TAILIEUCHUNG - Teaching and learning english part 14

Tham khảo tài liệu 'teaching and learning english part 14', ngoại ngữ, ngữ pháp tiếng anh phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | ENCOURAGING QUESTIONING IN ENGLISH READING COMPREHENSION FOR THE SECOND YEAR STUDENTS OF MAN MODEL MANADO Sri Suharti I. INTRODUCTION Reading is an activity with purpose. It is an interactive process that goes on between the reader and the text resulting in comprehension. The purpose of reading is to connect the ideas on the page to what we already know. The purpose of reading also determines the appropriate approach to reading comprehension. Moreover teaching reading will not be successfully if the students can only reads words without understanding the message being read. In other words what ever we read it should be understood. Smith and Robinson 1980 argue that Comprehension means understanding . This means that reading comprehension is a process of thought where the readers understand the writer s ideas and interpret them into his or her own needs. And it is generally accepted that the major goal for any reading activity is comprehension. Comprehension is the essence of reading. The writer creates a text to communicate a message the reader s task is to comprehend that message Anderson et all 1969 Robinson 1975 Harmer 1983 Suhor 1988 . This goal is in line with the objective of teaching reading in high school. However the changing of national curriculum doesn t describe that it will also change the teachers views on how to improve the teaching style of English in general specifically in reading. It seems that the teaching of reading mostly doesn t give opportunities to students to involve in the activities since the teachers usually only ask the students to translate and do text based questions. In other words students are rarely trained to arouse interest and curiosity concerning to the topic which is being read. Whereas the curiosity of the students to the topic discussed can be aroused in simple ways it is questioning. Questioning is a critical strategy that helps readers make meaning of literature by promoting critical thinking about what is being read http

• Ngữ pháp tiếng Anh
• bài tập ngữ pháp
• bài tập kỹ năng
• bài tập nghe tiếng anh
• bài tập viết tiếng anh
• hướng dẫn tiếng anh
• Bài tập trắc nghiệm ngữ pháp tiếng Anh
• Bài tập trắc nghiệm
• Ngữ pháp tiếng Anh
• Bài tập ngữ pháp tiếng Anh
• Phương pháp giải bài tập tiếng Anh
• Bài tập trắc nghiệm tiếng Anh
• Bài tập trạng từ tiếng Anh
• Bài tập trạng ngữ tiếng Anh
• Bài tập tiếng Anh
• Luyện ngữ pháp tiếng Anh
• Phương pháp làm bài tập tiếng Anh
• Tổng hợp ngữ pháp tiếng Anh
• Kiểm tra ngữ pháp tiếng Anh
• Giải thích ngữ pháp tiếng Anh
• Bài tập ngữ Pháp tiếng Anh có đáp án
• Bài tập về từ loại tiếng Anh
• Bài tập về thì tiếng Anh
• Bài tập ngữ trạng từ tiếng Anh
• Ngữ trạng từ
• Bài tập Ngữ pháp tiếng Anh cơ bản
• Ôn tập ngữ pháp tiếng Anh
• Ôn tập tiếng Anh
• Bài tập anh văn
• luyện tập ngữ pháp tiếng anh
• tài liệu ngữ pháp tiếng anh
• bài tập tiếng anh tham khảo
• Bài tập ngữ pháp Tiếng Anh nâng cao
• Ngữ pháp Tiếng Anh nâng cao
• Tiếng Anh nâng cao
• Bài tập chuyên đề ngữ pháp tiếng Anh
• Tiếng Anh 12
• Ngữ Pháp tiếng Anh 12
• Bài tập về câu tiếng Anh
• Câu điều kiện
• Ngữ giới từ tiếng Anh
• Bài tập giới từ tiếng Anh
• Câu hỏi ngữ pháp tiếng Anh
• Tìm lỗi sai tiếng Anh
• Tiếng anh phổ thông
• Bài tập ngữ pháp lớp 10
• Ngữ pháp cơ bản trong tiếng Anh
• Kĩ năng làm bài tập ngữ pháp
• Kinh nghiệm làm bài tập tiếng Anh
• Cách làm bài tập tiếng Anh
• bài tập mệnh đề tiếng Anh
• Học nhanh 3 cấp độ ngữ pháp tiếng Anh
• 3 cấp độ ngữ pháp tiếng Anh
• Ngữ pháp tiếng Anh theo cấp độ
• ngữ pháp tiếng anh cơ bản
• viết lại câu
• Tiếng anh căn bản
• Cách học ngữ pháp tiếng anh
• Ngữ pháp anh văn
• Ngữ pháp tiếng anh căn bản
• Ôn thi ngữ pháp tiếng anh