TAILIEUCHUNG - Đề thi kết thúc học phần Cơ sở Toán cho các nhà kinh tế 2 năm 2018 - Đề số 8 (08/6/2018)

Tham khảo Đề thi kết thúc học phần Cơ sở Toán cho các nhà kinh tế 2 năm 2018 - Đề số 8 (08/6/2018) dành cho các bạn sinh viên tham khảo, để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi. Hi vọng sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi. | KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN TOÁN Tên Học phần Cơ sở Toán cho các nhà kinh tế 2 Đề số 08 Thời gian làm bài 60 phút Ngày thi 08 6 2018 Loại đề thi Tự luận Yêu cầu Làm tròn các kết quả đến 4 chữ số thập phân Câu I 3 0 điểm Cho biết hàm cầu ngược của một loại sản phẩm là trong đó là lượng cầu của loại sản phẩm này trên thị trường y là giá của một đơn vị sản phẩm đơn vị đô-la . 1 1 5đ Tính . 2 1 5đ Biết thặng dư tiêu dùng chính là diện tích hình phẳng giới hạn bởi đường cong đường thẳng với là mức giá cân bằng cung cầu và trục tung . Hãy tính thặng dư tiêu dùng bằng việc tính diện tích hình phẳng đã được đánh dấu trong hình 1. Hình 1 Câu II 4 0 điểm 1 1 5đ Cho biến ngẫu nhiên . Hãy tính 2 2 5đ Khảo sát nhu cầu tiêu thụ mặt hàng A đơn vị kg trong một ngày tại một cửa hàng 25 30 35 40 43 thu được dữ liệu như bảng 1. 0 13 0 17 0 41 0 19 0 1 Bảng 1 a Tính và b Giá nhập mặt hàng A là 21 ngàn đồng kg. Giá bán ra trong ngày của mặt hàng A là 26 ngàn đồng kg tuy nhiên cuối ngày nếu không bán hết thì mặt hàng A sẽ được bán hạ giá và chủ cửa hàng chịu lỗ 3 ngàn đồng kg so với giá nhập. Tính lợi nhuận trung bình trong ngày đối với mặt hàng A khi chủ cửa hàng nhập 37kg. Câu III 3 0 điểm 1 1 5đ Một mẫu điều tra doanh thu bán hàng triệu VNĐ hằng ngày tại một cửa hàng kinh doanh mỹ phẩm ở thành phố Hà Nội trong 32 ngày cho kết quả ̅ triệu VNĐ ̂ triệu VNĐ. Với độ tin cậy 95 hãy tìm khoảng tin cậy cho doanh thu trung bình theo ngày của cửa hàng nói trên. 2 1 5đ Một loại mì ăn liền được sản xuất theo dây chuyền. Để kiểm tra độ chính xác của dây chuyền sản xuất phòng kiểm định chất lượng của xí nghiệp đã đo ngẫu nhiên trọng lượng 21 21 của 21 gói mì do xí nghiệp sản xuất và thu được x i 1 i 9912 và x i 1 2 i 4683315 84 . Với mức ý nghĩa hãy cho biết dây chuyền sản xuất có hoạt động bình thường không Biết rằng trọng lượng của gói mì có phân phối chuẩn với độ lệch chuẩn sai số tiêu chuẩn theo thiết kế của dây chuyền sản xuất là 12g. Cho biết . HẾT . Ghi chú Cán

• Toán học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi học phần Toán cho nhà kinh tế 2
• Cơ sở Toán cho các nhà kinh tế 2
• Độ lệch chuẩn
• Sai số tiêu chuẩn
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Kiểm tra đánh giá kết quả Tin học
• Phương pháp đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá kết quả môn Tin học
• Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Phần mềm xử lý SPSS
• Bài tập môn Phần mềm xử lý SPSS
• Ôn thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Đề thi môn Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn Toán rời rạc
• Toán rời rạc
• Ôn tập Toán rời rạc
• Bài tập Toán rời rạc
• Đề thi môn Thi pháp học
• Thi pháp học
• Nghệ thuật về con người trong văn xuôi
• Dạy học văn học dân gian
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học ở THPT
• Hoá học hữu cơ
• Liên kết hoá học
• Đề thi môn Công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Thiết kế giao diện người dùng
• Phần mềm quản lý
• Đề thi môn Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi kết thúc học phần Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi trường Đại học Ngân hàng TP HCM
• Thuộc tính vật lí của ngữ âm
• Quan hệ đối vị
• Đề thi môn Vấn đề Hóa lí ở trường phổ thông
• Hình học phân tử
• Đề thi môn Hóa học với khoa học tự nhiên
• Hóa học với khoa học tự nhiên
• Khoa học tự nhiên
• Liên kết Hydrogen
• Đề thi kết thúc học phần môn Đạo đức kinh doanh
• Đề thi môn Đạo đức kinh doanh và VHDN
• Văn hóa công việc
• Phong cách lãnh đạo
• Văn hóa thờ ơ
• Chương trình giao ước đạo đức
• Đề thi môn Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
• Quá trình đánh giá trẻ mầm non
• Nguyên tắc đánh giá trẻ
• Đề thi môn Phương pháp dạy học hình học
• Phương pháp dạy học hình học
• Dạy học chủ đề hình học không gian
• Dạy học chủ đề các phép biến hình