TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng một số kĩ thuật đọc giúp phát triển kĩ năng đọc hiểu cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành tiếng Anh tại trường CĐSP Lạng Sơn

Mục tiêu của sáng kiến là nhằm nghiên cứu các kĩ thuật đọc giúp người học phát triển kĩ năng đọc; Tìm hiểu thực trạng học và khả năng đọc hiểu của SV chuyên ngành tiếng Anh năm thứ 2; Áp dụng một số kĩ thuật đọc đối với SV chuyên ngành tiếng Anh năm thứ hai tại trường CĐSP Lạng Sơn. | 1 PL2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẠNG SƠN TRƯỜNG CĐSP LẠNG SƠN BẢN MÔ TẢ SÁNG KIẾN ÁP DỤNG MỘT SỐ KĨ THUẬT ĐỌC GIÚP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG CĐSP LẠNG SƠN Lĩnh vực sáng kiến Khoa học xã hội Tác giả Phạm Thanh Mai Trình độ chuyên môn Ths tiếng Anh Nơi công tác Khoa Ngoại ngữ Điện thoại liên hệ 0988523262 Địa chỉ thư điện tử phamthanhmai@ Lạng Sơn tháng 4 năm 2023 PL1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc - ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Sở Giáo dục amp Đào tạo Lạng Sơn Tôi là Phạm Thanh Mai Ngày tháng năm sinh 21 01 1977 Nơi công tác Khoa Ngoại ngữ trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn Chức danh Giảng viên Trình độ chuyên môn Thạc sỹ Tiếng Anh Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Áp dụng một số kĩ thuật đọc giúp phát triển kĩ năng đọc hiểu cho sinh viên năm thứ hai chuyên ngành tiếng Anh tại trường CĐSP Lạng Sơn. - Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Phạm Thanh Mai - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Khoa học xã hội - Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử Năm học 2022-2023 - Mô tả bản chất của sáng kiến Sáng kiến được thực hiện dựa trên thực trạng dạy và học HP Đọc hiểu của SV cũng như đặc điểm của SV khối Giáo dục nghề nghiệp theo học song song 2 chuyên ngành ngoại ngữ tiếng Anh và tiếng Trung với mục đích phát triển kĩ năng Đọc hiểu cho SV thông qua các kĩ thuật đọc. Các kĩ thuật này đã được tác giả nghiên cứu rất tỉ mỉ các nội dung liên quan đến cơ sở lí luận như Đặc điểm cách thức thực hiện từ đó điều chỉnh và áp dụng một cách phù hợp với thực tế giảng dạy trình độ SV và đặc thù môn học. Thông qua các số liệu thu thập các phản hồi từ SV cũng như kết quả áp dụng các giải pháp sáng kiến được đánh giá là đã mang lại hiệu quả nhất định đặc biệt là với đối tượng SV tham gia sáng kiến giúp hình thành thói quen kĩ thuật Đọc nhằm phát triển kĩ năng Đọc hiểu và các kiến thức ngôn ngữ cho các em. - Những thông tin cần được bảo mật nếu có Không - Các điều kiện cần .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Khoa học xã hội
• Kĩ thuật đọc tiếng Anh
• Phát triển kĩ năng đọc hiểu
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4