TAILIEUCHUNG - Đề thi kết thúc học phần Xác suất thống kê năm 2018 - Đề số 12 (13/08/2018)

Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi kết thúc học kì sắp đến. gửi đến các bạn tài liệu Đề thi kết thúc học phần Xác suất thống kê năm 2018 - Đề số 12 (13/08/2018). Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo. | KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN TOÁN Tên Học phần Xác suất thống kê Đề số 12 Thời gian làm bài 75 phút Ngày thi 13 08 2018 Loại đề thi Tự luận Yêu cầu Các kết quả tính toán làm tròn đến 4 chữ số thập phân. Câu I 3 0 điểm Một hộp kín đựng 8 hạt đậu đỏ và 10 hạt đậu trắng có kích thước như nhau. Bạn An lấy ngẫu nhiên từ hộp này hai hạt đậu. 1 2 0 đ Gọi X là số hạt đỏ trong số hai hạt An lấy ra. Hãy lập bảng phân phối xác suất của X và tính kỳ vọng phương sai của X . 2 1 0 đ Bạn Bình tiếp tục lấy ngẫu nhiên từ hộp hai hạt đậu nữa. Biết rằng Bình lấy được hai hạt đỏ hãy tính xác suất để bạn An đã lấy được một hạt đỏ và một hạt trắng. Câu II 3 0 điểm Quan sát năng suất X tấn ha của giống lúa NA2 trên 20 thửa ruộng ở Nam Định thu được số liệu như sau X 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 Số thửa 1 3 5 7 3 1 1 1 5 đ Giả sử X N µ X σ . Hãy tìm khoảng ước lượng của µ X với độ tin cậy 95 . 2 2 1 5 đ Quan sát năng suất Y tấn ha của giống lúa NA2 trên 18 thửa ruộng ở Thái Bình ta thu được trung bình mẫu y 7 8 tấn ha và độ lệch chuẩn mẫu sY 0 14. Giả sử Y N µY σ 2 . Với mức ý nghĩa 5 có thể coi năng suất trung bình của giống lúa NA2 ở Thái Bình cao hơn ở Nam Định không Câu III 2 0 điểm Một ao nuôi ghép 3 loài cá gồm cá trắm cá trôi và cá chép. Quan sát ngẫu nhiên 100 con từ ao nuôi thấy có 45 con cá trắm 29 con cá trôi và 26 con cá chép. Với mức ý nghĩa 5 hãy kiểm định cặp giả thuyết - đối thuyết sau H 0 Tỷ lệ cá trắm cá trôi và cá chép trong ao nuôi là 4 3 3 H1 Trái với H 0 Câu IV 2 0 điểm Bảng số liệu sau cho biết chiều dài X cm và trọng lượng Y kg của 10 con lợn khi xuất chuồng X 128 126 123 122 123 127 125 132 134 135 Y 100 101 96 94 95 99 98 106 109 110 Hãy viết phương trình đường hồi quy tuyến tính mẫu của Y theo X . Cho biết t19 0 025 2 093 t36 0 05 1 69 U 0 025 1 96 U 0 05 1 645 c 22 0 05 5 991. . HẾT . Ghi chú Cán bộ coi thi không phải giải thích gì thêm Sinh viên không được sử dụng tài liệu Cán bộ ra đề Duyệt đề Nguyễn Văn Hạnh Phạm Việt Nga

• Toán học
• Đề thi kết thúc học phần
• Ôn thi môn Xác suất thống kê
• Đề thi học phần Xác suất thống kê
• Bài tập môn Xác suất thống kê
• Bài tập tính kỳ vọng
• Tìm khoảng ước lượng
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Kiểm tra đánh giá kết quả Tin học
• Phương pháp đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá kết quả môn Tin học
• Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Phần mềm xử lý SPSS
• Bài tập môn Phần mềm xử lý SPSS
• Ôn thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Đề thi môn Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn Toán rời rạc
• Toán rời rạc
• Ôn tập Toán rời rạc
• Bài tập Toán rời rạc
• Đề thi môn Thi pháp học
• Thi pháp học
• Nghệ thuật về con người trong văn xuôi
• Dạy học văn học dân gian
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học ở THPT
• Hoá học hữu cơ
• Liên kết hoá học
• Đề thi môn Công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Thiết kế giao diện người dùng
• Phần mềm quản lý
• Đề thi môn Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi kết thúc học phần Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi trường Đại học Ngân hàng TP HCM
• Thuộc tính vật lí của ngữ âm
• Quan hệ đối vị
• Đề thi môn Vấn đề Hóa lí ở trường phổ thông
• Hình học phân tử
• Đề thi môn Hóa học với khoa học tự nhiên
• Hóa học với khoa học tự nhiên
• Khoa học tự nhiên
• Liên kết Hydrogen
• Đề thi kết thúc học phần môn Đạo đức kinh doanh
• Đề thi môn Đạo đức kinh doanh và VHDN
• Văn hóa công việc
• Phong cách lãnh đạo
• Văn hóa thờ ơ
• Chương trình giao ước đạo đức
• Đề thi môn Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
• Quá trình đánh giá trẻ mầm non
• Nguyên tắc đánh giá trẻ
• Đề thi môn Phương pháp dạy học hình học
• Phương pháp dạy học hình học
• Dạy học chủ đề hình học không gian
• Dạy học chủ đề các phép biến hình