TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp dạy kĩ năng sống có hiệu quả trong công tác chủ nhiệm lớp Ba

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp dạy kĩ năng sống có hiệu quả trong công tác chủ nhiệm lớp Ba" nhằm trang bị cho học sinh vốn kiến thức cơ bản trong học tập, lao động còn phải giáo dục học sinh có kỹ năng sống, kỹ năng làm người để học sinh có thêm kinh nghiệm thích ứng với môi trường, xã hội mới. | MỤC LỤC I. PHẦN MỞ ĐẦU 2 . Lý do chọn biện pháp 2 . Mục đích nghiên cứu 2 . Nhiệm vụ nghiên cứu 2 . Đối tượng nghiên cứu 3 . Phương pháp nghiên cứu 3 II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 1. Cơ sở lí luận của vấn đề 3 2. Cơ sở thực tiễn 4 3. Các biện pháp 5 . Phổ biến và hướng dẫn các việc làm cụ thể 5 . Trò chuyện tạo sự gần gũi và mối quan hệ thân thiện với học sinh. 5 . Sự gương mẫu giáo viên. . . Rèn kỹ năng sống hiệu quả qua việc tích hợp vào các môn học 7 . Phối hợp chặt chẽ với Đoàn đội và Phụ huynh học sinh 10 . . Động viên khích lệ và khen thưởng kịp thời 11 III. KẾT QUẢ VÀ ỨNG DỤNG. 11 1. Kết quả khảo sát 11 2. Kết quả đánh giá chung của sáng kiến nêu số liệu cụ thể 12 3. Ứng dụng 13 IV. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 13 1. Kết luận 13 Ý nghĩa của biện pháp 13 . Bài học kinh nghiệm 13 2. Kiến nghị 14 V. Tài liệu tham khảo 15 2 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn biện pháp Với học sinh Tiểu học đây là giai đoạn đầu tiên hình thành nhân cách cho các em giúp các em có một kĩ năng sống tốt cho tương lai sau này và đây cũng là một vấn đề mà nhà trường xã hội và phụ huynh hết sức quan tâm. Dạy kỹ năng sống trong các môn học và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở lứa tuổi tiểu học là nhằm mục đích trang bị cho học sinh những kiến thức giá trị thái độ và có kỹ năng phù hợp tạo cơ hội cho các em phát triển toàn diện về thể chất trí tuệ tinh thần và đạo đức. Việc đưa dạy kỹ năng sống lồng ghép vào các môn học là một chủ trương đúng và phù hợp tuy nhiên để dạy kỹ năng sống cho học sinh đạt hiệu quả đòi hỏi cần nhiều yếu tố chứ không phải từ bài giảng theo giáo trình thời gian quy định khô cứng vì dạy học để học sinh tự tin để tự lập tự . Đây là một chương trình giáo dục hết sức cần thiết đối với học sinh và phù hợp với mục tiêu giáo dục hiện nay. Với những vấn đề nêu trên bản thân tôi đã viết đề tài này qua thực nghiệm dạy kiến thức kết hợp với việc Một số biện pháp dạy kĩ năng sống có hiệu quả trong công tác chủ nhiệm lớp Ba . .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Công tác chủ nhiệm lớp Ba
• Kĩ năng sống
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4