TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm thông qua phần mềm Classdojo ở trường THPT Đô Lương 2

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm thông qua phần mềm Classdojo ở trường THPT Đô Lương 2" nhằm đề xuất một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm thông qua phần mềm Classdojo tại trường THPT. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Trường THPT Đô Lương 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM THÔNG QUA PHẦN MỀM CLASSDOJO Ở TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 2 LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM Nhóm tác giả Lê Nữ Minh Hiếu Võ Văn Phượng Thời gian thực hiện 2020 - 2022 Số điện thoại 0364482888- 0965255768 Nghệ An tháng 4 năm 2022 1 MỤC LỤC NỘI DUNG PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lí do chọn đề tài . 2 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu . 3 3. Giới hạn nghiên cứu . 3 4. Phương pháp nghiên cứu . 3 5. Đóng góp của đề tài . 4 6. Cấu trúc của đề tài . 4 PHẦN II NỘI DUNG . 5 Chương 1 Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài . 5 . Cơ sở lý luận của đề tài . 5 Tổng quan về đề tài nghiên cứu. . 5 . Vai trò của của công tác chủ nhiệm đối với hoạt động giáo dục trong trường học . 5 Vai trò của công nghệ thông tin trong công tác chủ nhiệm . 6 Giới thiệu phần mềm ClassDojo . 7 Cơ sở thực tiễn của đề tài . 13 Khảo sát thực trạng nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm thông qua phần mềm Classdojo ở trường THPT Đô Lương 2 tỉnh Nghệ An . 13 . Nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên . 16 Chương 2 Một số phương pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm thông qua phần mềm Classdojo ở trường THPT Đô Lương 2 . 18 . Một số phương pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp thông qua phần mềm Classdojo . 18 . Quản lí lớp học. . 18 . Tạo động lực học tập và rèn luyện cho lớp học. 21 . Đánh giá quá trình học tập và rèn luyện. 22 . Trao đổi liên lạc giữa giáo viên chủ nhiệm với phụ huynh . 23 Chia sẻ và lưu giữ những sự kiện và kỷ niệm của lớp học. . 23 Tổ chức các hoạt động giáo dục theo chuyên đề trong giờ sinh hoạt lớp hoặc ngoại khóa. . 24 2 . Thực nghiệm các phương pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm thông qua phần mềm Classdojo . 26 . Mục đích yêu cầu của thực nghiệm . 26 Đối tượng thời gian quy trình thực nghiệm . 26 . Kết quả . 27 PHẦN III KẾT LUẬN . 31 1. Quá trình nghiên cứu . 31 2. Kết

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Phần mềm Classdojo
• Công tác chủ nhiệm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4