TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT

Đề tài "Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT" đã đưa ra được những giải pháp có tính mới và tổng hợp về các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT Đặng Thúc Hứa. Các biện pháp đưa ra đã được triển khai, kiểm nghiệm trong các năm học vừa qua đã mang lại sự phấn khởi, hứng thú cho GVCN và HS lớp chủ nhiệm. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT LĨNH VỰC CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT Lĩnh vực CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Tác giả BÙI HOÀNG NAM Năm thực hiện 2022 Điện thoại 0987284415 BẢNG CÁC TỪ VIẾT TẮT Stt Nội dung Viết tắt 1 Giáo viên chủ nhiệm GVCN 2 Giáo viên GV 3 Học sinh HS 4 Trung học phổ thông THPT 5 Thương binh liệt sỹ TB LS 6 Anh hùng lực lượng vũ trang anh hùng lao động AH LLVT AHLĐ 7 Kiến thức Kỹ năng KT KN 8 Ví dụ VD 9 Phụ huynh học sinh PHHS 10 Cha mẹ học sinh CMHS 11 Giáo viên bộ môn GVBM 12 Kiểm tra đánh giá KTĐG 13 Học sinh giỏi HSG MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ. 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Tính mới của đề tài . 2 3. Mục đích nghiên cứu . 2 4. Đối tượng phạm vi nghiên cứu . 2 5. Phương pháp nghiên cứu . 2 6. Cấu trúc của đề tài . 2 PHẦN II. NỘI DUNG . 3 1. Cơ sở khoa học của đề tài . 3 . Cơ sở lý luận về công tác chủ nhiệm lớp . 3 . Cơ sở thực tiễn . 4 2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp . 8 . Giải pháp thứ nhất Khảo sát đối tượng HS Đề xuất các phương pháp giáo dục phù hợp với từng đối tượng HS . 8 . Vai trò của công tác phân loại đối tượng HS. 8 . Phương pháp khảo sát điều tra HS . 9 . Phân loại đối tượng . Biện pháp giáo dục từng loại đối tượng HS .10 . Giải pháp thứ hai Tổ chức đổi mới tiết sinh hoạt chủ nhiệm .11 . Vai trò của việc tổ chức tiết sinh hoạt .11 . Đổi mới hình thức tổ chức tiết sinh hoạt .12 . Giải pháp thứ ba Phối hợp tốt với nhà trường đoàn thanh niên công đoàn và gia đình .16 . Thực trạng phối hợp .16 . Giải pháp phối hợp tốt với . Phối hợp giữa GVCN với các đoàn thể khác trong trường . Giải pháp thứ tư Tạo môi trường học tập thân thiện .24 . Môi trường học tập thân thiện là gì .24 . Cách tạo môi trường học tập thân . Giải pháp .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Công tác chủ nhiệm
• Quản lí lớp học
• Hoạt động giáo dục học sinh
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4