TAILIEUCHUNG - Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè 2017 môn Toán tiểu học

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên hè 2017 môn Toán tiểu học với chuyên đề thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo và giáo dục kỹ năng sống trong môn công nghệ. Mời các bạn cùng tham khảo! | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2017 MÔN TOÁN TIỂU HỌC Chuyên đề THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN CÔNG NGHỆ Nguyễn Thị Tuyết Nguyễn Thị Hằng Nga Pleiku Tháng 7 2017 2 MỤC LỤC PHẦN 1 . 4 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG . 4 I. VAI TRÒ THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG HIỆN NAY . 4 1. Khái niệm kỹ năng sống . 4 2. Vai trò của công tác giáo dục KNS trong thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay . 5 3. Thực trạng của công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông hiện nay . 6 II. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN HẠN CHẾ CỦA VIỆC GIÁO DỤC KNS CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG . 7 1. Thuận lợi . 7 2. Khó khăn hạn chế . 8 III. NHỮNG NỘI DUNG GIẢI PHÁP GIÁO DỤC KNS CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRONG THỜI GIAN TỚI . 8 HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG . 10 1. Đặt vấn đề . 10 2. Quan niệm về hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường phổ thông . 12 3. Hình thức tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường phổ thông . 13 4. Kết luận . 18 PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ CỞ QUA CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TAO. 20 1. Khái niệm kỹ năng sống KNS trải nghiệm sáng tạo TNST . 21 2. Giáo dục kỹ năng sống qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở . 22 3. Một số giải pháp giáo dục kỹ năng sống qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo . 23 PHẦN 2 . 28 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO VÀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN CÔNG NGHỆ . 28 LỚP 6- KINH TẾ GIA ĐÌNH . 28 CHƯƠNG 1 MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH . 28 CHƯƠNG 2 TRANG TRÍ NHÀ Ở . 31 CHƯƠNG 3 NẤU ĂN TRONG GIA ĐÌNH . 33 CHƯƠNG 4 THU CHI TRONG GIA ĐÌNH . 36 LỚP 7 PHẦN KTNN . 39 I Mục tiêu của hoạt động . 39 II Nội dung phương pháp phương tiện và hình thức hoạt động. . 39 III Lập kế hoạch thực hiện . 40 IV Thiết kế chi tiết hoạt động . 42 V Kiểm tra điều chỉnh và hoàn thiện chương trình . 42 VI Lưu trữ kết quả .

• Giáo dục học
• Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên hè 2017
• Tài liệu bồi dưỡng môn Toán tiểu học
• Giáo dục kỹ năng sống trong môn công nghệ
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Mẫu Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân
• Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bài thu hoạch
• Bồi dưỡng giáo viên
• Kết quả bồi dưỡng thường xuyên theo module
• Kết quả bồi dưỡng thường xuyên
• Giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Quy chế bồi dưỡng thường xuyên
• Chương trình bồi dưỡng thường xuyên
• Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân
• Công tác bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên GDTX
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Dạy học giáo dục thường xuyên
• Phương pháp dạy học
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Công nghệ
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Mô hình tiếp cận công nghệ
• Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên phổ thông
• Đường lối chính sách của Đảng
• Phát triển giáo dục và đào tạo
• Cách viết bản kế hoạch
• Mẫu kế hoạch
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN5
• Bồi dưỡng chuyên môn giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Quản lý nhà trường
• Giáo dục mầm non
• Nội dung bồi dưỡng thường xuyên
• Hình thức bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Toán
• Dạy học phân hóa
• Hình thức tổ chức dạy học phân hóa
• Chương trình Toán THCS
• Dạy học phân hóa môn Toán
• Chương trình giáo dục Toán THPT
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiếng Anh
• Kiểm tra kết quả học tập
• Đánh giá kết quả học tập
• Kiến thức ngôn ngữ
• Chương trình Tiếng Anh THCS
• Chương trình Tiếng Anh THPT
• Đổi mới chương trình giáo dục THPT
• Trường Tiểu học Hòa Bình
• Báo cáo giáo dục
• Giáo viên phổ thông
• Bồi dưỡng giáo viên THCS
• Học tập bồi dưỡng thường xuyên
• Phát triển năng lực học sinh
• Phương pháp dạy học truyền thông
• Bồi dưỡng THCS
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên THCS
• Bài thu hoạch BDTX giáo viên THCS
• Tự học bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Sinh học
• Sinh lý máu
• Hệ tuần hoàn
• Giảng dạy sinh học THPT
• Quá trình chuyển hóa chất dinh dưỡng
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Địa lí
• Tài liệu giáo dục địa phương
• Địa lý địa phương
• Chương trình Địa lý THCS
• Bồi dưỡng thường xuyên hè năm 2017
• Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên môn Vật lý
• Vật lý phần cơ học
• Cường độ dòng điện
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Lịch sử
• Chương trình giáo dục địa phương
• Lịch sử địa phương
• Lịch sử dân tộc
• Sinh thái học
• Giảng dạy Sinh học THCS
• Nhân tố sinh thái
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Âm nhạc
• Đổi mới chương trình dạy học Âm nhạc
• Đổi mới chương trình sách giáo khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học Âm nhạc THCS