TAILIEUCHUNG - Tính mơ hồ đa nghĩa của Truyện Kiều nhìn từ góc độ tiếp nhận

Bài viết Tính mơ hồ đa nghĩa của Truyện Kiều nhìn từ góc độ tiếp nhận tìm hiểu tính mơ hồ đa nghĩa của Truyện Kiều biểu hiện trong quá trình tiếp nhận. Đây là quá trình mà người đọc có vai trò rất quan trọng. Người đọc, trong các ngữ cảnh xã hội khác nhau, có năng lực, tầm đón nhận, phương pháp tiếp nhận khác nhau sẽ có những cảm nhận, đánh giá khác nhau về Truyện Kiều. | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 63 2022 5 TÍNH MƠ HỒ ĐA NGHĨA CỦA TRUYỆN KIỀU NHÌN TỪ GÓC ĐỘ TIẾP NHẬN Nguyễn Hồng Hạnh Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Mơ hồ vừa là một thuộc tính vừa là phẩm chất của văn học. Khi một thành tố nghệ thuật trong tác phẩm văn học đa nghĩa mờ nghĩa hay vận động biến đổi về nghĩa cũng chính là lúc nó trở nên mơ hồ. Bài viết tìm hiểu tính mơ hồ đa nghĩa của Truyện Kiều biểu hiện trong quá trình tiếp nhận. Đây là quá trình mà người đọc có vai trò rất quan trọng. Người đọc trong các ngữ cảnh xã hội khác nhau có năng lực tầm đón nhận phương pháp tiếp nhận khác nhau sẽ có những cảm nhận đánh giá khác nhau về Truyện Kiều. Sự tiếp nhận của người đọc là một trong những cơ chế quan trọng tạo nên chất mơ hồ đa nghĩa cho tác phẩm khiến Truyện Kiều luôn mới luôn vận động mở rộng theo thời gian. Từ khóa Mơ hồ đa nghĩa Truyện Kiều quá trình tiếp nhận. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa và duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Nguyễn Hồng Hạnh Email nhhanh@ 1. MỞ ĐẦU Từ xa xưa trí tuệ nhân loại đã ý thức được mơ hồ như là một trạng thái bao trùm mọi sự vật hiện tượng của đời sống. Trải qua rất nhiều cách định danh khác nhau như tính đa nghĩa nghĩa trượt nghĩa ngoài lời tính đa thanh tính đối thoại tác phẩm mở kết cấu vẫy gọi đến năm 1930 trong công trình Bảy loại hình nghĩa mơ hồ lần đầu tiên đề xuất thuật ngữ tính mơ hồ Ambiguity . Kể từ đây Ambiguity được sử dụng phổ biến trong nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau từ những ngành khoa học coi trọng sự chính xác như Sinh học Toán học Vật lý cho đến các ngành nghệ thuật sử dụng và đề cao tính mơ hồ như Âm nhạc Hội họa Điện ảnh Bản chất của văn học nghệ thuật là tưởng tượng hư cấu sáng tạo. Trong bảy loại hình nghệ thuật Văn học sử dụng tưởng tượng hư cấu vừa như nguyên lý vừa như thủ pháp ở nhiều cấp độ và bình diện hơn cả nên nội hàm tần suất và ý nghĩa của tính mơ hồ cũng đậm đặc hơn. Tính mơ hồ trong văn học là hiện tượng một bối cảnh một hình tượng một chi tiết hay

• Ngôn ngữ học
• Phẩm chất của văn học
• Tính mơ hồ đa nghĩa của Truyện Kiều
• Câu chữ Truyện Kiều
• Văn học nữ quyền
• Giảng dạy tác phẩm văn chương
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Khả năng tự đánh giá phẩm chất ý chí
• Phẩm chất ý chí học sinh trung học
• Tâm lý học sinh trung học
• Thực trạng tự đánh giá phẩm chất
• Giải pháp tự đánh giá phẩm chất
• Phẩm chất cơ bản nữ giới
• Phát triển phẩm chất nữ giới
• Hình thành phẩm chất nữ giới
• Biện pháp hình thành phẩm chất nữ giới
• Giải pháp phát triển phẩm chất nữ giới
• Đặc điểm tâm lý phái nữ
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận văn học
• Phân tích tác phẩm văn học
• Phẩm chất anh hùng
• Phân tích nhân vật trong Rừng xà nu
• Tác phẩm Rừng xà nu
• Nhà văn Nguyên Ngọc
• Văn bản pháp quy
• Chất lượng thực phẩm
• Vệ sinh thực phẩm
• An toàn thực phẩm
• An toàn thực phẩm trong trường học
• Pháp lệnh vệ sinh an toàn thực phẩm
• Nghị định của Chính phủ
• dây chuyền lắp ráp xe máy
• chất lượng sản phẩm
• quản trị chất lượng
• cao học quản trị
• luận văn quản trị
• cao học kinh tế
• luận văn kinh tế
• luận văn
• Phẩm chất nghề nghiệp sinh viên sư phạm
• Đạo đức nghề Sư phạm
• Chất nghề nghiệp
• Năng lực sư phạm
• Nhận thức về phẩm chất nghề nghiệp
• Lập dàn ý bài văn
• Nhân vật Mị
• Vợ chồng A Phủ
• Nhà văn Tô Hoài
• Phẩm chất người phụ nữ Việt Nam
• luận văn tốt nghiệp
• đề án môn học
• hội nhập kinh tế
• khái niệm về chất lượng
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản trị kinh doanh
• Công ty TNHH Megastar E&C
• Nâng cao chất lượng sản phẩm
• Quản lý chất lượng
• Chế phẩm Bio BL
• Ảnh hưởng của chế phẩm Bio BL
• Chế phẩm Bioplant Flora
• Cây cải ngọt
• Năng suất cây cải ngọt
• Chất lượng cây cải ngọt
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Đặc điểm của chất lượng sản phẩm
• Vai trò của chất lượng sản phẩm
• Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Văn hóa chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng hoạt động cơ sở giáo dục
• Luận văn cao học
• Đánh giá chế phẩm vi sinh Sagi
• Hiệu quả chế phẩm vi sinh Sagi Bio 1
• Xử lý chất lót chuồng nuôi gà
• Chất lót chuồng nuôi gà
• Chăn nuôi gia cầm
• Hóa học thực phẩm
• Luận văn hóa học
• Tách tạp chất cơ học
• Tách tạp chất hòa tan
• Công thức cấu tạo của 2 acid Alginic
• Dung dịch tế bào
• Kiến thức hóa thực phẩm
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Chất lượng đào tạo
• Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm
• Đánh giá chất lượng đào tạo
• Nghiên cứu tự đánh giá
• Tự đánh giá của sinh viên
• Phẩm chất nghề nghiệp
• Thực trạng tự đánh giá của sinh viên
• Giải pháp tự đánh giá của sinh viên
• Nghị luận xã hội
• Phẩm chất con người
• Đạo đức con người
• Hành động của bản thân
• Tu dưỡng bản thân
• Hoàn thiện bản thân
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Dạy học phát triển phẩm chất
• Dọc hiểu tác phẩm Tây tiến
• Phẩm chất nghệ sĩ
• Văn học viết về Tây Nguyên
• Chất nghệ sĩ của người Tây Nguyên
• Tâm hồn phóng khoáng
• Năng khiếu âm nhạc
• Tài điêu khắc
• Tác phẩm Chiều tối của Hồ Chí Minh
• Dạy đọc hiểu văn bản văn học
• Trường THPT Yên Lạc
• Tác phẩm Chí phèo
• Dạy học tác phẩm Chí phèo
• Thiết kế giờ học tác phẩm Chí phèo
• Bản chất của dạy học đối thoại
• Phương pháp dạy học đối thoại
• Dạy học theo hướng đối thoại
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học môi trường
• Khoa học môi trường
• Phế phụ phẩm nông nghiệp
• Tính chất đất lúa
• Xử lý chất thải rắn nông nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học vật chất
• Chế biến Chè xanh
• Khoa học vật chất
• Tinh chiết chè xanh
• Khoa học xã hội
• Tạp chí khoa học
• Phẩm chất nhà báo
• Sự nghiệp văn chương
• Văn chương của Vũ Bằng
• hệ thống quản lý