TAILIEUCHUNG - Lecture Notes in Computer Science- P90

Lecture Notes in Computer Science- P90:This year, we received about 170 submissions to ICWL 2008. There were a total of 52 full papers, representing an acceptance rate of about 30%, plus one invited paper accepted for inclusion in this LNCS proceedings. The authors of these accepted papers | The Design of Web-Based Personal Collaborative Learning System WBPCLS for Computer Science Courses Zhenlong Li1 and Xiaoming Zhao1 2 1 Computer Science Department Taizhou University Linhai 317000 . China li_zhenlong@ 2 Information engineering institute zhejiang Industrial University Hangzhou 310014 . China tzxyzxm@ Abstract. The Web-based collaborative learning system WBCLS which is considered a highly effective teaching method by most theory researchers could not achieve the goals that can be obtained by traditional in-class teaching method in the teaching practice. Therefore some problems that are harbored in the operational process of the current popular WBCLS were pointed out. In order to overcome problems mentioned above a new framework for Computer Science Courses which support the personal learning was proposed and the algorithms about the intelligent course recommendation optimal group formation and the optimal collaborative partner discovery are discussed in this paper. Keywords Web-based Collaborative Learning Personal Learning Optimal group formation Optimal Collaborative partner discovery. 1 Introduction Currently Web-based learning systems are one of the most interesting topics in the area of the application of computers to education. Using computer technology especially distributed computing technology teaching resources share has become reality. Web-based collaborative learning system WBCLS which is considered a highly effective teaching method by most of theory researchers 1 3 could not achieve the goals which can be obtained by traditional in-class instruction in the teaching prac-tice 2 . The operational process for the WBCLS can be shown in the Fig. 1. According to the operational process mentioned above we analyzed its reasons for its lower effectiveness than the traditional teaching mode. The reasons are as follow The first problem for the WBCLS is that improvement of hardware environment has been heavily emphasized .

• Phần cứng
• kỹ thuật máy tính
• tài liệu kỹ thuật máy tính
• nguyên lý hệ điều hành
• tài liệu hệ điều hành
• nguyên tắc OS
• 45 câu trắc nghiệm Kỹ thuật máy tính
• Trắc nghiệm Kỹ thuật máy tính
• Ôn Kỹ thuật máy tính
• Bài tập Kỹ thuật máy tính
• 45 câu Kỹ thuật máy tính
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH50
• Lắp ráp máy tính
• Đề thi thực hành kỹ thuật sửa máy tính
• Thực hành lắp ráp máy tính
• Đề thi tốt nghiệp kỹ thuật sửa máy tính
• Kỹ thuật sửa chữa lắp ráp máy tính
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH1
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH2
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH3
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH4
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH5
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH6
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH7
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH8
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH9
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH10
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH11
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH12
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH13
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH14
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH15
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH16
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH17
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH18
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH19
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH20
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH21
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH22
• Đề thực hành sửa chữa máy tính TH23