TAILIEUCHUNG - Một số giải pháp ứng dụng màu sắc trong kiến trúc nhằm cải thiện tâm lý trẻ em khuyết tật

Bài nghiên cứu "Một số giải pháp ứng dụng màu sắc trong kiến trúc nhằm cải thiện tâm lý trẻ em khuyết tật" đề xuất một số giải pháp ứng dụng màu sắc trong thiết kế kiến trúc nhằm định hướng người thiết kế trong việc áp dụng xây dựng không gian sống cho trẻ, từ đó, giúp đối tượng trẻ em khuyết tật có một môi trường sống toàn diện hơn. Mời các bạn cùng tham khảo! | MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG MÀU SẮC TRONG KIẾN TRÚC NHẰM CẢI THIỆN TÂM LÝ TRẺ EM KHUYẾT TẬT Đỗ Thị Hồng Nhung Khoa Kiến trúc - Mỹ thuật Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh GVHD ThS. KTS. Trương Ngọc Quỳnh Châu TÓM TẮT Trẻ em mồ côi hiện đang là một mối quan tâm lớn cho đất nước đặc biệt là trẻ em mồ côi khuyết tật các em là những mảnh đời bất hạnh trong cuộc sống. Để các em được phát triển toàn diện hòa nhập được với cộng đồng thì các công trình cần thêm những thiết kế quan tâm đến tâm lý cảm xúc để trẻ cảm nhận được sống trong một môi trường ấm áp thoải mái hơn. Một trong những yếu tố tác động mạnh đến tâm lý trẻ em chính là màu sắc trong không gian sống màu sắc tác động trực tiếp đến cảm xúc của các em không những góp phần cải thiện tâm lý mà còn giúp các em phát triển thành những người có ích cho cộng đồng. Bài nghiên cứu đề xuất một số giải pháp ứng dụng màu sắc trong thiết kế kiến trúc nhằm định hướng người thiết kế trong việc áp dụng xây dựng không gian sống cho trẻ từ đó giúp đối tượng trẻ em khuyết tật có một môi trường sống toàn diện hơn. Từ khóa Trẻ em khuyết tật Ứng dụng màu sắc Không gian sống Cải thiện tâm lý 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trẻ em khuyết tật là người bị khiếm khuyết một hoặc nhiều bộ phận cơ thể hoặc bị suy giảm chức năng được biểu hiện dưới dạng tật khiến cho lao động sinh hoạt học tập gặp khó khăn như khuyết tật vận động nghe nói nhìn trí tuệ thần kinh tâm thần và khuyết tật khác. Trẻ em mồ côi là người mà không có cha mẹ bởi vì cha mẹ họ đã chết đã mất tích hoặc đã bỏ rơi họ vĩnh viễn. Trẻ em mồ côi khuyết tật là người bị khiếm khuyết một hoặc nhiều bộ phận bị suy giảm chức năng và là người không có cha mẹ nên các em bị khiếm khuyết cả về thể chất và tinh thần trong quá trình phát triển. Do đó việc hòa nhập với xã hội việc phát triển một cách bình thường đối với các em là một điều khó khăn. Trong thiết kế kiến trúc ngoài việc tạo ra không gian cho trẻ em khuyết tật dễ dàng tiếp cận công trình thì vấn đề tâm lý của trẻ cần được chú ý không .

• Kiến trúc - Xây dựng
• Kỷ yếu hội nghị khoa học sinh viên
• Ứng dụng màu sắc trong kiến trúc
• Tâm lý trẻ em khuyết tật
• Tâm lý trẻ em
• Thiết kế kiến trúc
• Không gian sống cho trẻ
• Cải thiện tâm lý trẻ em
• Kỷ yếu Hội nghị sinh viên
• Sinh viên nghiên cứu khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Giáo dục đại học
• Phát triển du lịch địa phương
• Nghiên cứu khoa học
• Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học ngành giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Giáo dục tiểu học
• Kỷ yếu khoa học
• Hội nghị khoa học sinh viên
• Tiếng Hàn Quốc
• Kisaeng Hàn Quốc
• Phong trào làng mới
• Kinh tế của Hàn Quốc
• Kỷ yếu Hội nghị khoa học
• Diễn ngôn lịch sử
• Giáo dục Chính trị
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Khoa học sinh viên
• Khoa tiếng Hàn
• Kỷ yếu Khoa học sinh viên
• Gia đình Hàn Quốc
• Gia đình Việt Nam
• Đám cưới ở Hàn Quốc
• Kỷ yếu hội nghị
• Thị trường chứng khoán Việt Nam
• Doanh nghiệp vừa và nhỏ
• Tổ chức tài chính vi mô
• Ngân hàng thương mại
• Tính thanh khoản
• Cách dạy trẻ
• nghệ thuật dạy trẻ
• nghệ thuật dạy con cái
• thủ thuật dạy con cái