TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng hằng đẳng thức & hệ thức Vi - ét đảo, rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Sử dụng hằng đẳng thức & hệ thức Vi - ét đảo, rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai" nhằm giúp giáo viên đỡ vất vả trong khâu phải giải bài tập cho học sinh (phần lớn các em giải không được) mà kết quả đem lại không được nhiều, giáo viên phải làm việc nhiều hơn học sinh, học sinh chỉ biết thụ động tiếp thu kiến thức. Đồng thời giúp học sinh có ý thức học tập hơn, biết tự mình phát hiện ra kiến thức và biết áp dụng chúng, đúng với tinh thần lấy học sinh làm trung tâm phù hợp với việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. | UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐAN PHƯỢNG TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG HẰNG ĐẲNG THỨC VÀ HỆ THỨC VI ÉT ĐẢO RUT GON BIÊU TH ́ ̣ ̉ ƯC CO CH ́ ́ ƯA CĂN TH ́ ỨC BÂC HAI ̣ Lĩnh vực Môn Toán Cấp học THCS Tên Tác giả Nguyễn Thị Lộc. Đơn vị công tác Trường THCS Lương Thế Vinh. Chức vụ Giáo viên. 1 15 RUT GON BIÊU TH ́ ̣ ̉ ƯC CO CH ́ ́ ƯA CĂN TH ́ ỨC BÂC HAI ̣ I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Qua những năm giang day ̉ ̣ ở trương THCS. Tôi nhân thây răng cac em ̀ ̣ ́ ̀ ́ ̣ hoc sinh nhât la l ́ ̀ ơp 9 phai chiu nhiêu ap l ́ ̉ ̣ ̀ ́ ực trong viêc thi c ̣ ử vao cac tr ̀ ́ ương ̀ chuyên trương công đê đinh h ̀ ̉ ̣ ương cho t ́ ương lai cua minh sau nay. Ma ̉ ̀ ̀ ̀ở cać ́ ̣ ky thi đo nôi dung đê thi th ̀ ̀ ương r̀ ơi vao kiên th ̀ ́ ức cơ ban không thê thiêu đo la ̉ ̉ ́ ́ ̀ chương căn thưc bâc hai cho d́ ̣ ươi dang rut gon biêu th ́ ̣ ́ ̣ ̉ ưc va th ́ ̀ ực hiên phép ̣ tinh căn. Phân l ́ ̀ ơn cac em không lam đ ́ ́ ̀ ược bai b ̀ ởi vi cac em ch ̀ ́ ưa nhân thây ̣ ́ được cac biêu th ́ ̉ ưc đa cho co liên quan đên môt kiên th ́ ̃ ́ ́ ̣ ́ ức rât quan trong la ́ ̣ ̀ hăng đăng th ̀ ̉ ưc hê th ́ ̣ ưc VI ET đao ma cac em đa đ ́ ́ ̉ ̀ ́ ̃ ược hoc ̣ ở lơp 8 9. Xuât ́ ́ phat t ́ ư tinh hinh đo qua nh ̀ ̀ ̀ ́ ững năm giang day va hoc hoi ̉ ̣ ̀ ̣ ̉ ở đông nghiêp tôi rut ̀ ̣ ́ ra được môt sô kinh nghiêm cho ban thân đê co thê truyên day cho cac em ̣ ́ ̣ ̉ ̉ ́ ̉ ̀ ̣ ́ nhưng kiên th ̃ ́ ức cơ ban đê co thê giai quyêt đ ̉ ̉ ́ ̉ ̉ ́ ược vân đê kho khăn ́ ̀ ́ ở trên. ̀ ̣ Chinh vi vây tôi m ́ ơi chon đê tai quot ́ ̣ ̀ ̀ Sử dung hăng đăng th ̣ ̀ ̉ ưc amp hê th ́ ̣ ưc VI ET ́ ́ đảo rut gon biêu th ́ ̣ ̉ ưc ch ́ ứa căn thức bâc hai quot ̣ 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ̀ ̀ ược ap dung cho hoc sinh l Đê tai đ ́ ̣ ̣ ơp 9C c ́ ủa trường THCS Lương Thế Vinh năm học 2021 2022. Đề tài được thực hiên trong cac gi ̣ ́ ờ luyên tâp ôn tâp ôn thi vao l ̣ ̣ ̣ ̀ ơṕ ̀ ̉ ̀ ̣ ́ ̣ ̉ 10 vê giai bai tâp rut gon biêu th ưc co ch ́ ́ ưa căn th ́ ức va th ̀ ực hiên .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sử dụng hằng đẳng thức Toán
• Sử dụng hệ thức Vi ét đảo
• Bài toán rút gọn biểu thức
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4