TAILIEUCHUNG - Nuôi dưỡng tâm hồn trẻ bằng trò chơi dân gian

Vấn đề sân chơi trẻ em lâu nay vẫn được nhắc đến bởi sự vắng bóng của những trò chơi mang tính giáo dục. Thế nên điều khiến cho nhiều người ngạc nhiên là tại nhiều trường mẫu giáo, trẻ nhỏ rất hào hứng và say mê với các trò chơi dân gian. Không chỉ các em nhỏ, tại Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam, người lớn cũng hào hứng vui Trung thu với các trò chơi dân gian. Theo một cán bộ Bảo tàng, nhiều gia đình đã có thói quen đến Bảo tàng vào dịp Trung thu và. | Nuôi dưỡng tâm hồn trẻ bằng trò chơi dân gian Vấn đề sân chơi trẻ em lâu nay vẫn được nhắc đến bởi sự vắng bóng của những trò chơi mang tính giáo dục. Thế nên điều khiến cho nhiều người ngạc nhiên là tại nhiều trường mẫu giáo trẻ nhỏ rất hào hứng và say mê với các trò chơi dân gian. Không chỉ các em nhỏ tại Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam người lớn cũng hào hứng vui Trung thu với các trò chơi dân gian. Theo một cán bộ Bảo tàng nhiều gia đình đã có thói quen đến Bảo tàng vào dịp Trung thu và háo hức chờ đợi những món ăn tinh thần lý thú bổ ích có xuất xứ từ dân gian. Giữa lúc xã hội đang lo ngại trò chơi điện tử đồ chơi bạo lực chiếm lĩnh được thị trường thì việc phụ huynh trẻ nhỏ không quay lưng với các trò chơi truyền thống quả là điều đáng mừng. Ngắm khách tham quan hồ hởi tham gia các trò chơi truyền thống trong những ngày này Giáo sư Nguyễn Văn Huy Giám đốc Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam chia sẻ Đã từ lâu Bảo tàng Dân tộc học nhận thức được giá trị của các đồ chơi trò chơi dân gian trong sự bề bộn của nhiều loại hình di sản cần bảo tồn. Những năm 40 của thế kỷ trước một nhóm các nhà dân tộc học lúc đó đã muốn thiết lập một chuyên ngành nghiên cứu các đồ chơi trò chơi của trẻ em các bài đồng dao Việt Nam. Tuy nhiên chiến tranh đã làm gián đoạn những ý tưởng táo bạo đó và các đồ chơi trò chơi dân gian cũng theo đó mai một dần. Quá trình đô thị hóa liên tiếp ào đến cuốn đi rất nhiều báu vật dân gian trong đó có trò chơi đồ chơi dân gian. Song cũng thật may mắn là chúng ta đã nhận thức rõ mối nguy hại này và bắt tay vào khôi phục đưa trò chơi dân gian trở về đời sống về với môi trường học đường . Ai cũng hiểu trò chơi dân gian là một thành tố văn hóa. Trẻ em chơi nhưng chính là rèn luyện sự dẻo dai nhanh nhạy khéo léo và trí tuệ. Thời gian gần đây đặc biệt là từ khi Bộ GD ĐT phát động phong trào Trường học thân thiện học sinh tích cực trò chơi dân gian đã dần thâm nhập vào nhiều trường học. Bà Hoàng Thị Thanh Hiệu trưởng trường Mẫu giáo Việt Triều cho biết Chúng tôi .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ