TAILIEUCHUNG - How can we speak math?

It is likely that most people can communicate mathematics to a computer more e ectively (rapidly and accurately) by speaking than they can by using a stylus on a computer tablet. This may seem surprising, but is our speculation based on trying various alternative input methods. An even better setup may be to speak and simultaneously use pointing or handwriting. Unfortunately, building a properly functioning prototype using this concept is di cult | How can we speak math? Richard Fateman Computer Science Division, EECS Department University of California at Berkeley February 16, 2009 Abstract It is likely that most people can communicate mathematics to a computer more effectively (rapidly and accurately) by speaking than they can by using a stylus on a computer tablet. This may seem surprising, but is our speculation based on trying various alternative input methods. An even better setup may be to speak and simultaneously use pointing or handwriting. Unfortunately, building a properly functioning prototype using this concept is difficult. Yet a successful implementation of such a “multimodal” combination should allow the computer to reinforce correct recognition while identifying and perhaps repairing “unimodal” errors. In some cases speaking may be more convenient than typing, even for rapid typists: many mathematical symbols are missing from the keyboard but can be easily spoken and recognized. Even without venturing into Greek, or alternative fonts, just handwriting or even typing a number, say “fifty million” may be slower and more error-prone than speaking. Pursuing the goal of effectively speaking and recognizing small pieces of mathematics, oed to a study of how hard it would be to speak arbitrarily long sections of mathematics, including nested complex expressions. We first describe programs for the inverse problem: computer generation of mathematical speech. This requires that we address some speaking conventions to overcome the unfortunately ambiguous and inconsistent common usages of mathematics. Then we consider tools and guidelines to make it more plausible for humans to speak full mathematical formulas unambiguously so they can be recognized by a computer using a speech recognizer program. We describe our prototype programs which do somewhat less than we propose, but are effective in that speech can either be used alone, or used to fill in boxes (superscripts, etc.) or larger pieces. Speech can also be .

• Tiếng Anh thông dụng
• toán học
• khoa học tự nhiên
• tiếng anh chuyên ngành
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Kế toán Kiểm toán
• Kế toán Kiểm toán
• Tổ chức kế toán thanh toán
• Kế toán thanh toán cho người mua người bán
• Kế toán thanh toán
• Kế toán người bán
• Kế toán người mua
• ôn thi toán học
• Tài liệu toán học
• cách giải bài tập toán
• phương pháp học toán
• bài tập toán học
• cách giải nhanh toán
• Đề ôn thi học kì 1 môn Toán 10
• Đề ôn thi học kì 1 môn Toán 11
• Đề thi HK1 môn Toán lớp 10
• Đề thi HK1 môn Toán lớp 11
• Đề thi học kì 1 Toán 10
• Đề thi học kì 1 Toán 11
• Đề thi môn Toán lớp 10
• Đề thi môn Toán lớp 11
• Ôn thi Toán 10
• Ôn thi Toán 11
• Luận văn Toán học
• Luận văn thạc sĩ Toán học
• Các bài Toán hình học tổ hợp
• Luận văn Toán hình học tổ hợp
• Phương pháp giải toán hình học tổ hợp
• Thạc sĩ Khoa học Toán học
• Nguyên lí Dirichlet
• Giải toán sơ cấp
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kết quả học tập môn toán
• Đồ dùng dạy học toán học
• Phần mềm toán học vào dạy học
• Toán Hình Học chương III
• Toán hình học Lớp 11
• Trường THPT Cao Lãnh 1
• số chính phương
• Ôn tập toán
• bài tập toán
• tài liệu học môn toán
• sổ tay toán học
• ôn tập trắc nghiệm toán
• Bộ đề thi học kì 1 môn Toán lớp 9
• Đề thi học kì Toán 9
• Đề thi tham khảo HK1 môn Toán 9
• Đề thi học kì 1 Toán 9
• Đề thi môn Toán lớp 9
• Đề kiểm tra HK1 Toán 9
• Kiểm tra Toán 9 HK1
• Đề thi HK1 môn Toán
• Ôn tập Toán 9
• Ôn thi Toán 9
• Bộ đề thi học kì 1 môn Toán lớp 8
• Đề thi học kì Toán 8
• Đề thi tham khảo HK1 môn Toán 8
• Đề thi học kì 1 Toán 8
• Đề thi môn Toán lớp 8
• Đề kiểm tra HK1 Toán 8
• Kiểm tra Toán 8 HK1
• Ôn tập Toán 8
• Ôn thi Toán 8
• Bộ đề thi học kì 1 môn Toán lớp 6
• Đề thi học kì Toán 6
• Đề thi tham khảo HK1 môn Toán 6
• Đề thi học kì 1 Toán 6
• Đề thi môn Toán lớp 6
• Đề kiểm tra HK1 Toán 6
• Kiểm tra Toán 6 HK1
• Ôn tập Toán 6
• Ôn thi Toán 6
• Bộ đề thi học kì 1 môn Toán lớp 7
• Đề thi học kì Toán 7
• Đề thi tham khảo HK1 môn Toán 7
• Đề thi học kì 1 Toán 7
• Đề thi môn Toán lớp 7
• Đề kiểm tra HK1 Toán 7
• Kiểm tra Toán 7 HK1
• Ôn tập Toán 7
• Ôn thi Toán 7
• Phát triển tư duy toán học
• Lập luận toán học
• Dạy học Toán lớp 4
• Phát triển toán học cho học sinh
• Kỹ năng lập luận toán học
• Giáo dục toán học ở bậc tiểu học
• Đặc điểm của học sinh khó khăn trong học toán
• Học sinh khó khăn trong học toán
• Biện pháp giúp đỡ học sinh khó khăn trong học toán
• Tình trạng học sinh khó khăn trong học toán
• Bồi dưỡng học sinh kém toán
• Đề thi chọn HSG Toán THPT
• Đề thi học sinh giỏi Toán 12
• Đề thi HSG môn Toán lớp 12
• Đề thi học sinh giỏi môn Toán
• Đề thi học sinh giỏi Toán
• Đề thi học sinh giỏi lớp 12
• Đề thi học sinh giỏi môn Toán THPT
• Ôn thi Toán 12
• Bài tập Toán 12
• Luyện thi HSG Toán 12