TAILIEUCHUNG - Bài giảng Chính sách phát triển: Buổi 14 - Sáng tạo, khoa học và công nghệ (Năm 2019)

Bài giảng "Chính sách phát triển: Buổi 14 - Sáng tạo, khoa học và công nghệ" trình bày các nội dung chính sau đây: những nền kinh tế phát triển nhanh (hoặc đã phát triển) thường có nền giáo dục khoa học và toán học cũng như trình độ phát triển kỹ thuật cao; đầu tư vào khoa học và công nghệ kích thích tăng trưởng kinh tế; mối quan hệ nhân quả giữa khoa học & công nghệ và tăng trưởng kinh tế. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết! | Chính sách Phát triển 2019 Buổi 14 Sáng tạo Khoa học và Công nghệ Nội dung buổi học Những nền kinh tế phát triển nhanh hoặc đã phát triển thường có nền giáo dục khoa học và toán học cũng như trình độ phát triển kỹ thuật cao. Xu hướng thế giới hiện tại là gì đầu tư vào khoa học và công nghệ kích thích tăng trưởng kinh tế như thế nào Mối quan hệ nhân quả giữa khoa học amp công nghệ và tăng trưởng kinh tế Khoa học Toán học và Giáo dục Những nước châu Á đặc biệt là các nước Đông Á Ấn Độ . dành nhiều thời gian và tiền của cho chuyện học hành của con cái và đặc biệt chú trọng đến khoa học và toán học. Tất cả quốc gia đều nhận ra cần phải cải cách và xây dựng hệ thống giáo dục mới nhưng đồng thời họ vẫn trân trọng hệ thống cũ đã đem lại thành công. Xu hướng dần chuyển sang STEM. Xu hướng trong Toán học quốc tế Nghiên cứu khoa học TIMSS và Chương trình Đánh giá Học sinh Quốc tế PISA đứng nhất. Triết lý phương Đông coi trọng học hành vai trò của bố mẹ mẹ hổ chính sách giáo dục hỗ trợ thể chế . Giáo dục STEM Giảng dạy lập trình giờ là điều bắt buộc Hàn Quốc bắt đầu dạy lập trình phần mềm tìm hiểu khái niệm từ cấp tiểu học hỗ trợ từ những doanh nghiệp lớn tổ chức phi lợi nhuận và chính phủ . Bắt đầu từ giữa 2010 chính thức thi hành từ 2019. Singapore dần thử nghiệm giảng dạy lập trình ở cấp tiểu học từ 2020 ban đầu là môn học tự chọn trong 2014 mục tiêu là học sinh cuối cấp tiểu học 10 giờ học lập trình trên trường . Đã muộn Quốc gia Giảng dạy lập trình Estonia Từ 1992 lập trình được đưa vào chương trình học ở trường công từ lớp 1 ở tiểu học UK Năm lập trình 2014 giảng dạy lập trình cho học sinh từ 5 16 tuổi. Chính phủ ưu tiên cho giáo viên dạy lập trình. Phần Lan Bắt buộc học lập trình 2016 học sinh lớp 7 9 có thể thành thạo ngôn ngữ lập trình. Trung Quốc Từ 2011 70 giờ học lập trình từ lớp 3 bắt buộc học AI đối với học sinh trung học. Ấn Độ Từ 2010 lập trình trở thành môn học bắt buộc cho mọi học sinh ngôn ngữ lập trình C Java . dành cho học sinh trung học. Trước khi

• Kinh tế học
• Bài giảng Chính sách phát triển
• Chính sách phát triển
• Khoa học và công nghệ
• Phát triển STEM
• Giáo dục STEM
• Vai trò của tổ chức phi lợi nhuận
• Phát triển giáo dục
• Đo lường phát triển
• Phát triển kinh tế
• Thước đo phát triển truyền thống
• Chỉ số phát triển thành phần
• Vai trò nhà nước phát triển nông nghiệp
• Phát triển nông thôn
• Can thiệp chính phủ
• Địa lý và sự phát triển
• Giảng dạy Kinh tế Fulbright
• Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright
• Thể chế công nghiệp hóa
• Chính sách công nghiệp hóa
• Công nghiệp hóa
• Chính sách can thiệp thị trường
• Can thiệp thị trường
• Mô thức phát triển
• Mô thức tăng trưởng
• Kinh tế toàn cầu
• Sức khỏe và phát triển
• Phổ cập bảo hiểm y tế
• Chính sách y tế
• Chính sách sức khỏe tốt
• Phát triển tư bản
• Chủ nghĩa tư bản
• Lý thuyết hiện đại hoá
• Quan điểm thị trường
• Nhà nước phát triển
• Các nước công nghiệp hóa mới
• Tăng trưởng kinh tế
• Vốn con người
• Phát triển khoa học công nghệ
• Khoa học công nghệ
• Chăm sóc y tế
• Mục tiêu phát triển
• Phát triển y tế
• Vai trò của Nhà nước
• Phát triển nông nghiệp
• Chuyển đổi nông thôn
• Kinh tế học phát triển
• Tiến trình phát triển
• Công cụ phân tích
• Hàm ý chính sách
• chủ đề kinh tế học phát triển
• Chính sách giảm nghèo
• Tăng trưởng có tốt cho người nghèo
• Tâm lý thoát nghèo
• Bảo vệ sức khỏe trẻ em
• Thể chế bao hàm
• Chính sách đất đai và phát triển
• Quyền đất đai
• Đất đai và nông dân
• Sự phát triển
• Vấn đề địa lý
• Sản xuất lương thực
• Trung tâm nguồn sản xuất lương thực
• Nhà nước chủ đạo
• Kinh tế vĩ mô
• Hiện đại hóa kinh tế
• Chiến lược phát triển
• Mục tiêu phát triển bền vững
• Lý thuyết tăng trưởng
• Sản xuất công nghiệp
• Vai trò của nông nghiệp
• Giải phóng lao động cho công nghiệp
• Chuyển giao vốn
• Giải tỏa ràng buộc nhu yếu phẩm
• Thị trường và nhà nước
• Chính sách xã hội
• Nền kinh tế quốc gia
• Tỉ lệ tử vong trẻ dưới 5 tuổi
• Nguyên nhân tử vong trẻ dưới 5 tuổi
• Nhân viên y tế