TAILIEUCHUNG - Dạy bé nhận quà một cách lịch sự

Nhìn thấy gói quà mẹ mua cho, bé Su, 8 tuổi háo hức mở ra nhưng rồi nó xị mặt xuống và ném con búp bê sang bên, vùng vằng: "Con không thích cái này". Nhìn thái độ của con, chị Lan vừa giận vừa tủi thân. Cũng như chị Lan, nhiều bà mẹ từng rơi vào trường hợp này, có khi còn thấy lúng túng, xấu hổ khi bé tỏ ra thất vọng lúc nhận được món quà không đúng ý từ những người thân trong gia đình hoặc bạn bè. . | Dạy bé nhận quà một cách lịch sự Nhìn thấy gói quà mẹ mua cho bé Su 8 tuổi háo hức mở ra nhưng rồi nó xị mặt xuống và ném con búp bê sang bên vùng vằng Con không thích cái này . Nhìn thái độ của con chị Lan vừa giận vừa tủi thân. Cũng như chị Lan nhiều bà mẹ từng rơi vào trường hợp này có khi còn thấy lúng túng xấu hổ khi bé tỏ ra thất vọng lúc nhận được món quà không đúng ý từ những người thân trong gia đình hoặc bạn bè. Bạn có thể tham khảo những gợi ý dưới đây của các chuyên gia giáo dục ở tạp chí Parenting Mỹ để dạy con cách nhận một món quà bé không thích một cách nhã nhặn - Tập cho bé đưa ra những lời nói lịch sự khi nhận món quà không ưng ý. Chẳng hạn Con cảm ơn dì. Món quà thật đẹp . Bé không phải nói nó thích món quà mà chỉ cần thể hiện cử chỉ chấp nhận. - Dạy bé không so sánh món quà của mình với của người khác Bạn phải nói cho con hiểu rằng không nên hét lên Con thích cái kia cơ nếu có một trẻ khác nhận được thứ nó thích hơn. - Cùng rủ bé đi chọn quà hay nhờ bé phụ giúp việc gói quà. Điều này sẽ giúp bé hiểu được bên cạnh giá trị vật chất món quà còn ý nghĩa hơn rất nhiều bởi nó hàm chứa sự quan tâm và những cố gắng để lựa chọn của người tặng. Nếu sau tất cả những cách trên mà lúc nhận quà bé vẫn nói Con đã có cái này rồi hay Con không thích cái áo này đâu bạn đừng vội nổi giận. Hãy bảo bé biết cảm ơn người tặng quà và nhắc nhở con về cách cư xử của nó .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ