• Phát triển năng lực tư duy phản biện của sinh viên
• Khái niệm năng lực tư duy phản biện
• Quy luật trong phát triển năng lực tư duy phản biện
• Phương pháp dạy toán
• Tu duy logic
• Tư duy thuật toán
• Tư duy hàm
• Tư duy phê phán
• Tư duy hoàn hảo
• Tự học cách tư duy
• Nguyên tắc tư duy
• lập trình tư duy
• tài liệu phát triển kỹ năng tư duy
• chuyên môn tư duy
• tài liệu tư duy phê phán
• Tư duy phản biện của học sinh
• Mức độ tư duy phản biện của học sinh
• Phát triển tư duy phản biện cho học sinh tiểu học
• Hoạt động giáo dục tư duy phản biện
• Tư duy phản biện ở bậc tiểu học
• Tư duy lịch sử
• Phát triển tư duy lịch sử
• Học sinh ở Nhật Bản
• Tư duy phê phán của Kato Kimiaki
• Tư duy lịch sử cho học sinh
• Vai trò của tư duy logic
• Phát triển tư duy phản biện
• Tư duy phản biện của sinh viên
• Giáo dục đại học