TAILIEUCHUNG - Phương pháp nuôi dạy con hiệu quả

Là cha mẹ, ai cũng mong muốn con mạnh khỏe, thông minh và có những bước phát triển vượt trội so với lứa tuổi. Tuy nhiên, tuy nhiên không phải bậc phụ huynh nào cũng có thể khơi dậy những khả năng tiềm ẩn của con trẻ. Để làm được điều đó, bên cạnh những kiến thức chung về sự phát triển của trẻ, cha mẹ cũng cần phải hiểu rõ những đặc điểm riêng của con mình. | Phương pháp nuôi dạy con hiệu quả Là cha mẹ ai cũng mong muốn con mạnh khỏe thông minh và có những bước phát triển vượt trội so với lứa tuổi. Tuy nhiên tuy nhiên không phải bậc phụ huynh nào cũng có thể khơi dậy những khả năng tiềm ẩn của con trẻ. Để làm được điều đó bên cạnh những kiến thức chung về sự phát triển của trẻ cha mẹ cũng cần phải hiểu rõ những đặc điểm riêng của con mình. Cũng xoay quanh vấn đề này chúng tôi đã có cuộc trò chuyện với Tiến sỹ tâm lý Đinh Phương Duy - Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục . PV Thưa ông hiện tại nhiều phụ huynh đăng ký tham gia các các khóa học kỹ năng làm cha mẹ ông có nhận định gì về thực tế này Tiến sỹ Đinh Phương Duy Việc học kỹ năng làm cha mẹ không phải bây giờ mới được quan tâm nhiều nước trên thế giới đã tổ chức rất nghiêm túc các lớp học dành riêng cho các bậc cha mẹ thậm chí có nhiều trường học với các chương trình và nội dung đa dạng. Theo lẽ tự nhiên con người vẫn thực hiện được thiên chức làm cha mẹ nhưng nếu được hướng dẫn và có kiến thức thì việc chăm sóc và giáo dục con cái sẽ thuận lợi hơn hiệu quả sẽ cao hơn. Ở Việt Nam vài năm gần đây đã xuất hiện nhiều cơ sở giáo dục thực hiện các chuyên đề giúp cha mẹ có phương pháp dạy con ứng xử với con một cách hợp lý. Đây là một thực trạng rất phù hợp với xu thế phát triển của xã hội đương đại và góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống để xã hội phát triển lành mạnh hơn. Nếu các lớp học dành cho các bậc cha mẹ được tổ chức qui mô hơn bài bản hơn với hệ thống nội dung chương trình phù hợp thì sẽ mang nhiều ý nghĩa tích cực về mặt xã hội. PV Nội dung của các lớp học này có thể gồm điều gì thưa ông Tiến sỹ Đinh Phương Duy Giáo dục con là vấn đề khá phức tạp vì sự phát triển của con người thường được nhận xét ít nhất qua 3 khía cạnh thể lý tâm lý và xã hội. Cha mẹ cần biết cách chăm sóc giáo dục con để con lớn lên khỏe mạnh về thể chất lành mạnh về tinh thần và trở thành người hữu ích cho xã hội. PV Làm thế nào để có thể dạy con tốt Tiến sỹ Đinh Phương Duy Thông

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ